班主任读后感

1、魏书生班主任工作漫谈读后感今年的暑假,读了魏书生班主任工作漫谈一书,我最喜欢的还是他的一句话:许多事情是没办法选择的,但你可以选择态度.做班主任不能选择学生,什么学生进来,你都得接受,我们现在面对的就是这们的学生,你再抱怨也没有用,我们只能。

2、做一个会偷懒的班主任读后感做一个会偷懒的班主任读后感在外行人看来,小学教师可谓是一份轻松的职业,每天三节课,两个小时的时间,上完课在办公室改改作业,聊聊天.这些只是他们的以为.身为小学班主任,我切身体会到了教师的不易,从进入校园到下班回家。

3、完整word版班主任兵法读后感班主任兵法读后感 班主任兵法读后感 做一名有谋略讲兵法的班主任 寒假期间,我重读了万玮老师的班主任兵法一书,这是一本教育反思集,记载了作者在其教师生涯中与学生斗智斗勇的经历,以生动的形式向我们介绍了很多即实用又。

4、魏书生班主任工作漫谈读后感 肖俊红读了魏书生老师写的班主任工作漫谈这本书,给我很多启示,当我们在教育工作中遇到不能解决的问题或者某些困惑的时候,我们可以翻阅这本书,从中寻找解决问题的途径,它使我们知道作为一名教师,具有良好的教育素质是多么的。

5、从学生的角色转换到老师角色需要多久也许对于大多数新老师来说,这样的转换要花上很长一段时间来预备,尤其是心理和心态方面的预备.但现实是,开学第一天,你出现在教室讲台前的那一刻开始就必须是一名老师.当拿到这本书,翻开目录页的我觉得这就是新老师必。

6、给年轻班主任的建议读后感给年轻班主任的建议读后感品味完一本名著后,相信你心中会有不少感想,需要回过头来写一写读后感了.那么你会写读后感吗下面是为大家收集的给年轻班主任的建议读后感,希望能够帮助到大家.给年轻班主任的建议读后感1近期有幸拜读了。

7、黑暗里的呐喊读班主任有感循着一本纸色泛黄的班主任,推开伤痕文学这扇门扉,我到了文革时期的中国的社会,寻觅深刻地控诉十年动乱给人民造成的灾难和心灵创伤.在那十年动乱中,我看到文革对人们造成的深深的伤害,以及在思想精神上受到了严重创伤的青年一代。

8、其一多改变自己，少埋怨环境很多时侯学生一犯错，就大声斥责、批评，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们。
自己常常埋怨：现在的孩子怎么这么不听话，现在的孩子真是越来越不好管，现在的孩子怎么就不能像。

9、说到要做到，这样才能确立班主任的威信。
一个人的精力总是有限的，因此，班主任要在班级中培养出一些有能力又有威信的优秀班干部，为自己分忧，这样既培养了学生的能力又为自己减轻了负担。
最后，班主任应公正地对待全班同学一视同仁，赏罚分明，这样。

10、 读过班主任兵法一书，一位睿智、稳重、幽默、经验老到的班主任形象跃然纸上，很难想象这是出自一位教龄仅七年的年轻教师之手。
在书中，一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，娓娓道来，让我在每读一个故事时仿佛身临其。

11、但另一方面，宽容并不等于放纵，该严厉时还是要严厉，绝对不能违反原则，否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为，这样的宽容是害了学生。
作为一名班主任老师，我们在教育的第一线，接触到的不是个别学生，。

12、魏书生班主任工作漫谈读后感魏书生班主任工作漫谈读后感魏书生老师的六步教学法早有耳闻,有一天,陪儿子逛了会贤图书城,偶然看到魏老师的书,如获至宝,不由头一亮.因为自己对教育事业是热爱的,但苦于没方法.心虽然我现在没当班主任,但这本书不仅给班级。

13、做一个会偷懒的班主任读后感做一个会偷懒的班主任读后感第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:做一个会偷懒的班主任读后感第二篇:做一个会偷懒的班主任读后感第三篇:做一个会偷懒的班主任读后感第四篇:做一个会偷懒的班主任读后感第五篇:做。

14、高中生读后感大全:班主任兵法读后感班主任兵法是上区的一位老师所写作,读完这本书,我感到读得太晚了,如果能在一开始走上教育岗位就读了它,我的教育教学水平可能会有另外一种境界.这本书主要是用孙子兵法作为指导思想,来细细地分析班主任工作的点点滴滴。

15、班主任兵法读后感前些日子,在网上无意中浏览到了班主任兵法这本书,便读了起来.我读过之后,觉得许多做法操作性强,具有十分重大的借鉴意义,使我很受启发.班主任兵法是一本教育反思集,它记述了作者在担任班主任期间与学生之间斗智斗勇的教育故事.收获主。

16、班主任叙事读后感本着学习如何写下自己教学过程中点点滴滴的目的读了班主任叙事这本书.可在打开这本书后,却忘记了我最初的目的,情不自禁的沉醉于爱的教育中,收获了许许多多的感动和灵感.班主任叙事这本书用292个故事叙述了292个班主任在教学当中的。