311教育学基础综合真题及答案311教育学基础综合真题及答案1. 20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设,下列选项中属于元教育学论题的是.本资料来源公众.号:文得课堂,更多考研资料及视频,关注gzh:文得课堂.A. 教育学,发展的顺序性；发展的阶段性；发展的差异性；发展的不平衡性。
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2、发展的顺序性;发展的阶段性;发展的差异性;发展的不平衡性.2人的身心发展特点对教育的制约二人的身心发展的主要影响因素l关于影响人的身心发展因素的主要观点单因素论与多因素论;内发论,外铄论,内因与外因交。
3、A 个体本位论 B 社会本位论 C文化本位论 D 生活本位论个人本位论把满足个人需要视为教育的根本价值.主张:教育目的的根本在于使人的本性本能得到自然发展.重视人的价值个性发展及其需要,把人的个性发展及其需要的满。
4、发展的顺序性;发展的阶段性;发展的差异性;发展的不平衡性.2人的身心发展特点对教育的制约二人的身心发展的主要影响因素l关于影响人的身心发展因素的主要观点单因素论与多因素论;内发论,外铄论,内因与外因交。
5、 C. 中央省自治区直辖市中心城市 D. 省自治区直辖市中心城市市县72008年,我国高等教育的毛入学率为23.3.根据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于 A. 精英化阶段 B。
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9、311教育学基础综合考研大纲 12018年教育学专业基础综合考试大纲311教育部考试中心考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学公平有效地测试考生。
10、教育学考研真题311教育学专业基础综合试题及答案对照12014教育学考研真题解析一单项选择题:l45小题,每小题2分,共90分.下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.1. 教育过程应重视学生自己的独立发现表现和体验,尊重学。
