1、教师党员对照检查材料 3个人问题清单本人结合自身的工作实际情况，深入细致地查找了自身在思想上、工作上存在的问题与不足，现就本人问题自查清单如下：1.存在“以干代学”的思想，对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。2.工作的主动性、全面性还不够。在工作中总下意识的只求把自己的任务完成就好，缺乏对学校整体教学工作的全盘掌握。3.作为教导处的一员，在工作中缺乏合作意识，环节干部之间“通气”少，造成工作中有所纰漏。3.作为分管语文教学和全校教科研工作的环节干部，没能更好的指导和引领年轻教师，对骨干教师的辅导有些形式化，缺少近距离
2、的谈心、交流。5.业务知识还有待提高。在实际工作中常常觉得自身业务水平不足，业余时间懒于看书、读报，上网浏览信息，思想上存有依赖性和惰性，缺乏创新精神，往往在需要时才东拼西凑，上网搜索。6.以年轻为借口，有些工作不敢推动开展，工作作风不够扎实，总是前怕狼后拍虎，影响了工作效率。7.在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对学生太过严厉，让学生有居高临下的感觉，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。8.有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向，对教师要求过急、批评过严，容易挫伤同志。9.有时在工作中存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。10.喜
3、欢用购物来刺激自己，花钱有时不注意节制。11.服务意识不够。作为学校分管语文教学及教科研工作的副教导主任，布置工作、处理问题的方法不够细致，服务意识淡化，没切实做到为群众所想。12.工作比较急躁，缺少艺术性。作为一名年轻的环节干部，个人性情比较急躁，虽有工作上进心，但缺乏后劲，对如何创造性地开展工作思考得不够。 回民区红旗小学 程 星 宇 二一四年五月二十六日个人对照检查材料近期，我在积极参加学校查摆问题总结的活动后，深刻认识到：开展“查摆”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认
4、真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，我对自己的工作精神面貌和工作状况进行了深入的总结和反思，现认真剖析如下:关于遵守党的政治纪律的情况在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。作为一名年轻教师党员，几年来我一直能参加学校党支部组织的各种政治理论学习，虽然党龄较短，但政治思想比较成熟，能遵守党纪国法，在大是大非面前思想上、行动上坚决拥护党的领导。但仍存在一定问题：
5、1.作为学校一名环节干部，我在政治理论学习上不够深入。党培养了我，造就了我，而在日常工作中，我总是存在“以干代学”的问题，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强。2.对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏深入性的学习，政治觉悟有待提高。需要说明的几项问题：其一，住房情况本人现有住房一套97平方米（22万），为商品房，购买资金为夫妻双方多年积攒及双方父母的帮扶；其二，配偶及子女情况我的爱人在呼和浩特市交通管理支队特勤大队三中队任副中队长，
6、女儿是回民区乘龙幼儿园学前班一名学龄前儿童。此外，我认真学习了中央八项规定的具体内容及习总书记重要讲话精神，并结合工作中涉及的问题进行了深入思考，能够做到令行禁止，坚决转变工作作风。在工作中能够做到早出晚归，甚至把年幼的孩子抛给退休的父母，全身心投入工作。同时，在工作岗位上我始终以一名一线教师自居，坚持做到教学不误，分管工作扎实，为履行好一名教导主任的职责打好基础，不断提升自己的思想觉悟和工作执行力，一切工作讲究原则，不因为自己是一名环节干部而搞特殊，为亲朋好友行方便之门。关于四风方面存在的突出问题形式主义方面：1.作为年轻的教师党员，我坚决拥护党的领导，但对党的知识学习、了解得不够全面。我在
7、学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧密的就学的多，与工作关系不大的就学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，甚至有时忙起来，在集中学习时，忘记带笔记本，干脆积攒起来一起抄，这个时候往往囫囵吞枣，不甚理解，使学习流于了形式。 2.此外，工作的主动性、全面性还不够。在工作中，我总是下意识的只求把自己的任务完成就行，缺乏对学校整体教学工作的全盘掌握。在行政例会和全校教职工代会上，谈到和强调较多的都是关于语文教学的内容，无形中给其他学科的教师造成了误解，认为学校只重视语文学科，而忽略了其他学科的教学。3.作为教导处的一员，在工作中缺乏合作意识，环节干部之间“通气”少，造成工作中有所纰漏。平时大家
8、一忙起来，就缺少了开教导处例会这一环，和其他分管主任之间沟通比较少，造成有些工作彼此并不知晓，没有团队的合作默契，使工作走了过场。4.作为分管语文教学和全校教科研工作的环节干部，没能更好的指导和引领年轻教师，对骨干教师的辅导有些形式化，缺少近距离的谈心、交流。近几年，由于学校事务繁多，加上毕业班课程比较紧张，我总以各种借口不进行外出学习，在业务上对年轻老师，尤其是骨干教师的指导比较少，很少进入到他们的班级中听课，骨干培养力度不够。5.作为一名环节干部，自身业务水平一定要过硬。在实际工作中，我常常觉得自己的业务水平不足，常因忙碌作为借口，浅尝辄止，往往知道一些，但不求甚解，也没想到把学习的东西怎
9、么用在工作上，造成学用脱节，往往在需要时才东拼西凑，上网搜索。6.有些工作不敢推动开展，工作作风不够扎实，总是前怕狼后拍虎，影响了工作效率。在工作中，总是考虑一些中年教师的感受，由于我本身就来自老师们中间，和大家平时开玩笑惯了，所以在工作中总不由自主的看他们的脸色，有些工作推行不下去，如果大家怨言一多，就更是畏首畏尾，体现了工作作风的不扎实。官僚主义方面：1.在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对学生太过严厉，让学生有居高临下的感觉，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。近几年来，我一直接触的都是毕业班，和学生相处时间较短，形成了彼此之间最大的隔阂；加之，毕业班的孩子经
10、常是几次易手，换过的老师不计其数，所以心理上难免有些瞧不起孩子，在对于学生的情况和家长的情况知之甚少的情况下，有时的确忽略了学生的情绪、接受知识的能力和他们对老师的看法。2.有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向，对教师要求过急、批评过严，容易挫伤同志。享乐主义方面：有时在工作中存在有惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。由于本身带着毕业班，加之分管素质教育和教科研等资料的整理和工作的安排等工作，我在工作中有时不由自主的抱有一种惰性思想：认为有些工作，领导如果催的不急，教师如果还不急着反馈，就再放一放，等闲下来的时候再突击完成，总有一种为了工作而工作，被工作赶着走的
11、思想。奢靡之风方面：喜欢用购物来刺激自己，花钱有时不注意节制。主要表现在：爱消费，尤其是不符合自己经济实力的消费，有时为了满足自己的虚荣心理，一些没有必要、用不上的东西，也随意胡买。产生问题的原因分析1.我在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。然而，作为一名年轻的党员，党的生力军，如果不了解党的历史，又谈何关注党的未来呢？没有敏锐的政治头脑，一定的思想
12、高度，任何工作就缺少了大前提，就只能是纸上谈兵，毫无意义。2.作为学校分管语文教学及教科研工作的副教导主任，在大家眼里，我是一个比较严肃、认真的人，对工作一丝不苟是我的处事原则，所以让人觉得难说话，不好打交道，有时由于工作比较琐碎，个人脾气又比较急躁，对一些工作处理的不够细致，与教师之间沟通较少，缺乏方式方法。归根结底，还是自己的思想位置没摆对，自己的工作岗位没找准。环节干部，不能抱着一种得过且过的态度，教导处的工作本来就比较细碎，如果自己再整天带着态度工作，不仅别人累，自己也会觉得累。3.教导处是学校各项工作中的重要一环，环节干部在近一年来逐渐形成了一定的工作模式，每周二都要如期召开教导主任
13、工作例会。但由于每位分管主任都承担了主课，所以常常是开会成为了走过场。尤其是我，经常不重视环节干部之间的彼此沟通，造成了大家有些工作彼此并不知晓，没有了团队的合作默契。4.由于我本身是个身处一线的语文教师，平时总会有意无意的多关注语文组的教学情况，以及语文教师的常规工作情况。作为一名学校环节干部，应该把学校的各方面工作都放在眼里，记在心上，干工作要从学校的大局出发，为全校老师服务，不能让一枝独秀，而应营造百花齐放的氛围。5.同时，对年轻教师的指导和引领不到位，服务意识淡化，没切实做到为群众所想，急群众所急。究其原因，是我总想以自己的标准衡量别人，有时还会把自己的想法强加在别人的身上，很少看到同
14、事的优点，看问题总要从不好的方向去想，久而久之，同事之间难免产生一些误会。6.在实际工作中，我常常觉得自身业务水平不足，业余时间懒于看书、读报，上网浏览信息，思想上存有依赖性和惰性，缺乏创新精神。曾几何时，我也常被家人叫做“书呆子”，手里捧着书本不放。可现在，更多的看视频、上网查看新闻，把原来的好习惯全丢弃了，想想都是因为懒惰思想在作祟。7.由于总认为自己比较年轻，很多老师都是曾经和我坐在一个办公室的同事，有的甚至是我在教学上的前辈，所以有些工作不敢推动开展，工作作风不够扎实，总是前怕狼后拍虎，影响了工作效率。8.在教学中，我对待学生非常严厉。从小的思想灌输就是严师才能出高徒，学生怕我，甚至连
15、家长有事的怕和我联系。所以，经过深刻反思，我意识到：工作忙只是借口，学生的心不能和老师紧紧地联系在一起，谈什么成绩的提高呢？而学生的成绩差，不是他们自己想要的，谁不想有一个令人羡慕的成绩呢？作为一名党员，我们本来就应该站在党和人民最需要我们的地方；工作艰巨，才恰恰能表现出我们的价值所在。9.有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向，对教师要求过急、批评过严，容易挫伤同志。我可以说是从学校毕业就直接来到了学校教书，社会经验浅薄，在人际交往上能力有待提到，往往说话办事苛求完美，用大家的话讲就是有些“矫情”，有时得罪了人也不知道。10.有时在工作中，我也存在有惰性，工作面前有为难情绪。其实，在工作中，我
16、完全能感受得到领导对我的器重，老师对我的认可，但有时面对一项自己没有接触过的新任务或比较复杂的工作时，总是对自己不能肯定，不相信自己的能力，有些矫枉过正，所以存在懒惰思想和逃避情绪。11.由于自身承担的工作较多，所以难免会觉得压力大，甚至有时有些喘不过起来，所以就以购物的形式来刺激自己，还想花了钱就得到了放松和满足，其实是虚荣心作祟，给学生和一些年轻老师起到了不好的反面作用。12.作为学校分管语文教学及教科研工作的副教导主任，任现职两年来，布置工作、处理问题的方法不够细致。一方面，这是个人性格使然；另一方面，还是缺乏工作经验，当遇到实际工作中的问题时不去动脑筋想，也不懂得设身处地的为别人着想，
17、所以造成了工作比较急躁，缺少艺术性，对如何创造性地开展工作思考得不够等问题。针对问题原因采取的措施针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作。具体做到以下几点： 1.加强学习，不断提高理论素养和思想水平。要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。
18、2.积极上进，充分发挥主观能动性。在工作中，我要发挥年轻党员的优势，勇于进取，树立超前意识；严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。3.作为教导处的一员，必须要明确一点的是我们的教导处是一个团队，只有大家彼此补台，才能让学校的这场大戏精彩连台。所以在工作中，我一定要树立合作意识，和其他分管主任多沟通，让工作更加透明化。只有这样，学校各方面的工作才能做到井然有序。4.环节干部，要把学校的各方面工作都放在眼里，记在心上，干工作要从学校的大局出发，为全校老师服务，不能让一枝独秀，而应营造百花齐放的氛围。语文组的工作固然扎实，但其它教研组也在自己的
19、分管范围内，要学会用好的作风带动工作，把好的作风运用到实践中去，发扬密切联系群众优良作风，深入的各学科中去，倾听教师的呼声，了解大家的疾苦，切实解决老师们反映的困难和问题，把学校教科研工作作为一个整体去抓。5.要注重对教师的专业引领。首先，要做到不能以自己的标准衡量别人，更不能把自己的想法强加在其他教师的身上；其次，要多关注同事的优点，看问题要从好的方向去想，并在教研活动和全校大会上，多表扬和鼓励有进步、表现突出的老师，当大家能够心往一处想，劲儿往一处使，促进学校的整体工作。6.作为一名业务骨干，学校教学工作的指引者，一定要时时更新自己的教学理念和管理理念。我们教育学生常说：教学生一碗水，自己
20、就要有一桶水。这样的方法也同样适用于我的工作。因此，我要把自己原来的好的读书习惯找回来，不能让懒惰思想占了上风。7.在工作中，不能一言堂，但也不能畏首畏尾。年轻人要有冲劲和活力，不能因为在意个别人的闲言碎语，就停止了自己大胆工作的脚步，要逐步形成自身的工作风格，想事周全的同时，必须摒弃前怕狼后怕虎的毛病。8.在教学中，我不能以工作忙为借口，疏于和学生及家长之间的联系，必须放下身段，努力找到学生的不足之处，尽自己最大的努力帮助他们，让家长和孩子们感受到我的真心！9.我要努力改变个人处事风格，多和大家谈心、交流。因为话是开心锁，我们表面上是同事，其实，还不是朝夕相处的姊妹吗？今后，我会在说话、做事
21、上多考虑大家的感受，以免造成不必要的误解；同时，尽量多抽出时间，深入到年轻教师、骨干教师的课堂中，在教学上多提出自己诚恳的建议和意见；更要关心每一位老师的生活，让每一位老师都能感受到我的真诚，用真心换真心，一定会得到大家的认可。10.学校环节干部必须要敢于大胆创造，迎接挑战，党员干部更应该如此。今后，我要学会在工作中锻炼自己，适应领导对自己的培养，又要用自己的力量和智慧去培养优秀的年轻人，激励后进的教师，在培养优秀教师过程中自我提高，自我完善，不能被惰性思想麻痹自己。11.年轻人，尤其是一个女人，爱美之心人皆有之。但过分的注重自己的外表，并且用大量的名牌来衡量自己的生活标准，这本身就不是一个共
22、产党员所为。以往我总用工作压力大来安慰自己，其实这是在给自己的虚荣心寻找借口，而虚荣是一个共产党员最大的敌人，一切奢靡之风都从它开始，只有抵得住诱惑，才能不为金钱名利所惑，而教师行业就得受得住寂寞，耐得住清贫。12.学校管理工作千头万绪，但作为教导处的重要成员，必须做到“刚柔并济”。严要讲科学，讲法制，讲民心，纪律永远是忠诚、敬业、创造力和团队精神的基础，没有纪律，便没有一切；管理工作要讲究艺术，刚与柔是辩证的统一。我是党员干部，但同时也是一名学校常规工作的管理者，就应该学习这种管理的艺术。教导主任处于学校的中层领导位置，上有校长、下有教师、中间还有同级领导，如果不能处理好这些关系，就很难当好教导主任这个角色，很难全心全意地为大家服务。 回民区红旗小学 程 星 宇 二一四年五月二十六日
