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部编人教版七年级语文下册精品教学设计17紫藤萝瀑布部编人教版七年级

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1、最新部编人教版语文七年级下册 紫藤萝瀑布省优质课一等奖教案紫藤萝瀑布教案学 科语 文授 课 时 间设计者授 课 班 级教授者课 题紫藤萝瀑布第一课时课时安排两课时课型新授课三维目标知识目标1把握文章脉络,理解文章主旨.2学习写景状物的方法。

2、1理解作者在文中所寄予的思想感情。
2学会欣赏写景抒情散文。
1品味散文优美的语言。
2学习文中多侧面多角度写景的方法。
情感目标了解作者含蓄而深沉的思想感情,感受生命的顽强、美好和永恒。
教学重点1、本文的主旨,。

3、三)教学难点理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。
3、教学程序: 研讨教学结合朗读感悟学习,让学生在学习中学会观察事物的方法,感悟美的灵性。
4、教学安排:两课时第一课时:(一)导入新课。

4、花开花谢、潮起潮落,乃自然常理;生活有悲欢、人生有起伏,在所难免。
同学们,当挫折和不幸与我们不期而遇时,我们该如何面对?现在让我们跟着现代女作家宗璞走近“紫藤萝瀑布”。
2、作家作品宗璞,当代著名女作家,自幼生长于清华园,。

5、理解作者对生命的感悟,体会生命的顽强与美好。
教学重难点1.重点:(1)学习本文抓住景物特征,以优美词句描写景物的手法。
(2)掌握文章借景抒情、托物言志的写法。
2.难点:揣摩重点词句的表现力,学会欣赏文中精彩的语句。

6、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。
开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。
4、下列说法有误的一项是()本文作者。

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只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

10、二、过程与方法1.引导学习用整体感知、重点解读、合作探究、自主学习的模式来掌握内容,把握主旨。
2.强调学生的阅读和思考相结合。
三、知识与技能1.学习本文根据立意需要写景的主要方法,学会带着感情观察事物。
2.培养有感。

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