1、七年级英语上册StarterUnit1 Good morning导学案七年级英语上册StarterUnit1 Good morning导学案七年级英语上册StarterUnit1 Good morning导学案 课题：Starter Unit1 Good morning 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母： A a B b C c D d E e F f G g H h 2.主要句型和交际用语:versation 1: Conversation 2: A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale. B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy
2、. How are you? A: Good morning, Alice. A: Ianks. How are you? B: Good morning, Cindy! B: IA: Hello, FraHellB: Good morning, Dale. 课前预习 【预习目标】：Starter U【预习重点】：试读下列字母： A a B b C c D d E e F f G g H h 2. 理解下列短语及句子的意义及用法： Good morning! Hello! How are you? 【课堂互动】朗读下列字母： A a B b C c D d E e F f G g H h 2朗
3、读下列对话：versation 1: Conversation 2: A: Good morning, Helen! A: Good morning, Dale. B: Hi. Bob. B: Hi, Cindy. How are you? A: Good morning, Alice. A: Ianks. How are you? B: Good morning, Cindy! B: IA: Hello, FraHellB: Good morning, Dal仿照对话，进行对话练习。 【课后反馈练习】 一.写出下列字母相应的大小写. A D E G H Bb f d a二.写出下列字母相邻的
4、字母. d BG b 三.从B栏中找出A栏的答语.xk bGood morning. A: I2. Hello. B: HHow are you? C: Good morningHi. D: Hell题：Starter Unit2 Whats this? 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母：IL l M m N n O o P p Q q R r 2.主要句型和交际用语 A: Whatglish? B: Its an orangA: Whatglish? B: Its a map. A: Spell it, please. B: M-A-P. 课前预习 【预习目标】： Starter Uni
5、t 2 【预习重点】：试读下列字母： IL l M m N n O o P p Q q R r 2. 理解短语的意义及用法： A: Whatglish? B: Its an orangA: Whatglish? B: Its a map. A: Spell it, please. B: M-A-P. 【课堂互动】朗读下列字母： IL l M m N n O o P p Q q R r 2朗读下列对话： A: Whatglish? B: Its an orangA: Whatglish? B: Its a ma仿照对话，进行对话练习。 【课后反馈练习】 单元教学测评 一、判断下列各组单词中划线部
6、分的读音是否相同。相同打“S”，不同打“D” ( )1name；Grace ( )2quilt；nice ( ) 3.hello；OK ( )4not；what ( )5do；too ( )6. nice；( )7my；Cindy ( )8cap；Kate ( )9. nice；Linda ( )10meet；bee 二、英汉词组互译 1用汉语 2一床被子 3一个橙子 4一件上衣 5一幅地图 6你的钢笔 7in English 8that key 9this ruler 10thank you 三、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内新 课标 第 一网 A B ( )1Good
7、morning，class! aMy na ( )2Hello! bFinethank you ( )3Whats your name? cDale is ( )4How are you，Jim? dHello! ( )5Whats this? eThank you ( )6Sit down，please fGood morning gIts “M” 四、选择填空 ( )1This is _ nice jaAan Ba Cone D ( )2Whats that _? A. in Bto Con Dat ( )3_ your book? AThis is BIs its CIts D. I(
8、)4-Colin，whatglish? -_. AThis is a pen BIts a pen CIts pen D. T( )5Is this _ English book? Aa Ban Cone D. / 五、翻译句子 1这是南希。 2瞧，这是什么? 3这个用英语怎么说? 4这是一床漂亮的被子。 5请拼写一下。 参考答案 一、1 S 2D 3S 4S 5 S 6 S 7D 8D 9D 10S 二、12a quilt 3an orange 4a jacket 5a map 6your pen 7用英语 8那把钥匙 9这支直尺 10谢谢你 三、f d a b g e 四、1B 2A 3D
9、 4 B 5B 五、1This is Nancy 2Look，whats this? 3Whatglish? 4This is a nice quilt 5Spell it, please 茶亭中学师生共用导学案 主备人 廖丽琼 协备：七年级英语备课组成员 时间 第四周 审稿人：罗来谊 课题：Starter Unit3 What col? 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母：Ss. Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz Rr 2.主要句型和交际用语 A: Whats this? B: Its V. A: What col? B: Its red. 课前预习 【预习目标】： Sta
10、rter U【预习重点】：试读下列字母：Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz 2. 理解短语的意义及用法： A: Whats this? B: Its V. A: What col? B: Its red. 【课堂互动】朗读下列字母：Tt, Uu, VV,Ww Xx, YY, Zz 2朗读下列对话： A: Whats this? B: Its V. A: What col? B: Its red. 【课后反馈练习】 单元教学测评 一默写26个字母. 二、从A、B、C、D中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式 ( )1Aa f Bb p Cd j D( )2Ab i
11、 Bd r Cg p D( )3Ah l Be u Ch m Dn x ( )4Am w Bs r Cc f Dz l ( )5Ah z Bs v Cv h D三、按括号内所给要求写出适当形式 1White _ (反义词) 2. color(n.)_ (动词) 3boy _ (反义词) 4Mr _(对应词) 5father _ (对应词) 四、单项选择 ( )1Its _ blackIts _ black ruler A. /; / Ba； C；a Da；a ( )2. -_ is that quilt? Its black A. Which color BHow color CWhat co
12、lor DWhats color ( )3一Wat girl? 一The _blue jacket? 一Yes - Its Zhang Lei Aone Ban Ca D ( )4Whats that _ English? Aat Bto Cin Don ( )5一What colacket? 一Its _. Aan orange Borange Cthe orange Da orange 五、句子配对 A B 1Whatglish? ATblu2Is this a book? BHes my father 3Whos that man? CIts orange 4What colat ora
13、nge? DYesit is 5How are you? EIts a map 6Which bur brother? FNo, its yellowWha? GIts an orange 8Is that jacket black? HFine，thank you 六、改错(下列各句均有一处错误，找出并改正) 1What colat ruler? Its a red. A B C D 2Tblue color bA B C D 3M r. Ga now. A B C D 4Can you spell a pen, please? A B C D 5Whats col? A B C D 七、阅
14、读短文，判断正误：正确的写“T”错误的写“F” Jane Wan American girlShe is a studentHer faWhiteHWhiteBobbrotherHe is a studenttHa black jacketJaa red jacketShe is a nice girl ( )1Jane Wglish ( )2She is a student ( )3Mr. W ( )4Jaurteen ( )5JaWhites daughter ( )6Bob is Janes brother ( )7. Jane is Bobs b( )8. Bob is a tea(
15、)9. Jad and Bob is in bla( )10. Jane is a nice girl. 参考答案 一、AHJK EBCDGPVZ IY O UW FLMNSXZ R 二、1-5 BCDDD 三、1. black 2. color 3. girl/mom /mum 四、1-5 CCACB 五、1-8 GDBCHAEF 六、1. D red 2. D 去掉aA What 七、1-5 FTFFT 6-10 TFFTT 茶亭中学师生共用导学案 主备人 廖丽琼 协备：七年级英语备课组成员 时间 第五周 审稿人：罗来谊 课题：Uame is Gina. PeriodA 1a-4 【学习目
16、标】 1.学习并掌握自我介绍和问候别人。 2.根据已学音标会拼读生词 3.主要句型和交际用语 （1）Whats your/his/her name?/his/her name is (2) Nu. (3)Hello! Im MaHi,Mary! I注意中英文姓名的差别。 【学习重难点】 1.会拼读生词和问姓名的句型。 2.注意中英文姓名的差别。 【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后读熟英文姓名。对于不懂的句型可查阅教辅去理解。仔细研究3a可找出中英文姓名差异。 【学习过程】 一.预习检测 根据音标会拼读课后生词。 写出1a中物品的单词 预习P
17、age1-3的内容，把下列的汉语译成英语 1.你叫什么名字？_ 2.他叫什么名字？_ 3.很高兴见到你。_ 4.姓_ 5.名_ 在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？ 二.课堂互动探究Howduce yourself.(怎样介绍你自己) 2.How to gle.(怎样问候人) 三.课堂反馈练习 (一).写出你们小组每个人的姓和名 naame last na(二).从B栏中找出A栏的答语 A B 1.Whats her name? A.N2.Nu. B.Hi!IWhats his name? C.LindaHello! Im Tony. D.Nu. （三）.选词填空Whats _(he,his
18、) name? 2.She_(am,is) a driv_(Her,She)aary is_(her,she) English na_(Am,Is) youa worker. Period 2B 1a-4 【学习目标】 4.学习并掌握数字的表达。 5.根据已学音标会拼读生词 6.主要句型和交际用语 （1）Whats your/his/her name?/his/her name is (2) Whats your/his/her telumber? Its 【学习重难点】 1.会拼读和书写表达数字的单词。 2.询问电话号码的句式。 【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后读熟数字的单词。对于不
19、懂的句型可查阅教辅去理解。准备好各自的电话号码。 【学习过程】 一、复习巩固 翻译：你叫什么名字？ 2. 你的姓你的名 二、预习检测 根据音标会拼读课后生词。 写出09的英文单词。 预习Page5 中3a的内容，看图片，找出姓氏并写在下面的表格中。（填在书中） 完成3b中的内容。（填在书中） 在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？ 三.课堂互动探究Ask four classmaumbers and make the address book.(问四个同学的电话号码并做个电话号码簿。) 2.Prallowing questions
20、:（操练下面的问题） (1) Whats your name?(2 )Whats your telumber? (3)Whats your family name? (4 )Whats youame?ake your own ID card.(制作自己的学生证) 四.课堂反馈练习新课标第一网 1.用英语写出下列电话号码。 （1）6632052（2）72（3）2720（4）2.完成对话 A: Im Frank. name? B: name is David. A:Whats your ? B: 021-A: is your phone? B:Its w写数字。（写出五种答案） sixthree sixthree sixthree sixthree sixthree连词成句 （1）is,name,Ka(2) his,numblephone,what (3)u, to(4) is,whalor,your(5) an,is,apple,this
