修改病句,目 录,01,修改病句的原则,修改病句原则,1.保留句子原意,少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句,例:上课的时候,做小动作,被老师批评,说明关系图表,1.成分残缺.句子不完整,小明,成分残缺,1.每个小学生都应该上课专心听讲,病句修改口诀方便记忆:语病分析要记清,先找句子主谓宾.成分
病句修改56Tag内容描述：
1、修改病句,目 录,01,修改病句的原则,修改病句原则,1.保留句子原意,少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句,例:上课的时候,做小动作,被老师批评,说明关系图表,1.成分残缺.句子不完整,小明,成分残缺,1.每个小学生都应该上课专心听讲。
2、病句修改口诀方便记忆:语病分析要记清,先找句子主谓宾.成分多余和残缺,结构杂糅意不明.联合短语看搭配,一一对应要分明.是字前后要一致,切忌句中相矛盾.否定句中查否定,语序不当歧义生.种属不能有并列,关联词语成对称.主客倒置设障碍,逻辑习惯要。
3、修改病句 三年级修改病句练习1苏州杭州大连昆明是我国江南旅游胜地. 2上星期去植树了. 3今天,全体三年级一班同学看电影. 4我班功课最好成绩最优秀的是小红. 5我的写字台上一只小泥猴. 6这是有趣的一本神话故事书. 7他的看法是对的,正确。
