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3、语文人教版五年级下册草船借箭第二课时教案草船借箭第二课时教案1教学目标:1.理解课文内容,体会诸葛亮的神机妙算.2.学习体会作者描写人物形象的方法,分析人物形象,感受古典名著魅力.3.初步掌握小说的阅读方法,激发学生阅读古典名著的兴趣.2教。
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6、接受任务.第二部分35:做好准备.第三部分69:草船借箭.第四部分10:按时交箭,复述故事,复述课文 的方法,画图复述 列提纲复述抓关键词复述 表格梳理,课文品读,周瑜的评价,点明了诸葛亮借。
7、充分调动了学生学习的积极性,培养学生分析和解决问题的能力,培养学生的竞争和合作意识.五说学法引导学生采用自主合作探究的学习方法,课堂上以读为主,采用画一画想一想议一议的方式主动参与到探究过程中,培养学生的自主阅读自主感悟。
8、鲁肃:历史上的鲁肃虽在军阵,手不释卷,思度宏远,有过人之明.他初见孙权,就提出了建国方针:鼎足江东,北拒曹操,待机剿除黄祖,进发刘表,竟长江而有之,然后建号称帝以图天下.这与诸葛亮的隆中对有相似之处.曹操大。
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16、五年级下册语文教案19 草船借箭人教新课标草船借箭教案要练说,先练胆.说话胆小是幼儿语言发展的障碍.不少幼儿当众说话n加油时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯n加油衣服,扭身子.总之,说话时外部表现不。
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