创新课堂教学研究报告

1、化学课堂教学有效性研究报告初中化学课堂教学有效性研究课题研究报告一课题研究的背景:余文森在课堂教学的有效性理论与实践中认为:课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.具体表现在:认知上,从不懂到懂,从少知到多知。

2、课堂教学中学生自主创新学习能力培养的研究中期报告常州市第八中学刘林才为了贯彻落实全教会议的精神和新课程标准的要求,促进教育改革,提高课 堂效率和教学质量,促进学生转变学习方式,提高自主创新性学习能力,培养创 新精神和实践能力,以适应知识经济。

3、互联网视域下小学课堂双师教学创新模的研究成果报告一课题的提出随着互联网教育大趋势迅猛发展,教育资源实现云共享,线上线下相结合的双师教学模式大大丰富了课堂.近一年来,课题组成员凝心聚力地研讨互联网视域下小学课堂双师教学的创新模式,实现优质资源。

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5、数学探究式课堂教学的实践与研究课题研究报告数学探究式课堂教学的实践与研究课题研究报告数学 探究式 课堂教学模式的构建与实践 是笔者承担的泉州市第二批 十五 教育科学规划研究重点课题. 三年来 ,在省市县各级教研室教科所有关专家的指导下 ,我。

6、课题开题报告课题名称课堂教学中培养学生创新思维能力的策略研究一课题提出的背景及意义在大力倡导新课改的今天,学校教育应勇于担负起创新学习教学的重任,引导学生在学习过程中,不拘泥于书本,不迷信权威,不因循守旧,以已有的知识经验为基础,独立思考。

7、英语课堂教学方法研究报告课题类别: 市级专项小课题课题批准号: YJK12ZCZ019学科分类:职业教育与成人教育课题主持人:易伟 英语教研组长主持人所在单位:湘阴县第一职业中专主要成员:甘应培易伟陶艳舞 钟立平 刘颜英语课堂教学方法研究研。

8、课堂教学中培养学生创造性思维能力研究报告开题报告课堂教学中培养学生创造性思维能力的研究开题报告沈阳市第一四五中学郎英姿一课题的提出一课题研究背景国家领导人曾指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.现在国家的竞争归根结底是人。

9、课堂教学策略研究结题报告 中学有效课堂教学策略研究结题报告共14页一问题的提出有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动.其有影响的教学理论与模式,如杜威的儿童中心论,布鲁纳的建构主义教学,克拉夫基的范例教学,维果茨基的儿童最近发。

10、课堂教学诊断研究结题报告课堂教学诊断研究结题报告黄石市沿湖路小学课题组一研究背景十一五期间,我校参与了黄石市小学生学习行为干预研究,并申报了子课题小学生学习习惯培养研究.目前,该课题已顺利结题,并获得市级一等奖.该课题的研究成果已广泛应用于。

11、小学教育新课程课堂有效教学课题研究中期报告新课程课堂有效教学课题研究中期报告 一问题提出:一课堂有效教学内涵的界定所谓课堂有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标。

12、伙伴课堂教学模式实践研究 研究报告伙伴课堂教学模式实践研究结 题 报 告一课题研究的背景 一是源于新课改对课堂教学提出的要求,同时也是源于更新教师观念和提高课堂教学效果的需要.进行新课程背景下的课堂教学改革,必然要涉及两个方面:教学观念的改。

13、伙伴课堂教学模式实践研究研究报告伙伴课堂教学模式实践研究结 题 报 告一课题研究的背景 一是源于新课改对课堂教学提出的要求,同时也是源于更新教师观念和提高课堂教学效果的需要.进行新课程背景下的课堂教学改革,必然要涉及两个方面:教学观念的改变。

14、信息技术与课堂教学研究课题研究总报告泰安市教学研究课题运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究研究总报告宁阳县特殊教育中心 主持人:陈宝霞二一七年二月课题名称:运用信息技术进行学科课堂教学的整合策略研究课题批准号:TJYNY036课题主持。

15、初中数学课堂教学课题研究报告0 初中数学课堂教学课题研究报告 篇一:初中数学课堂教学课题研究报告 初中数学课堂教学课题研究报告 实施方案 一问题提出 一课程改革的客观诉求 课堂教学改革是课程改革发展纵向深入的应然需求,数学课堂教学也不例外。

16、最新课题开题报告课堂教学中培养学生创新思维能力的策略研究开题报告2辅寓样芜龚看狙嗅手锗孙春幼匝咯箍匆纪骚裔职宽梆彬浪吞哀才州蹈狈寒学达妨弊坦桃良氦钮带介激馒摹召叔臃柱统失腊顽居蔗开听道效围竞绚涩三纱娇涣郡疟痹树组娠余钦留多哑该嫩的枣茎下醛熊。

17、小学英语生活化课堂教学研究研究报告小学英语教学生活化的研究报告大兆街道中心学校二零一二年六月小学英语生活化课堂教学的研究报告一课题的背景1时代的呼唤英语是世界通用的一种重要语言交际工具,在应试教育时期,教学过程以教师为中心,往往忽视学生的主。

18、原创 互联网 视域下小学课堂双师教学创新模式的研究课题结题报告 互联网视域下小学课堂双师教学创新模的研究成果报告一课题的提出随着互联网教育大趋势迅猛发展,教育资源实现云共享,线上线下相结合的双师教学模式大大丰富了课堂.近一年来,课题组成员凝。