长亭送别老师长亭送别

1、长亭送别语文教案教学目标:1充分领会本文情景交融的艺术境界景物描写与主人公的离愁别恨天然浑成2富于文采的戏曲语言.3人物之美意境之美导入:师:你们认识几个写愁高手生:师:对,他们都是写愁高手.将抽象的感情化为具体的物象,都饶有新意,各具特色。

2、长亭送别导学案解析长亭送别教学目的:品味鉴赏曲词语言艺术.把握崔莺莺的艺术形象.3认识王实甫西厢记反封建礼教的意义,引导学生树立正确的人生观和爱情观.教学重点:艺术形象崔莺莺的典型意义.教学难点本文情景交融的艺术境界和富于文采的戏曲语言.教。

3、时蒲州有孙飞虎起兵作乱,乱军包围了普救寺,欲夺莺莺为押寨夫人.老夫人在危急之中许下诺言,谁能破贼解围,就将莺莺嫁给他为妻.张生自愿为之,请镇守潼关的好友白马将军杜确率兵前来相救.杜确率兵至,平定了乱兵.解了普救寺之围.不。

4、长亭送别语文教案长亭送别语文教案一教学目标一知识目标与窦娥冤一文的学习相结合,进一步了解元杂剧的特点与成就.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点.二能力目标把握剧情,鉴赏女主人公莺莺的艺术形象.体味剧作情景交融的艺术境界,鉴赏剧作富于文采的。

5、长亭送别诗词资料长亭送别引用诗词课内外联接课内外联读长亭送别西厢记是我国古典戏曲中成就最高影响最大流传最广的名篇之一.花间美人,词藻警人,余香满口,新杂剧,旧传奇,西厢记天下夺魁,无不是对其艺术风格艺术成就恰如其分的品评和称誉.在语言运用上。

6、长亭送别 改写参考长亭送别的改写练习 绵阳普明中学 赵学兵 长亭送别课后练习第四题要求从课文中任选一支或几支曲子,改写成现代诗.要有一点文采. 改写成现代诗并不是对原曲进行现代汉语翻译,它要求学生必须在对原曲所选意象所设意境所表情感有了真切。

7、长亭送别教学设计长亭送别教学设计教学目标:理解文中主题,领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神;欣赏优美曲词,领略我国传统文化的艺术魅力.通过学习长亭送别,进一步了解元杂剧中生旦丑末等戏剧角色和云科等戏曲吟唱道白手法的作用.通读全文,理解。

8、长亭送别王实甫教案预习题目:结合注释,了解西厢记的故事梗概.1 划分层次.2 选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏不少于三支3 概括莺莺在本折戏里面的心理.4 分析三个人物形象.5 找到并重新背诵柳永的雨霖玲.教学目标:1.赏析本文写景抒情的手法2。

9、长亭送别鉴赏教案长亭送别鉴赏教案导读:长亭送别鉴赏教案教学导读长亭送别表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨,反映悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程的送别主题,情节并不复杂.整折戏崔莺莺主唱,由三个场面构成:长亭路上筵席之中分手之时.随着戏剧场面的转换。

10、长亭送别知识点整理长亭送不知识点整理 重点词语:玉骢n 迍迍zn笑靥egrave; 揾wegrve; 金钏hrav;n挣揣cuagave; 玉醅pi 谂知shn 一春鱼雁无消息:指书信. 恨不倩梳林挂住斜晖:请,央求 都揾做重重叠叠的泪:揩。

11、长亭送别学案1长亭送别学案1长亭送别学案 知识指要 字词正音: 筵席余荫蹙愁眉经忏杯盘狼藉 保揣身体憔悴暮霭胸臆 字形比较: 倩疏林萋迷今宵 婧才凄凉云霄 靓丽挣揣罗帏 靖边惴栗思维 菁华遮蔽维护 腈纶敝衣狼藉 眼睛舞弊书籍 词语补注: 筵。

12、长亭送别教案12套doc长亭送别教案1教学目标:一引导学生在通读课文的基础上,提纲挈领地了解剧情,准确地把握人物的思想感情与性格特征.二体会课文中情景交融的境界,了解景物描写的作用.三体会课文修辞方法多种多样,融古代诗词与民间口语为一体的语。

13、古典戏曲概况,兴盛于元代的一种诗歌形式,小令套数,散曲:杂剧,13世纪初叶在中国北方大都今北京市平阳山西省临汾县等地兴起的戏曲艺术北曲,在金院本与诸宫调基础上综合其他伎艺而成,盛行于元,词余,元曲,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

14、长亭送别教案5长亭送别教案5导读:长亭送别教案教学目标1欣赏长亭送别中情景交融充满诗情画意的艺术境界.2鉴赏富于文采的曲词.3运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征.4善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境.5人物之美意境之美。

15、长亭送别教案篇三长亭送别教案长亭送别 主要学习内容及详细解说 一字词正音: 筵yn席 余荫yn 蹙c愁眉 经忏chn 杯盘狼藉j 保揣chi身体 憔悴qiocu 暮霭i 胸臆xingy 二.字形比较: 倩疏林 萋迷 今宵 婧才 凄凉 云霄 。

16、长亭送别教学设计长亭送别教学设计教学目的:1.把握西厢记的主题,了解身为封建时代贵族女子的莺莺蔑视功利禄追求真正爱情的可贵精神,引导学生树立正确的人生观和爱情观.2鉴赏有才情富丽,真辞家之雄之称的王实甫遣词造句写景抒情的语言艺术和词如花间美。

17、必修4长亭送别2必修4:长亭送别2 能力训练 一基础知识 1.下列各组字形完全正确的一组是 A.筵席 煎熬 栖惶 亲眷B.蹙眉 携手 顷刻 厮守 C.狼籍 淋漓 解剖 讫今D.罗帏 青鸾 暮蔼 胸臆 导析:注意形近字的区别. 2.选择使用最。

18、长亭送别教学案教师版长亭送别教学案教师版第一课时 学习目标: 1 欣赏长亭送别中情景交融充满诗情画意的艺术境界. 2鉴赏富于文采的曲词,运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征; 善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境. 3欣赏。

19、长亭送别课件汇编 长亭送别课件教学目标:1欣赏长亭送别中情景交融充满诗情画意的艺术境界.2欣赏崔莺莺的人物形象.教学重点:欣赏情景交融的艺术境界教学难点:崔莺莺的典型意义教学设想:1以著名学者王国维的名言一切景语皆情语也为理论依据,以文中富。