城镇化视域下农村留守儿童身心健康问题研究城镇化视域下农村留守儿童身心健康问题研究 摘要作为经济发展和城镇化进程中出现的特殊群体,近年来留守儿童的数量不断增多,社会问题日益凸显.文章在城镇化建设的背景下,以河南为例对留守儿童进行了调查及评估,具体方法如下：研究对象。以河南农村614岁的中、小学留守儿童
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1、城镇化视域下农村留守儿童身心健康问题研究城镇化视域下农村留守儿童身心健康问题研究 摘要作为经济发展和城镇化进程中出现的特殊群体,近年来留守儿童的数量不断增多,社会问题日益凸显.文章在城镇化建设的背景下,以河南为例对留守儿童进行了调查及评估。
2、具体方法如下：研究对象。
以河南农村614岁的中、小学留守儿童为研究对象。
在郑州、巩义等多地的多所中小学随机抽取260名儿童及30名教师进行问卷调查。
共发放学生问卷520份，回收494份；教师问卷300份，回收291。
3、户籍人口城镇化率视域下农村转移人口的社区教育刍议户籍人口城镇化率视域下农村转移人口的社区教育刍议 摘要随着户籍人口城镇化率的提高,农村转移人口急剧增加.以社区为依托的教育是农村转移人口真正融入城市,实现文化融合与素质提高的重要途径.农业转移。
