辨析病句方法

1、辨析并修改病句辨析并修改病句1.2010湖北省武汉市下列各句中有语病的一项是A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色.B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响.C.我省开始实施阳光家园计划,三年。

2、辨析并修改病句doc教学课题 辨析并修改病句专题复习教案二 高考病句考查规律病句的类型主要有: 语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑. 掌握判别病句的常规方法: 找出主干.先找出句子的主谓宾,看是否残缺,是否搭配得当.如果。

3、病句辨析和修改病句辨析和修改考点讲解:最近几年高考考试说明中列举的病句类型有:语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑.从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:1判断句子是否有语病;2让考生在原句上修改病句;3判。

4、难点5病句辨析难点5病句辨析高考对辨析并修改病句的主要考查要点是:语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表述不当不合逻辑.其能力层级为D级.此项考查综合性较强,难度较大,因为试题往往涉及众多方面:语法有无错误;修辞是否简明有无歧义;逻辑条件。

5、辨析病句辨析的十个切入点辨析病句辨析的十个切入点 切入点之一:句首由介宾短语引导,审视是否缺主语. 1经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容. 2在全体官兵的共同努力下,终于排除了这十几个隐患,保卫了防洪大堤. 分。

6、1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
（“溢美这个词本身的意思就是“过分地赞美。
再加上“过分就造成了语意的重复。
）2、元月1日，14名非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大温哥华举行的。

7、辨析语病及修改病句辨析语病及修改病句前言:病句是指不符合规范的句子.辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点.对于我们考生来说,一方。

8、病句辨析教案 考点6:辨析并修改病句 教学目标:知识目标:掌握常见的病句类型能力目标:1准确分析语病及形成原因 2在分析的基础上修改病句情感态度价值观:领略祖国语言的魅力教学重点:语病及形成原因教学难点:修改病句教学资源:多媒体教学方法:讲。

9、病句辨析检测病句辨析检测 病句辨析 高考备考建议 病句辨析和修改向来是高考试题的难点,师生花很大气力但很多同学还是难以突破,每年高考中本题的得分率往往不高.辨析和修改病句,关键还在于通过广泛的阅读提升语文素养,只有这样,才能立于不败之地.除。

10、病句歧义辨析病句歧义辨析一歧义辨析1.组合层次不同造成歧义.如:我们三个人一组,可理解为我们三个人一组或我们三个人一组.这份报告,我写不好,可理解为这份报告,我写不好能力有限,也可理解为这份报告,我写不好可能由于身份等因素.2.结构关系不同。

11、语文病句辨析语文病句辨析导读:细看很多的试题,从中可以发现,其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的,其中涉及语序搭配成分结构等语法问题的较多,其次是语意及逻辑问题.本人依据对高考试题的探究,总结了八大要点,希望可以帮助同学们理清思路。

12、中考常见病句的辨析方法与修改练习中考常见病句的辨析方法与修改练习辨析病旬的步骤与方法辨析与修改病句是中考考查的内容之一.辨析病句是修改病句的前提与基础,只有正确地辨析病句,才能有效地修改病句,从而提高语言表达的准确性.快速而正确地辨析病句一。

13、高考语文专题复习辨析病句方法教案八看帮你辨病句 教案教学目标:1依据教学大纲,了解考试说明对此项考查的要求.2熟悉高考病句特点,掌握辨析病句的方法技巧.教学方法:分组讨论法规律标志法课时安排:一课时教学过程与步骤:一考纲说明:考试说明中规定。

14、1语文病句辨析与病句修改病句辨析与病句修改一结构性病句1语序不当1定语的位置不当定语和中心语的位置颠倒;定语被放在状语的位置上;多项定语次序不当.2状语的位置不当状语被放在定语的位置上;多项状语次序不当.3虚词位置不当否定副词没有不的位置不。

15、懂点语法认知辨析病句学生第一课时 掌握基本语法常识,知道什么是病句汉语一般可分为五级语法单位:语素词短语也称词组句子包括单句和复句句群.一词词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位.一词的分类:词分为实词和虚词两大类. 。

16、语文病句辨析与病句修改病句辨析与病句修改一结构性病句1语序不当1定语的位置不当定语和中心语的位置颠倒;定语被放在状语的位置上;多项定语次序不当.2状语的位置不当状语被放在定语的位置上;多项状语次序不当.3虚词位置不当否定副词没有不的位置不当。