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测量学课程实验指导

小角法测量水平位移106建筑物倾斜测量11实验课仪器使用及安全须知1、严格遵守“1米原则”、“一臂原则”!2、严禁在道路中间安置测站!3、严禁做仪器箱子及其他实验器材!4、长距离搬运仪器应装箱,短距离搬运,工程测量实验指导书南昌工程学院工程测量实验指导书南昌工程学院南昌工程学院工程测量实验指导书测绘

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1、小角法测量水平位移106建筑物倾斜测量11实验课仪器使用及安全须知1严格遵守1米原则一臂原则2严禁在道路中间安置测站3严禁做仪器箱子及其他实验器材4长距离搬运仪器应装箱,短距离搬运。

2、工程测量实验指导书南昌工程学院工程测量实验指导书南昌工程学院南昌工程学院工程测量实验指导书测绘专业万程辉编 年 3月实习一 全站仪的极坐标放样一 实验目的全站仪极坐标放样, 全站仪的水平角放样, 水平距离放样.二 实验设备和仪器南方全站仪 。

3、小角法测量水平位移106建筑物倾斜测量11实验课仪器使用及安全须知1 严格遵守1米原则一臂原则2 严禁在道路中间安置测站3 严禁做仪器箱子及其他实验器材4 长距离搬运仪器应装箱,短。

4、地籍测量学实验指导书地籍测量学实验指导书辽源职业技术学院2008年目 录第一部分 地籍测量学实验课要求 1一 地籍测量学实验基本要求 1二 测量仪器的使用原则 1三 测量资料的记录原则 3四 实验课纪律: 3第二部分 地籍测量学课间实验指导。

5、测量学实验报告指导书测 量 学实验中南林业科技大学测绘工程教研室编制实验报告一 水准仪的认识和使用班级: 小组: 姓名: 指导教师: 日期: 成绩: 一课前预习1实验目的和要求.2实验所需的主要仪器及工具.3绘图说明水准测量的基本原理,并指。

6、13操作仪器时,动作要准确轻捷,用力要均匀适中.操作中不要用力压仪器及架腿,以免影响仪器对中和水平.需转动仪器时,应先松开制动螺旋,否则易损坏仪器轴系.14对仪器上某些部件性能尚未了解时,必须向老师请教后方可操作,不得擅。

7、工程测量实验指导书工程管理矿业工程学院工程测量课带实验指导书适用专业: 工程管理 贵州理工学院 二一六年二月前 言在工程测量课程的教学中,课带实验是整个教学过程中必不可少的部份,它起着巩固课堂知识理论联系实际的作用,本课程共有18学时课带实。

8、土木工程测量实验指导书土木工程测量课程实验指导书实验须知 . 1测量仪器使用规定. 2测量仪器管理办法. 4实验一水准仪的认识和使用.5实验。

9、计量经济学实验课实验指导书一 试验目的本课程以Eviews计量经济学软件为主要分析工具,要求学生在理解计量经济学基本概念基本思想和基本分析方法的基础上,培养学生自己动手分析和解决现实经济问题的能力.使学生能够基于Eviews软件,熟练掌握计。

10、大地测量学基础课堂实验指导书大地测量学基础课堂实验指导书基本说明1.课堂实验与理论课相互结合,同步进行;2.本课程实验项目在2学时内完成;3.为了使同学们在参加实验时有的放失,了解实验的目的和要求,以及实验的操作过程和方法,特编写此说明书。

11、工程测量实验指导书汇总工程测量学实验指导书宁夏大学土木与水利工程学院2006.12修订者:殷耀国第一部分 测量实验须知一测量实验的目的测量学是一门实践性很强的技术基础课,测量实验是测量学教学的重要组成部分.只有通过对测量仪器的亲自操作安置观。

12、互换性与技术测量课程实验指导书1互换性与技术测量 实 验 指 导 书广东技术师范学院天河学院机电工程系机械设计制造及其自动化教研室编2011.09目录实验1 用立式光学计测量塞规 2实验2用内径百分表测量内径 4实验3 直线度误差的测量 7。

13、工程测量C实验指导书080209工程测量C实验指导书天津城市建设学院土木工程系 目 录测量实验须知实验一:水准仪的认识及使用实验二:普通水准测量实验三:经纬仪的认识及使用实验四:水平角测回法观测测量实验须知 一测量实验规定1.在测量实验之前。

14、测量技术课堂实验指导书祥解实习一 水准仪的认识与基本操作2学时一实习目的1了解水准仪的基本构造.2熟悉水准仪各部件的名称功能和作用.3初步掌握水准仪的操作方法.二实习内容1仪器结构及功能讲解.2架设仪器粗平精平瞄准读数.三仪器设备材料仪器设。

15、大地测量学基础课间实验指导书大地测量学基础课间实验指导书 专 业 班级学号 姓 名 指导教师 学 期 目 录测量实验注意事项1测量仪器操作细则2实验一:J2光学经纬仪认识实习 3实验二:J2光学经纬仪光学测微器行差的测定7实验三:J2光学经。

16、土木工程测量实验指导书11土木工程测量课程实验指导书实验一水准仪认识及使用1目的1了解水准仪各部件名称用途,了解水准尺的刻划情况.2掌握水准仪的安置粗平瞄准精平读数扶尺等相关的方法和要领.3掌握普通水准测量一测站测量的观测记录计算和检核的方。

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