八年级数平行四边形综合

1、八年级下册数学平行四边形章节复习八年级下册数学平行四边形章节复习01分点突破知识点1平行四边形的性质与判定1平行四边形具有的特征是 A四个角都是直角 B对角线相等 C对角线互相平分 D四边相等2如图,在四边形ABCD中,AC,BD相交于点O。

2、教案内容备课记录 第十八章 平行四边形复习课教案教学目标1通过对几种平行四边形的回顾与思考,使学生梳理所学的知识,系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义性质判定方法;2正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别,在反思和交流。

3、一选择题: 1如图所示,平行四边形ABCD中,已知ABC60,则BAD的度数是 A. 60 B. 120 C. 150 D. 无法确定第1题2平行四边形具有而一般四边形不具有的性质是 .A. 内角和等于360 B. 外角和等于360C. 不。

4、教学时间第 周 星期 总第38课时课题19.2.1矩形一课型新授课教学目标标bia标biao标1.掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系.2.会初步运用矩形的概念和性质,解决有关问题.3.发展分析和推理能力.重点矩形的性质及。

5、 平行四边形的性质随堂检测1ABCD的周长为40cm, ABC的周长为25cm,则AC得长为 A5cm B6cm C15cm D16cm2平行四边形不具有的性质是 A对角线互相垂直 B对边平行且相等C对角线互相平分 D对角相等3如图,在 A。

6、河南省安阳市八中2013届八年级数学平行四边形单元检测题一选择题1.如图,在平行四边形ABCD中,EFAD,HNAB,则图中的平行四边形的个数共有A12个B9个C7个D5个2.如图,下列四组条件中不能判定四边形ABCD是平行四边形的是 AA。

7、 专题:平行四边形综合题型分类重点知识回顾:1平行四边形性质 :平行四边形的有关性质和判定都是从边角对角对称性四个方面的特征进行1角:平行四边形的邻角互补,对角相等; 2边:平行四边形两组对边分别平行且相等; 3对角线:平行四边形的对角线互。

8、八年级数学平行四边形的性质判定第四章 四边形性质探索第一节 平行四边形的性质温故而知新温故1.两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补. 2.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;全等三角形的对应边相等,对应角相等.知新1.定义。

9、01如图,在 ABCD中,BAD32分别以BCCD为边向外作BCE和DCF,使BEBC,DFDC,EBCCDF,延长AB交边EC于点上,点H在EC两点之间,连接AEAF求证:ABE。

10、2若 MN分别为边ADBC上的点,且DMBN,试判断四边形MENF的形状2.已知:如图,在梯形ABCD中,ADBC,AD24cm,BC30cm,点P自点A向D以1cms的速度运动,到D点即停止点Q自点C向B以2。

11、八年级数学下册教案第十八章 平行四边形第十八章平行四边形181平行四边形181.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质1理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质重点平行四边形的定义,平行四边形对角对边相等的性质以及性质的。

12、苏教版八年级数学上册平行四边形及矩形 课题平行四边形及矩形 教学目标掌握平行四边形及矩形的性质及判定方法,会进行相关的计算和证明问题,理解几何图形的分析方法,熟练进行分析和计算重难点透视平行四边形矩形的概念,性质和判定是这部分的重点运用是难。

13、青岛版数学八年级下册63特殊的平行四边形综合练习6.3特殊的平行四边形一学科内综合题1.矩形的对角线相交构成的钝角为120,短边等于5cm,则对角线的长为 .2. 菱形的面积为24cm2,边长为5cm,则该菱形的对角线长分别为 .3.已知A。

14、五年级数学上册平行四边形面积综合练习题一计算下面每个平行四边形的面积.h3.2cma9.6cmh2cma15cm二完成下面的表格.底cm32807.227.6140.77高cm2526258.94.70.22面积cm2三解决问题.1.平行四。

15、新人教版 数学 八年级下册 第十八章 平行四边形 1811 平行四边形的性质教案平行四边形及其性质一 教学目的:1 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质2 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关。

16、新人教版八年级数学下册平行四边形单元综合测试题新人教版八年级数学下册平行四边形单元综合测试题 第十八章 平行四边形单元测试题第一卷 选择题一选择题每小题3分,共24分1在平行四边形ABCD中,B60,那么下列各式中,不能成立的是 AD60 。

17、八年级数学 平行四边形的性质判定第四章 四边形性质探索第一节 平行四边形的性质温故而知新温故1.两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补. 2.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;全等三角形的对应边相等,对应角相等.知新1.定义。