部编版语文五年级下册 22 手指 精品公开课教案22 手指教学目标1.会认弦揿搔等13个生字,读准1个多音字薄,会写拇搔痒等15个字,正确读写拇指搔痒等14个词语.2.了解五根手指的作用,体会课文风趣的语言.3.感悟作者笔下的五根手指分别与,对于五根平平常常的手指的美丑和作用,同学们的说法各一。著名
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2、对于五根平平常常的手指的美丑和作用,同学们的说法各一.著名作家丰子恺先生写了一篇有趣而意味深长的文章,题目就叫手指.板书课题:手指学生齐读课题.4.简介作者出示课件3 丰子恺1898年11月9日1975年9月。
3、部编人教版五年级下册语文22手指教案新教材部编人教版五年级下册语文22手指教案1.认识弦揿等13个生字,读准多音字薄,会写拇搔等16个字,会写关节拇指等21个词语.2.理解课文主要内容,了解五根手指的不同特点及作用.3.找出文中描写五根手指。
4、部编版语文五年级下册手指22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,学会拇弦等1个会认字,理解字义,识记字形;正确书写拇搔等15个会写字;正确读写搔痒窈窕爱憎养尊处优等词语.2.默读课文,感受语言的风趣,概括课文主。
5、部编版语文五年级下册22 手指 课课练含答案新教材部编版语文五年级下册:22 手指 课课练含答案第一课时一看拼音写成语.m zh so yng hu w tng shng y shng nng ki lu s mio xio yng zn 。
6、板块一 谜语激趣,导入新课我们来猜一个谜语.课件出示:五个兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐.猜器官指名学生猜谜底.手指2.人有两件宝,双手和大脑.这句话足以说明手对一个人是多么重要,可是我们有没。
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8、课时目标教学过程板块一 谜语激趣,导入新课我们来猜一个谜语.课件出示:五个兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐.猜器官指名学生猜谜底.手指2.人有两件宝,双手和大脑.这句话足以说明手对一。
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10、板块一 谜语激趣,导入新课我们来猜一个谜语.课件出示:五个兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐.猜器官指名学生猜谜底.手指2.人有两件宝,双手和大脑.这句话足以说明手对一个人是多么重要,可是我们有没。
11、五年级下册部编版语文22 手指教案教学设计22 手指教学目标1.会认弦揿搔等13个生字,读准1个多音字薄,会写拇搔痒等15个字,正确读写拇指搔痒等14个词语.2.了解五根手指的作用,体会课文风趣的语言.3.感悟作者笔下的五根手指分别与生活中。
12、部编版五年级语文下册第22课 手指 精美教案统编版22 手指教学目标1.会认弦揿搔等13个生字,读准1个多音字薄,会写拇搔痒等15个字,正确读写拇指搔痒等14个词语.2.了解五根手指的作用,体会课文风趣的语言.3.感悟作者笔下的五根手指分别。
13、部编版五年级语文下册第22课手指精品教案22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,学会拇弦等1个会认字,理解字义,识记字形;正确书写拇搔等15个会写字;正确读写搔痒窈窕爱憎养尊处优等词语.2.默读课文,感受语言的。
14、部编五年级下册语文 教案 22手指22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,学会拇弦等1个会认字,理解字义,识记字形;正确书写拇搔等15个会写字;正确读写搔痒窈窕爱憎养尊处优等词语.2.默读课文,感受语言的风趣。
15、部编人教版五年级语文下册22手指教学设计22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,学会拇弦等1个会认字,理解字义,识记字形;正确书写拇搔等15个会写字;正确读写搔痒窈窕爱憎养尊处优等词语.2.默读课文,感受语言的。
16、新教材部编版语文五年级下册22 手指 课课练含答案部编版语文五年级下册:22 手指 课课练含答案第一课时一看拼音写成语.m zh so yng hu w tng shng y shng nng ki lu s mio xio yng zn 。
17、部编人教版五年级语文下册第八单元 22 手指 创新教案22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,学会拇弦等1个会认字,理解字义,识记字形;正确书写拇搔等15个会写字;正确读写搔痒窈窕爱憎养尊处优等词语.2.默读课。
18、部编人教版五年级语文下册教学设计22 手指教案22.手指课题手指课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,学会拇弦等1个会认字,理解字义,识记字形;正确书写拇搔等15个会写字;正确读写搔痒窈窕爱憎养尊处优等词语.2.默读课文,感受。