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北京市专业教学指导

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1、能够掌握表示因果转折假设关系的连接词,掌握表示类概念的词汇;能用语言描述事物发展的顺序,并且会有意识地组织句子,表达时运用各种语气.1乐意与人交谈,讲话时自然礼貌.在生活中鼓励幼儿愿意用语言与别人交往,喜欢应答.1。

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9、能用语言描述事物发展的顺序,并且会有意识地组织句子,表达时运用各种语气.1乐意与人交谈,讲话时自然礼貌.在生活中鼓励幼儿愿意用语言与别人交往,喜欢应答.1鼓励幼儿主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意。

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