1、山东省日照市届高三校际联合检测二模文综历史试题山东省日照市2015届高三校际联合检测（二模）文综-历史试题13据史记记载：汉高祖刘邦母刘氏在人泽坡休息，梦中与神人相遇后怀有身孕，生刘邦：明史记载：明太祖朱元璋出生时出现了“红光满屋”的怪异现象。这表明统治者（ ）掩饰自己出身低微以取得上层支持 制造天命观以树立君主的政治权威美化改朝换代行为为顺应天意之举 宣扬迷信思想为实行愚民政治服务A B C D【答案】B 【解析】本题旨在考查汉代儒学 自汉朝以来，历代皇帝都以“真命天子”自居，目的是宣扬君权神授，为树立王权独尊地位服务。汉高祖、明太祖是两位“草根皇帝”，所以在宣传自己超高贵的出身方面尤为重视
2、，通过这样的无中生有的宣传，不仅体现自己“受命于天”，而且“真命天子”的地位是生而有之，这样的宣传还为自己的改朝换代行为赋予“天命”的含义。所以，竭力美化自己出身的行为不是为了与贵族看齐，也与是否实行愚民政治无关。所以正确，选择B项。14亚当斯密在国富论(1776年)中指出：中国道路，固然使其成为“世界上最富的国家，就是说土地最肥沃、耕地最精细、人民最多而且最勤勉的国家”，却也从此“停滞于静止的状态了”，看似“未曾退步”，却也难以前进，毕竟这种“静止”状态自马可波罗访华已经延续了500年之久。这一结论的主要依据是当时的中国（ ）A与西欧相比中国经济落伍 B国家经济政策保守落后C难以抵挡工业文明
3、的冲击 D固守传统农耕经济模式【答案】D 【解析】本题旨在考查农耕文明与工业文明的比较 考虑亚当斯密发表国富论的背景：英国资本主义经济迅速发展，并已经进入机器生产的时代。从这样的角度来看，他认为“中国经济停滞于静止的状态了，看似未曾退步，却也难以前进”，指的是生产方式没有实现质的飞跃，始终停留在传统的农耕经济形态。所以选择D，ABC与题干无关。15王尔敏在中国近代思想史论中说：“自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。”这里的“最基本之原始动力”是（ ）A民主共和 B自由平等C救亡图存 D公正法治【答案】C
4、【解析】本题旨在考查近代思想解放的潮流 近代各种新思想的出发点都是为了救亡图存，目的一致，主张不同，结果不一。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地，此后，民族危机不断加深。与此同时，先进的中国人不断探索，寻求救国救民的真理，所以最基本之原始动力则是完全一致的，都是为了救亡图存。ABD仅仅能代表其中的某一种政治派别。16下图：8月11日朱德总司令命令。判断该命令的目的是（ ）A支援东北义勇军的抗日斗争 B建立东北根据地准备解放战争C配合东北解放军进行战略决战 D组织中国人民志愿军抗美援朝【答案】B 【解析】本题旨在考查解放战争 从各部出发地来看，中共领导的武装力量只有到抗战后期才发展到；从对各部的称
5、呼上，这不可能发生在建国之后。抗战胜利后，中共利用东北由苏军控制、国民党力量薄弱的机会，做出了夺取东北，建立东北根据地为全国解放战争的大后方的战略决策。“一九四五年，毛泽东在中国共产党的七大上更明确地提出了争取东北的任务，强调指出，从中国共产党，从中国革命的最近将来的前途看，东北是特别重要的。如果我们把现有的一切根据地都丢了，只要我们有了东北，那么中国革命就有了巩固的基础。”171977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可
6、以了。总之，招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于（ ）A重新树立起尊重知识、尊重人才的观念B为改革开放事业的开展做好了人才准备C强调了德才兼备、全面发展的育人理念D奠定了教育和科技优先发展的战略地位【答案】A 【解析】本题旨在考查现代中国的教育 恢复高考是教育战线拨乱反正的关键一步。针对当时否定知识、偏重政治出身的左倾错误，邓小平的指示淡化了政治上的要求，突出了“择优录取”，体现了对知识和人才的尊重。要考虑当时的时代背景，认识“指示”的精神。181998年，国务院机构改革中，几乎所有的工业专业经济部门，如电力工业部、煤炭工业部、电子工业部、中国纺织总会等都
7、被撤销，改革取得了历史性的进步。改革最鲜明的特征是（ ）A推进机构精简，提高政府决策效率 B优化市场环境，发展非公有制经济C加快产业升级，顺应科技革命浪潮 D转变政府职能，推动经济体制转轨【答案】D 【解析】本题旨在考查经济体制改革 改革体现了政府简政放权、实现政企分开、解放生产力的目标，顺应了计划经济向市场经济转变的改革潮流。19牛顿的发现被认为“跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类。”这是因为牛顿力学体系的创立（ ）A开启了人类文明史上的蒸汽时代 B标志着人类科学时代的开始C从根本上冲击了宗教神学的基础 D是人类对自然界认识的飞跃【答案】C 【解析】本题旨在考查经典力学 “神秘的黑匣
8、子”指教会的说教。牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明,从而使自然科学研究建立在科学的基础之上,这是对基督教神学世界观的挑战,彻底否定了上帝创世说，促进了人类的思想解放。“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”，所以C符合答案，ABD与之不符。20金观涛在探索现代社会的起源中指出：“文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程”是指（ ）A将人置于世界和社会的中心 B摆脱教会对人性的束缚C宣扬俗权之上增进民族意识 D全面批判封建意识形念【答案】B 【解析】本题旨在考查文艺复兴和宗教改革
9、 文艺复兴强调的是人性的回归，人生的现实幸福，宗教改革强调人的信仰自由和发财致富的权力，都强调了人性的解放。想一想：“将人置于世界和社会的中心”“宣扬俗权之上增进民族意识”“全面批判封建意识形态”分别指的是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，其共性是摆脱教会对人性的束缚，所以选B。ACD只能反映其中某一件事件。21它“本属行政机构，但在职能上也属立法机构，是行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合。”这是一位西方宪政学家的结论。“它”是（ ）A英国的内阁 B法兰西第三共和国的内阁C美国的参议院 D19世纪末德国的帝国议会【答案】A 【解析】本题旨在考查英国的政治制度 （1）内阁有立法提案权。国会通过
10、的各种法案绝大部分由内阁提出，由内阁解释。内阁控制着议会下院开会的绝大部分时间和立法程序。（2）内阁由下院多数党产生，下院多数党议员中的重要人物多是内阁成员，他们实际上构成了下院的领导核心。（3）内阁有宣布提前大选的权利，可以在他认为有利的时机提前大选。每个议员不一定能保证自己在下次大选中是否能当选，所以投票时得三思而行，避免得罪执政党。要明确责任内阁制的运作方式。221790年6月，法国制宪会议颁布法令：“任何人不得保留亲王、公爵、伯爵、侯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔，今后也不再授予任何人这样的头衔。任何法国公民只能用其家族的真实姓氏。”法令体现了什么原则（ ）A民主主义 B共和主义C自由
11、主义 D平等主义【答案】D 【解析】本题旨在考查法国大革命 题干中的信息“任何人不得保留”、“今后也不再授予任何人这样的头衔”、“只能用其家族的真实姓氏”可见法令废除封建等级制度，体现的是平等主义。23北大西洋公约组织的主要职能，由防范军事威胁为主扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球暖化、疾病、网路攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上。这一转变的背景是（ ）A两极格局解体后国际形势发生了变化 B政治格局多极化趋势制约着强权政治C经济全球化的发展带来了一系列挑战 D第三世界的兴起改变了国际力量对比 【答案】B 【解析】本题旨在考查政治格局多极化趋势 苏东剧变，苏联解体，华约解散，北约组织失去了对
12、手，职能不再是防范华约入侵。两极格局解体后，恐怖主义、地区冲突等热点不断，促进了北约职能的转变。第卷 非选择题38(24分)白话文在古代有漫长的历史，在近代取代文言文成为主要书面表达形式。阅读材料，回答问题。材料一 (王三巧被休后要自缢，她母亲这样开导她)：“你好短见，二十多岁的人，一朵花还没有开足，怎做这下梢的事?莫说你丈夫还有回心转意的日子，你真休了，恁般容貌怕没人要你?少不得别选良缘，图个下世受用。你且放心过日子去，休得愁闷。” 明末冯梦龙喻世明言蒋兴哥重会珍珠衫三言两拍人物形象及人数统计表据赵兴华三言两拍的市民文学特色(1)据材料一，从形式和内容方面概括指出明末白话文学的特点，并据所学
13、知识简析产生这些特点的时代背景。(10分)材料二 某班历史小组在老师的指导下，以“近代中国白话文的推广”为课题进行探究。以下为活动记录。 (2)通过一系列活动，历史小组对近代白话文推广的社会条件有了深入认识，据材料二指出其社会条件应包括哪些方面?“活动记录”对开展历史课题探究有什么启示?(8分)材料三 我要大家知道白话文学史有历史的，是有很长又很光荣的历史的。我要人人知道国语文学乃是一千几百年历史进化的产儿。国语文学若没有这一千几百年的历史，若不是历史进化的结果，这几年来的运动绝不会那样的容易，决不能在那么短的时期内变成一种全国性运动，决不能在三五年内引起那么多人的响应和赞助白话文学史就是中国
14、文学史的中心部分，中国文学若去掉了白话文学的进化史，就不成中国文学史了，只可叫“古文传统史”罢了。 胡适白话文学史 (3)试对材料三的观点加以评述。(6分)【答案】（1）特征：形式上，通俗易懂，较为平民化。（2分）内容上，反映个性解放的观念，下层民 众特别是商人形象居多。（2分）时代背景：商品经济发展；市民阶层壮大；理学受到质疑，批判思想的出现。（6分，言之有理即可）（2）社会条件：新文化运动的发生；大众媒体的促进；民国政府的推动；机器印刷业的兴起。（4分）启示：研究历史问题应该多角度分析；应该论从史出，以史料为依据。（4分）（3）评述：胡适提出这一观点的目的是为了提高白话文学的历史地位，推进
15、文学革命；指出了白话文学的历史传承性，用联系的观点分析历史现象是正确的；但过于强调白话文学的历史地位，否定传统文化，有失偏颇。（6分）【解析】本题旨在考查古代中国文学艺术、古代中国经济、古代中国思想；近代中国思想解放、近代中国政治和经济发展等知识点。 第（1）问考查古代白话文的发展情况，呈现了文学情节和统计表格等较为清新的材料。将古代白话文学的特点与时代大背景相印证，考查学生解读材料，概括结论的分析、理解能力。第（2）问进一步呈现较为原生态的材料，考查学生提取信息，概括分析历史现象的能力。后一问旨在考查初步的史学方法，这是近年来高考题的新趋向。第（3）问考查评述历史观点的能力，这是近年高考题的
16、又一重要特点。要注意一分为二的观察方法。39(22分)从近代到当代，西非与西欧的关系发展给人以深刻启示。阅读材料并结合所学知识，回答问题。历史印记15世纪以来，西欧殖民者先后来到非洲西海岸，大肆掠夺这里的胡椒、象牙、黄金和人口，于是这里就有了“胡椒海岸”、“象牙海岸”、“黄金海岸”、“奴隶海岸”等称呼。进而成为列强的殖民地。 据高秋福非洲西海岸的历史印记(1)概括指出欧洲在西非殖民扩张产生的历史影响。(4分)南南台作1970年5月，象牙海岸(科特迪瓦前身)等5国成立“西非国家关税同盟”。1975年5月，西非15国正式成立“西非国家经济共同体”(“西共体”)。1991年，“西共体”要求成员国在四
17、年时间内消除非关税壁垒，逐步取消和降低关税。1995年7月，“西共体”决定在2000年实行统一货币。2000年以来“西共体”还建成了“西非电讯网”和“西非高速公路网”。还准备实行成员国公民跨国旅行免签证制度，并在各成员国的大专院校和中学开设一体化课程，宣传“西非国家经济共同体”公民意识，强化西非人观念。2012年11月，西共体寻求联合国授权，向马里派兵，协助其清剿宗教极端组织。 据西非国家经济共同体一体化发展进程等(2)指出西非国家合作的历史条件、特点、意义。(12分)南北合作2003年4月，西共体与欧盟启动经济伙伴协定谈判，根据世界贸易组织原则，逐步实现双方贸易自由化。协定生效后，欧盟给予西
18、共体235亿欧元支持其经济发展，但欧盟重新安排与西共体的贸易准则，这意味着西非国家从欧盟进口的商品中至少80应实行零关税而加纳等国认为，协议将损害本国经济利益，因此没有在协议上签字。 据环球网新闻西共体与欧盟签订经济伙伴关系协定等(3)与近代相比，当代非欧关系有了新的发展。试简要评述当代的西非与欧盟关系。(6分)【答案】（1）掠夺了非洲的大量财富，为欧洲提供了资本的原始积累和廉价劳动力；使非洲逐渐殖民地化（或带来灾难），被纳入资本主义世界体系。（4分）（2）历史条件：西非各国具有共同的文化与传统；亚、非国家取得民族独立后，要求团结一致应对外部世界的挑战；世界经济出现区域集团化趋势。（4分，答出
19、其中两项即可）特点：合作国家逐渐增加，合作领域不断扩大。（2分） 意义：促进了世界多极化趋势；促进了西非各国经济一体化，有利于共同发展；有利于提高西非国家在国际贸易中的实力（或有利于西非各国经济发展）；有利于地区和平与稳定。（6分，答出其中三项即可）（3）双方的经济合作，符合世界经济全球化、规范化、制度化的发展方向，顺应了和平与发展的潮流；体现了平等协商、合作共赢的基本原则，反映了第三世界的兴起；西非发展中国家在合作中居弱势地位，建立公正合理的国际经济新秩序任重道远。（6分）【解析】本题旨在考查 殖民扩张、世界格局多极化和经济全球化等知识点。本题材料呈现灵活，考查角度耳目一新。通过近代以来的非
20、洲与西欧的关系，体现国际关系发展的线索。 第（1）问考查早期殖民扩张的影响。考查学生解读材料，概括结论的分析、理解能力。要将殖民扩张的危害和客观作用兼顾。第（2）问进一步呈现大事年表式的材料，考查学生提取信息，概括分析历史现象的能力。要注意认真阅读材料，多角度地归纳要点，将非洲国家的发展和世界政治经济格局的大背景结合起来。第（3）问考查评述历史现象的能力，这也是近年高考题的重要特点。要联系世界经济全球化对发达国家和发展中国家的不同影响。44(10分)【历史历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题：材料一 1889年帝国宪法下的日本统治机构示意图材料二 事实上作为现代化的后起者，德意志帝国只是个
21、发育尚未完全的“现代”社会而日本“向西方学习”，最终落实到以德国为榜样，这不可不说是一个巨大的失误。 钱乘旦寻找现代化的楷模：论明治维新的失误(1)帝国宪法是日本政治近代化开始的重要标志，同时日本也从此走向了一条背离现代政治原则的道路。据材料一，说明其主要表现。(6分)(2)结合所学知识，简要分析材料二所说的“巨大失误”对日本社会发展的影响。(4分)【答案】（1）一方面：确立了立法、行政、司法三权分立的体制，众议院由选举产生，有一定的民主性；另一方面，天皇总揽一切统治权，内阁对天皇而不对议会负责，军队不属政府而由天皇统帅，表现出浓厚的专制主义（贵族政治）和军国主义色彩。（6分）（2）影响：限制了人民的民主权利，保留了大量封建残余；对外逐渐走上了侵略扩张的道路，给亚洲各国带来深重灾难。总之，这些失误严重地制约了日本现代化发展的进程。（4分）【解析】本题旨在考查明治维新的进步性与局限性，以及对日本社会所带来的消极影响。 材料一再现了1889年日本宪法的内容，并以示意图的形式呈现，便于学生与近代欧美国家体制的对比，加深对相关问题的认识。第一问要求学生理解政治近代化的内涵，能够获取和解读图示主要信息说明问题。材料二引用学者的观点，旨在加深对日本明治维新的全面认识。第二问主要考查学生对学者观点的理解，进而分析明治维新对日本发展的消极影响，要有论从史出，史论结合的学科意识。
