1、配套课时练学年统编八年级历史上册5甲午中日战争与瓜分中国狂潮课时练习题 12019年秋部编本八年级上册历史配套练习题甲午中日战争与瓜分中国狂潮课时练习题一、选择题1（2019青海初二期中）北洋舰队全军覆没标志洋务运动失败是发生在：（）A第一次鸦片战争 B第二次鸦片战争C八国联军侵华战争 D甲午中日战争2（2018山东初二期中）马关条约签订后，帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义的发展，下列最能体现这一危害的条款是A允许日本在通商口岸开设工厂B赔偿日本军费白银2亿两C开放苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸D割让辽东半岛、台湾全岛及附属各岛屿、澎湖列岛给
2、日本3（2019湖北中考真题）下面的时局图形象说明19世纪末20世纪初的中国遭瓜分的内外局势。德国（图中如肠虫状物）划分的“势力范围”是A山东B长城以北C福建D长江流域4（2019湖南中考真题）中国近代史上发生的一系列侵华战争，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。如下所示，处侵华战争后签订的条约是A南京条约B马关条约C北京条约D辛丑条约5（2019北京中考模拟）条约签订后第三天，台北市民鸣锣罢市，至台湾巡抚衙门，“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。此条约是A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约6（2019山东初三竞赛）美国彭斯先生在演讲中说道：“倡导门户开放”政策，以使我们能够与中
3、国进行更为自由的贸易，并维护他们的主权”，美国提出“门户开放”政策的真正目的是A与列强组成共同宰割中国的同盟B承认列强在华权益，缓和与列强的矛盾C与列强“机会均等”“利益均沾”D不再追随西方列强，实行独立侵华政策7（2019河北中考模拟）如下图中，“甲午一役”中涌现的民族英雄邓世昌身上展示的伟大精神是A在无私奉献中实现人生价值B团结合作、勇于创新的精神C英勇无畏、舍身救国的精神D不怕困难、顽强拼搏的精神8（2019辽宁中考模拟）小明的高祖生活在二十世纪初年，在日本人开设的一家工厂做工，你认为日本人开设工厂这件事最有可能发生在A鸦片战争期间B第二次鸦片战争期间C甲午中日战争以后D洋务运动期间9（
4、2019安徽中考模拟）下图为漫画渔夫、剪刀和鱼。其创作的背景事件是A北京条约签订B辛丑条约签订C马关条约签订D九国公约签订10（2019河南中考模拟）1894年1月，美国的报纸报道称“日本披着文明的外衣，实际是长着野蛮筋骨的怪兽”“日本现已摘下文明的假面具，露出野蛮的本体”。相关历史事件是A旅顺大屠杀B日本参加八国联军侵华C九一八事变D南京大屠杀二、填空题11（2019青海初二期中）中国近代史上签订的不平等条约中，台湾被割占的条约是_，赔款最多的条约是_。三、综合题12（2018江西初二期中）阅读下列材料，回答问题。材料一1842年8月，中英双方代表在英国军舰“康华丽”号上签订条约。（见下图）
5、材料二在签订某一条约前，李鸿章表示：“台湾已是日本口中之物，何必着急？”伊藤博文贪婪而傲慢地答道：“还没有咽下去，饿得厉害！”材料三慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零，欣然回电李鸿章：“所有十二条大纲，立即照允。”并表示要“尽中华之物力，结与国之欢心”。清政府完全置于列强控制之下。（1）材料一反映了 签订的情景。材料二中的“某一条约”是指 。材料三中让慈禧对列强“感激涕零”并欣然同意签署的条约是 。（2）材料三涉及的条约使中国的社会性质发生了怎样的变化？（3）通过对以上材料的分析，你有什么感想？【参考答案】一、选择题1D【解析】【详解】依据所学可知，甲午战争中威海卫战役，洋务派经营多年的北洋海
6、军全军覆没，标志着以“自强”、“求富”为目标的洋务运动的失败。故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。2A【解析】【详解】根据所学知识，1895年清政府同日本签订了马关条约，其中规定日本可以在中国的通商口岸投资设厂，这标志着列强对中国的经济侵略方式由原来的以商品输出为主，转为以资本输出为主，这极大的阻碍了中国民族资本主义发展。所以A符合题意；赔偿日本军费白银2亿两加重的百姓的负担，开放苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸表明列强的侵略势力由沿海地区向内地发展，割让辽东半岛、台湾全岛及附属各岛屿、澎湖列岛给日本损害了中国的主权和领土完整，所以BCD项与民族资本主义发展状况没有直接联系，不
7、符合题意，故选择A。3A【解析】【详解】依据所学可知，马关条约的签订，大大加深了中国的半殖民地化，加深了中国的民族危机，刺激了列强瓜分中国的野心。时局图形象说明19世纪末20世纪初的中国遭瓜分的内外局势。德国划分的“势力范围”是山东，故A符合题意；长城以北、福建、长江流域与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。4B【解析】【详解】依据所学可知，1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的侵华战争，这一年是农历甲午年，历史上称为甲午中日战争。1895年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的马关条约。马关条约主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两
8、，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂等。马关条约大大加深了中国的族危机，所以B项符合题意；A项是鸦片战争后签订的，C项是第二次鸦片战争后签订的，D项是八国联军侵华战争后签订的。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。5C【解析】【详解】根据题干中“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台”可知，反映的是台湾人民的反割台斗争。结合所学可知，1895年马关条约签订，割让台湾等地给日本，激起台湾人民的反割台斗争。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。6C【解析】【详解】依据所学知识可知，美国提出的“门户开放”政策承认列强在华“势力范围”中的既得权益，同时要求列强开
9、放其“势力范围”，使美国从中“利益均沾”，实质是为了缓和列强间的争夺和消除中国人民的反抗，由列强在中国建立“国际共管体系”，C项符合题意；ABD项说法都正确，但是都不是从美国的目的方面进行分析的，不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是学生正确理解门户开放政策，这是在帝国主义掀起瓜分狂潮的过程中美国提出的政策。美国由于忙于美西战争，在帝国主义国家掀起瓜分狂潮时没有赶上，美西战争结束后中国基本被瓜分完毕，这样美国提出门户开放政策，从而获得美国商品进入整个中国市场的机会，目的是与列强“机会均等”“利益均沾”。7C【解析】【详解】据所学知，在黄海海战中邓世昌率领军舰英勇作战，不怕牺牲，英勇撞向敌舰。
10、这体现了邓世昌英勇无畏、舍身救国的精神，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。8C【解析】【详解】根据所学可知，1895年签订的马关条约中规定，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在中国的通商口岸投资设厂，所以日本人在杭州开设工厂，最有可能发生在甲午中日战争后。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。9C【解析】【详解】依据题干关键词“辽东半岛、日本、欧洲干预”，结合所学可知，1895年清政府与日本签订马关条约，割台湾、辽东半岛给日本。俄国、法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，故C符合题意；北京条约签订、辛丑条约签订、九国公约签订与题干无关，故ABD不合题意
11、。故此题选C。10A【解析】【详解】依据题干信息“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”，结合所学可知，此内容指的是日军的暴行，选项中只有A旅顺大屠杀和D是南京大屠杀反映的是日军的暴行，A旅顺大屠杀发生在1894年的甲午中日战争期间，D是南京大屠杀发生在1937年，故A符合题意。日本参加八国联军侵华、九一八事变、南京大屠杀与题干时间不符，故BCD不合题意。故此题选A。二、填空题11马关条约辛丑条约【解析】【详解】依据所学可知，甲午中日战争后，1895年4月李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日马关条约，割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，1901年解
12、析：马关条约辛丑条约【解析】【详解】依据所学可知，甲午中日战争后，1895年4月李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日马关条约，割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，1901年9月，清政府全权大臣李鸿章与俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签定了丧权辱国的辛丑条约，条约规定：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两，是赔款最多的不平等条约。中国近代史上签订的不平等条约中，台湾被割占的条约是马关条约，赔款最多的条约是辛丑条约。三、综合题12（1）南京条约、马关条约、辛丑条约（2）中国完全陷入半殖民地半封建社会（3）落后就要挨打，发展才是硬道理。（弱国无外交）【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，材料一反映了1842年南京条约签订的情景。根据材料二中的“台湾已是日本口中之物”可知，“某一条约”是指马关条约。根据材料三中“清政府完全置于列强控制之下。”可知，让慈禧对列强“感激涕零”并欣然同意签署的条约是辛丑条约。（2）依据所学知识可知，材料三涉及的条约即辛丑条约，使中国完全沦为了半殖民地半封建社会。（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：通过对以上材料的分析，我们认识到落后就要挨打，发展才是硬道理等等。
