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好学的爸爸教学一教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。3、理解课文内容,学习爸爸的好学精神。教学重、难点:1、有感情地朗读课文。2、能正确、美观地书写生字。教学课时:两课时教学设计:2003年4月8日第八周星期二第一节第一课时教学目的:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字,并能正确、美观地书写。教具:挂图、生字词卡片。教学过程:一、导入:1、今天,我们要认识一个小朋友的爸爸,边说边板书:爸爸他爸爸非常,边说边板书:好学的。2、读好好第四声,好还有什么读音分别组词。3、解题,二、指导看图,学习生字词。1、图上画了谁在干什么2、课文会怎样写呢自读课文。3、生按要求自读课文,师巡视指导。4、出示生字词。5、指导读好长句子。6、指名分段朗读课文,师生共同评议。三、初步理解课文内容。1、再次开火车朗读课文,其它同学思考:课文主要写了什么2、讨论:课文写了爸爸的什么事四、教学生字。1、读读生字,复习巩固生字字音。2、教学新偏旁。3、看课后生字的笔顺表,自学笔顺。4、反馈,检查。5、字义区别。五、指导写字。1、仔细观察,说说怎样把字写正确、美观2、师作适当补充。3、生描红、仿写、师巡视指导。六、布置作业:七、教学后记:完与玩、近与进、网与晚会写乱。3
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