1、三年级上册数学计划尚德小学20142015学年度第一学期三年级数学教学计划拟写人：彭俊敏一、指导思想：为了贯彻新课标教学理念下的小学三年级数学教学要求为指导思想，全面推进素质教育。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。内容的呈现应采用不 同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。二、学生基本情况：本班学生总人数30人，其中女生20人，男生10人，全班数学成绩总体来说基础都比较差，不容乐观！所以这学期的教学点要多
2、多关注学习成绩比较差的学生。三、教材内容分析： 本教材对于学生来说是一些是新的知识，但它都是来生活当中的一些应用，学生也比较容易理解.本册书共十二单元，其中第一单元为“除法”，第二单元为“认数”，第三单元为“千克和克”，第四单元为“加和减”，第五单元为“24小时记时法”，第六单元为“长方形和正方形”第七单元为“乘法”，第八单元为“统计”，第九单元为“公顷和平方千米”，第十单元为“观察物体”第十一单元为“认识分数”，第十二单元为“整理与复习”。大多数的章节都是在原来的基础上加深，学生学起来可能要容易些。四、法制教育与学科教育1、将数学教学内容“克与千克”渗透到中华人民共和国禁毒法的法制内容中进行
3、教学。2、将“长方形和正方形的周长测量”的教学渗透到中华人民共和国计量法的法制内容中进行教学。3、将“统计与可能性”的教学渗透到中华人民共和国统计法中进行教学。五、教学措施：1、加强教学“五认真”， 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。 2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成。 3、将学生按学习能力分成几个层次进行教学，分别布置难、中、浅三个层次作业，
4、使每类学生都能在原有基础上提高。 4、课后辅导实行流动分层。 六、教学进度周次时 间教 学 内 容课 时机动课时备注19.1-9.5第1课时：（第一单元）整十数、两位数除以一位数（首位能整除） (教科书第12页例题及“想想做做”1-5题)第2课时：除法的验算（教科书第34页例题及“想想做做”15题）。第3课时：练习一（教科书第5-6页的1-8题）。第4课时：两位数除以一位数（首位不能整除的）（教科书第7-8页的例题及“想想做做”1-6题）。4 9月1日正式上课29.8-9.12第1课时：商末尾有0的除法（教科书第9-10页的例题及“想想做做”1-6题）第2课时：练习二（教科书第11页13题）。
5、第3课时：复习（教科书第12页15题）。第4课时：复习（教科书第12-13页69题）。439.15-9.19第1课时：农村新貌（教科书第14-15的内容）第2课时：（第二单元）认识整千数（教科书第1618页例题及“想想做做”17题）。第3课时：认识非整千数（教科书第19-21页例题及“想想做做”15题）。第4课时：认识非整千数（教科书第21-23页“想想做做”611题）。449.22-9.26第1课时：比较数的大小(教科书第2426页例题及“想想做做”18题）。第2课时：练习三(教科书第27-28页1-9题)。第3课时：（第三单元）认识千克(教科书第29-32页例题及“想想做做”17题）。第4
6、课时：认识克（教科书第33-35页例题及“想想做做”1-4 题）。4510.1-10.5国庆假一周610.8-10.12第1课时：练习四（教科书36-37页例题及“想想做做”1-7题）。第2课时：称一称（ 教科书第38页）。第3、4课时：第一次月考与讲评4第一次月考710.15-10.19第1课时：（第四单元）两位数加两位数的口算（教科书第3940页例题及“想想做做”1-7题）。第2课时：两位数减两位数的口算(教科书第41-42页例题及“想想做做”1-7题)。第3课时：用两步计算解决实际问题（教科书43-44页例题及“想想做做”1-5题第4课时：用两步计算解决实际问题（教科书44-45页“想想
7、做做”6-9题4810.22-10.26第1课时：练习五（教科书46页1-5题）第2课时：练习五（教科书46-47页6-9题）第3课时：练习五（教科书47-48页10-13题）第4课时：（第五单元）24时计时法的认识（ 教科书第4952页例题及“想想做做”1-8题）。4910.29-11.2第1课时：简单的经过时间的计算（ 教科书第5355页例题及“想想做做”1-5题）第2课时：周末一天的安排（教科书56-57页的内容）。第3、4课时：复习15单元的内容41011.5-11.9第1、2课时：第二次月考与讲评第3课时：（第六单元）长方形和正方形的基本特征（ 教科书第5860页例题及“想想做做”1
8、-7题）第4课时：认识周长（教科书6162页例题及“想想做做”1-6题）。第5课时：长方形和正方形周长的计算（教科书6365页例题及“想想做做”1-6题）。41第二次月考（半期测试）1111.12-11.16第1课时：练习六（教科书6667页习题1-7题）第2课时：周长是多少（教科书第68-69页的内容）。第3课时：（第七单元）整百数乘一位数的口算（教科书第70-71页例题及“想想做做”16题）。 第4课时：三位数乘一位数的笔算（教科书第72-73页例题及“想想做做”16题）。41211.19-11.23第1课时：练习七（教科书第74页15题）。第2课时：练习七（教科书第74-75页69题）。
9、第3课时：乘数中间有0的乘法（教科书第76-77页例题及“想想做做”16题）。第4课时：乘数末尾有0的乘法（教科书第78-79页例题及“想想做做”17题）。41311.26-11.30第1课时：用两步连乘解决实际问题（教科书第80-81页例题及“想想做做”17题）。第2课时：练习八（教科书第82页1-5题）第3课时：练习八（教科书第82-83页6-9题）第4课时：复习（教科书第84页14题）。41412.3-12.7第1课时：复习（教科书第84-85页59题）。第2课时：（第八单元）物体的正面、侧面和上面（教科书第86-87页例题及“想想做做”1-5题）第3课时：观察由三个同样大小的正方体摆成
10、的物体（教科书第88-89页例题“想想做做”1-5题）。第4、5、课时：第三次月考与讲评41第三次月考1512.10-12.14第1课时：（第九单元）统计与可能性。（教科书第90-91页例题“想想做做”1-2题）第2课时：统计与可能性。（教科书第92-93页例题“想想做做”1-2题）第3课时：练习九（教科书第94-95页“想想做做”15题）。第4课时：摸牌和下棋（教科书第9697页的内容）。41612.17-12.21第1课时：（第十单元）认识简单的分数（认识几分之一）（教科书第98-100页例题及“想想做做”1-6题）第2课时：认识简单的分数（认识几分之几）（教科书第101-103页例题及“
11、想想做做”1-5题）第3课时：简单的分数加减法（教科书第105-106页例题及“想想做做”14题）第4、5课时:复习6-10单元的内容411712.24-12.28第1课时：复习24时计时法、万以内数的认识、千克和克（教科书第108页13题）第2课时：复习加、减、乘、除法的计算以及用学过的计算解决简单实际问题（教科书第109-110页48题）第3课时：复习观察物体以及长方形及正方形的周长计算（教科书第110-111页 912题）第4课时：复习分数的认识及统计与可能性（教科书第111-112页1315题）41812.31-2013.1.4总复习4191.7-1.11期末测试期末测试20寒 假寒假1月12日放寒假2014年9月1日
