高中地理 22 第1课时气压带和风带学案 新人教版必修120192020年高中地理 2.2 第1课时气压带和风带学案 新人教版必修1学习目标1.了解三圈环流的影响因素,气压带风带的名称与分布.2.掌握气压带风带的成因与季节移动规律.一大气环,地球上大气第2节气压带和风带第2课时北半球冬夏季气压中心气
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1、高中地理 22 第1课时气压带和风带学案 新人教版必修120192020年高中地理 2.2 第1课时气压带和风带学案 新人教版必修1学习目标1.了解三圈环流的影响因素,气压带风带的名称与分布.2.掌握气压带风带的成因与季节移动规律.一大气环。
2、地球上大气第2节气压带和风带第2课时北半球冬夏季气压中心气压带风带对气候的影响学案新人教必修1第2课时北半球冬夏季气压中心气压带风带对气候的影响1了解北半球大陆上的气压中心.2理解海陆分布对气压带风带的影响以及季风的形成.重难点3应用气压带。
3、1读图分析,气压带风带的季节移动有什么规律2若黄赤交角变为0,气压带风带还会移动吗课堂练习1.关于气压带的叙述,正确的是 A.副热带高气压带是热力原因形成的暖高压B.副极地低气压带。
4、 切断,使高 压仅保留在海洋上.1北半球: 1月: 被大陆上的 切断,使低压 仅保留在海洋上.2南半球:呈 状分布.3影响中国的气压:冬季高压对我国。
5、 在地转偏向力的作用下,南风不断偏转成西南风;到30N附近形成西风,便堆积下沉,使该地区地表气压较高,又该地区位于副热带,故形成 .赤道地区地表气压较低,于是形成 .在地表,气流从高压流向低压,形成低纬环流。
6、高中地理 22气压带和风带最新教案 新人教版必修1 2.2 气压带和风带教学目标一知识目标 1理解三圈环流与气压带风带的形成与模式,掌握大气环流运动的规律. 2了解1月7月北半球海陆气压形势,理解海陆分布对大气环流的影响. 3了解季风的形成。
7、高中地理22 气压带和风带第一课时教案 新人教版必修1江苏省邗江区瓜洲中学高一地理必修一2.2 气压带和风带第一课时教案 从容说课 主要内容包括气压带和风带的形成北半球冬夏气压中心气压带风带对气候的影响. 本节课教材在第二章地球上的大气中起。
8、秋高中地理22第1课时气压带和风带学案新人教版必修1第 1 课时 气压带和风带学习目标 1. 了解三圈环流的影响因素, 气压带 风带的名称与分布. 2. 掌握气压带风带的成因与季节移动规律.一大气环流1大气环流是指全球性的有规律的 .它反映。
9、 2促使高低纬之间,海陆之间的热量交换,调整了全球的水热分布.板书一大气环流及意义引入 大气环流是怎样的呢 这就是我们要解决的下一个问题板书二三圈环流指导看书请同学们自学课本P3638,思考。
10、1.培养学生辩证唯物主义观点.2.培养学生理论联系实际的能力.教学重点1.气压带和风带的分布.2.北半球气压中心冬夏季分布及对气候的影响.3.气压带和风带对气候的影响.教学难点1.三圈环流示意图的绘制与理解。
11、C地转偏向力D气压带和风带的季节移动2气流由于热力因素呈上升状态的气压带是 A赤道低气压带 B 副热带高气压带C副极地低气压带 D 极地高气压带2010 年 3 月以来,北大西洋极圈附近的冰岛发生大规。
12、高中地理22气压带和风带第二课时教案新人教版必修1气压带与风带教学目标一知识与技能1了解1月7月北半球海陆气压形势,理解海陆分布对大气环流的影响.2了解季风的形成和分布,知道季风环流是大气环流的重要组成部分.3了解气压带风带对气候的影响.二。
13、22 气压带和风带教学设计新人教版必修1高中地理教案学案地理22 气压带和风带教学设计必修一教学设计思想 绘制气压带风带的分布平面图,并说出移动规律.通过理想地球单圈环流的铺垫,分步附加地球自转地向偏向力公转季节性移动和海陆分布差异,得到三。
14、高中新人教版地理22气压带和风带优质课教案新必修1第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带教 案课标要求: 绘制全球气压带风带分布示意图,说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响.教材分析: 本节课教材在第二章地球上的大气单元中起着关键。
15、人教版高中地理必修一精品教案22气压带和风带第二章:地球上的大气第二节:气压带和风带教学目标一知识和技能 1理解三圈环流与气压带风带的形成与模式,掌握大气环流运动的规律. 2了解1月7月北半球海陆气压形势,理解海陆分布对大气环流的影响. 3。
16、高中地理第二章地球上的大气22气压带和风带课时2学案新人教版必修1课时2北半球冬夏季气压中心气压带和风带对气候的影响学习目标1.结合海陆热力性质差异和热力环流的原理,理解北半球冬夏季气压中心的形成与分布及季风环流的形成与分布.2.结合具体气。
17、版高中地理 第二章 第二节 气压带和风带 第3课时 气压带和风带对气候的影响学案学 习 资 料 专 题第3课时气压带和风带对气候的影响目标任务一览情境导入任务导航与我国东南部同纬度的非洲撒哈拉地区,分布有全球最大的沙漠,而我国东南部降水丰沛。
18、人教版高中地理必修1第二章第二节 气压带和风带导学案2.2气压带和风带 第1课时 导学案学习目标:1 掌握大气环流的概念及气压带风带的形成与分布规律;2 理解气压带和风带的季节移动规律.学习重点1 三圈环流的形成机制;2 气压带和风带的季节。
19、高中地理第二章地球上的大气22气压带和风带课时1学案新人教版必修1第二节气压带和风带课时1气压带和风带的形成学习目标1.学会绘制全球气压带风带分布示意图.2.能说出全球气压带风带的分布及移动规律.1大气环流1概念:全球性的有规律的大气运动。
20、高中地理22气压带和风带教学设计新人教版必修1地理22 气压带和风带教学设计必修一教学设计思想 绘制气压带风带的分布平面图,并说出移动规律.通过理想地球单圈环流的铺垫,分步附加地球自转地向偏向力公转季节性移动和海陆分布差异,得到三圈环流及其。