1、六年级数学期中考试后的反思总结六年级数学期中考试后的反思总结六年级数学期中考试后的反思总结范文本次考试使我对六年级学生数学水平有了大致的了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。为了更深入全面的了解我所任的数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次考试试卷进行分析。一、试卷说明1、内容和形式：这次期中考试的内容是小学数学第十一册位置、分数乘除法和圆的周长。这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没有变化。2、难度：试题按难度分为容易题、中等题和稍难题，三种试题分数比大致为4：3：3，整体来说比平时试题要稍难一些。应用题30分。3、考查知
2、识及能力：这张试卷考查的知识涵盖本册教材的重点分数知识，侧重分数乘、除法数学问题的解决。计算题考查一些分数的乘除的计算，填空也是分数、比的概念；另外还考查了“位置”中的图的移动变化情况。4、试卷特点：题型结构合理，难度偏高。填空题和应用题稍有偏难。二、试卷分析我校参加这次六年级数学考试的共26名同学，我对他们的及格率和优秀率作了如下统计：及格率50%，优秀率19。2%，平均分60。73分，最高分97分，最低分12分，且有两个。从统计的这些指标看，成绩完全没有达到了我的预期。我对各大题的得失分情况作了统计，从六年级的试卷情况反映出以下几个问题：1、学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题，
3、由于学生的分析问题的能力不强，不能很好的理解题意，所以失分较为严重。好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，（例如很简单的分数问题中根据题意写出数量关系都写不出来，甚至单位“1”的量也找不准。这是分数乘除法解决问题的首要策略。）存在分析和解决问题的困难。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。2、计算能力有待提高。本次考试，学生计算题成绩很不理想，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。这里不光有粗心的习惯问题，在分数乘除法、解方程中含比的形式、在分数的简便方法计算中
4、都出现了不少的错误。3、操作能力欠佳。这是个新的考查内容，在这张试卷中比较有代表性的例子是完成位置移动的三角形图，暴露出的问题比较多。对图的上、下移和平移还有待于加强教学和指导。4、班级学习氛围很差，没有养成认真学习的习惯，主观上还没有“我要学、我乐学、我勤学”的意识。上课学生积极性不高，从来就没有养成课后复习的习惯，不举一反三。三、存在的问题；学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题，不细心答题，大多学生计算太粗心，不检验，丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解决问题的能力有待提高。四、改进的措施；1、注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变
5、换方式举一反三的练习。注意创设丰富的教学情景，激发学生学习的兴趣，练习过程中充分调动学生学习的积极性。2、改善教师的教学方式和学生学习方式。课前认真钻研教材，把握教材重难点，合理利用教材，创造性的使用教材。3、多关注差生，对上课有困难的学生，上课时多提问，并且随时鼓励他们，帮助他们树立自信，并上课作到精讲多练，作到面向全体学生。4、重视学生学的过程，让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程，培养学生各方面的能力。5、培养学生良好的学习习惯。初一语文上学期期中试卷2017年初一语文上学期期中试卷一、(本大题共24分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.耸(sng)立吮(shn)吸
6、修葺(rng)匀称(chn)B.干涸(h)日晕(yn)静谧(m)篝(gu)火C.青冥(mng)大颚()低劣(li)悄(qio)然D.鸟喙(hu)气氛(fn)潜(qin)行葱茏(lng)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.畅谈瑶远木杮毫不忧豫B.奇幻海域桌越昂首挺立C.溅落绸暮裹藏更胜一愁D.征兆轻盈档案惊心动魄3.下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A.能否讲究方法是提高办事效率的关键。B.飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以便检测飞船是否正常，能否向月球飞行。C.为了避免不再发生交通事故，人们必须礼让为先。D.通过全校师生的共同努力，使我们的校园环境得到了很大的改善。4.
7、下列加点词解释有误的一项是()(3分)A.生命的航船从太古不息地向近代进发。(远古，上古。)B.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(事后显露出来的迹象。)C.然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。)D.乌云弥漫了天空。(烟尘、雾气、水等)充满，布满。5.下列各项中，没有运用修辞手法的一项是()(3分)A.复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼。B.卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。C.长眠地下刚苏醒的化石啊，/你讲的故事多么令人神往、惊讶!D.飞船像一叶孤
8、舟在太空中缓缓地行驶。6.综合性学习。(9分)为了宣传科技发展的成就，普及科学知识，提升市民的科学文化素养，2013年5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一：活动周期间，重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板，并邀请专家进行现场咨询;被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动周与市民见了面;食品安全现场检测，如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能;裸眼3D系列产品展，让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏
9、等。材料二：本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级科普基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。材料三：重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技教育因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性地开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。(1)请你依据材料一提供的
10、信息，探究科技馆大型科普主题展的特点。(3分)(2)请你依据材料一提供的信息，以志愿者小王的身份补出他所说的话。(2分)小王：张阿姨，科技活动周开始了，科技馆里的科普展览很值得一看。张阿姨：一天事情这么多，哪有闲心去看。小王：张阿姨，可不是这样的，张阿姨：哦，那还真应该去看看。(3)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。(要求：有感召力，20字以内)(2分)科普基地名称：宣传语：(4)根据材料二、三提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施。(2分)二、(本大题共36分)(一)阅读下文，回答后面的问题。(12分)沧州南一寺临河干，山门圮于河，二
11、石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?7.解释下列句中加点的字
12、词。(5分)(1)尔辈不能究物理(2)一讲学家设帐寺中(3)岂能为暴涨携之去(4)石又再转。转转不已(5)遂反溯流逆上矣8.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)(1)凡河中失石，当求之于上流。(2)至石之半，石必倒掷坎穴中。(3)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9.这个故事说明了一个什么道理?(2分)10.你读了本文深受什么启发?(2分)(二)阅读下文，回答后面的问题。(10分)我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和
13、雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞
14、行千里”的谚语。11.下面关于这段文字说明的主要内容，理解正确的一项是()(3分)A.介绍云上的光彩。B.根据云上的光彩，推测天气的情况。C.介绍晕、华、虹、霞的特征。D.说明谚语有识天气的作用。12.下面关于这段文字运用的最主要的说明方法，判断正确的一项是()(2分)A.列数字B.打比方C.举例子D.下定义13.下面关于这段文字的内容或写法，理解不正确的一项是()(3分)A.文段分别介绍了四种云上的光彩产生、分布情况，色彩和天气征兆。B.月晕常出现在卷层云上，月华大多出现在高积云的边缘。C.晕、华、虹、霞这四种云上的光彩，其形状都是弧形。D.文中引用谚语，增强了文章的说服力和趣味性。14.“
15、朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语，你还知道哪些有关天气的谚语?请写出两条。(2分)(三)阅读下文，回答后面的问题。(14分)橡树之谜一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头因受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地奔跑。等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，在森林中兜转。两天后，我拖着沉重的双腿，走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳!见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实橡子，是可以食用的。小时候，
16、我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、灰心丧气的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳。对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首刮剥枯死的橡树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子!这真是大自然的恩赐啊，幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪，疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那
17、树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完美的艺术品!篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的不是什么神灵，而是森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样，每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆了，好半天默然无语当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟
18、!专家还告诉我：“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗?(选文有改动)15.为什么说“见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望”?(4分)_16.为什么“我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳”?(2分)_17.选文第段画线句表现了“我”怎样的心理?(2分)_18.“难解的谜”是什么?其谜底又是什么?(2分)_19.文中“我”的经历和啄木鸟的做法，分别给了你怎样的人生启示?(各答出一点即可)(4分)(1)“我的经历”给你的人生启示：_(2)“啄木鸟的做法”给你的人生启示：_三、(本大题共40分)20.根据
19、要求作文。以“月球”为话题写一篇不少于600字的作文。五年级下册数学期中试卷一、填空。(15分，每空一分)(9)一个圆柱体，它的体积是48立方分米，和它等底等高的圆锥体的体积是()立方米。(10)一个分数，分子与分母的和是47，如果分母加上13所得分数是，原来分数是()。二、判断。(10分，每题一分)7、X的4倍加上6写成式子是4X+6.()8、因为25%=0.75，所以小数和百分数的意义相同。()9、如果甲数是乙数的80%，那么乙数比甲数多25%。()10、环形面积比扇形面积大。()三、选择。(5分，每小题一分)4、今年比去年增产二成，今年是去年的()120%280%3120%5、单价一定，
20、数量和总价成()1成正比例2成反比例3不成比例四、计算。(8+6+6+12=32分)2、用简便方法计算。(6分)3、脱式计算。(6分)8.6+2.63.51.38-9.4-0.754、解比例(12分)四、小小神算手(共38分)得数(每小题1分，共10分)4/5+2=1-2/7=7/10-3/10=0.8125-10=2/5+3/5=1/5+3/5-4/5=5/7+5/14=3/4+1/7=51.4-0.45=7/8-2/9+1/8=2、选择合理的方法进行计算(每题3分，共18分)(1)13/15-1/6+5/6=(2)25-5/12-7/18=(3)2/3+1/6-5/12=(4)2/3+4/
21、5-(4/5-1/5)=(5)3(19/21-9/14)=(6)7/15+11/15-(3/10+11/15)=3、解方程(求未知数x，每小题2分，共6分)(1)1/4+x=11/12(2)x-3/16=5/8(3)x+(1/3+3/4)=24、只列式，不计算(共4分，每小题2分)(1)从9/10与1/2的差里减去一个数，得1/4。这个数是多少?(2)13/15减去1/4与2/9的.和，差是多少?五、解决问题1、一条公路已修14千米，还剩18千米，已修的占未修的几分之几?未修的占全长的几分之几?(5分)2、一根铁丝，第一次截下1/5米，第二次截下2/5米，还剩1/5米，这根铁丝原来有多少米?(
22、3分)3、甲3分钟走213米，乙4分钟走325米，丙5分钟走505米，他们三人每分钟各走多少米?哪个走的速度快?(5分)4、一个长方体铁皮桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升?做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米?(铁皮厚度不计)(5分)5、为庆祝“六一”儿童节，六(1)班全体同学分成男、女两组做花，其中男同学20人，平均每人做花280朵，女同学10人，一共做花3400朵，请问你，全班同学平均每人做花多少朵?(3分)6、为了丰富学生的文化生活，学校开展了各种兴趣小组，下面是活动人数的原始数据，请你先整理这些数据填表，然后再完成统计图。(5分)三年级小学生下册数学应用题练习题11、三2班有
23、44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人?2、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布?3、一头小象重4吨，用一辆.小学三年级数学两步应用题教案1教学目的：1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用题的理解，并学会这类应用题.在小学数学教学中，应用题的教学占有重要地位。如何教好这部分知识，下面谈谈我的一些做法和体会。一、培养学生的审题习惯细致地审题，弄明白题意，是准确解答应用题的先决条件。因此，在教学中可先让学生根据解题要.一、情景引入出示一堆煤的情景图，图中标明煤的
24、重量为1吨，一个炊事员说：“这堆煤计划烧40天。”你们知道这句话是什么意思吗？后来在实际烧的过程中，情况发生了变化，你们想知道发生了什么变化吗？那么我们今天.小学数学应用题是教学的重点，又是教学的难点。因此在总复习中它至关重要。应用题的系统复习有助于学生理解概念，掌握数量关系，培养和提高分析问题、解决问题的能力。现就结合我的教学实践，谈一谈对应用题的复习教学的体会。一、强化基础训练，掌握数量关.小学辅导小学辅导小学辅导小学辅导小学辅导小学辅导小学辅导小学辅导小学辅导小学辅导黑龙江省2019-2020学年一年级上学期数学期中试卷（II）卷（考试）黑龙江省2019-2020学年一年级上学期数学期中
25、试卷（II）卷姓名:_班级:_成绩:_小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填一填。（共30分）(共8题；共30分)1.（4分）（1）上图一共有_只鸭子。（2）从左边数起，第_只、第_只、第_只、第_只和第_只鸭子都戴上了帽子。（3）把从右边数的第4只鸭子圈起来。2.（4分）按要求回答问题（1）上面共有_个图形（2）左面有_个图形.（3）从左数起排在第_个.（4）从右数起排在第_个（5）左边图形的个数比右边的少_个3.（4分）小丁丁打倒了几个？4.（6分）在里填上正确的数5.（2分）(2020一上龙华期末)小动物坐火车。的前面有_只小动物；的前面是_，后
26、面是_：从左数，是第_个；从右数，是第_个。6.（4分）数一数。_个_个_个_个7.（2分）(2017一上西宁期中)看图写算式。_=_（只）8.（4分）(2020一上景县期末)二、做一做。（16分）(共5题；共16分)9.（2分）画一画。（1）画要与同样多。_（2）画要比少2个。_（3）画，比多，比少。_10.（4分）(2019一上灵宝期中)从2、4、5、9四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式。11.（3分）(2019一上惠州期中)我会数。（1）共有_个；（2）从左边起圈出3个：（3）从右边数起第4个涂上颜色。12.（3分）找朋友(同一类型的用线连起来)13.（4分）(2017一
27、上罗湖期末)按要求画图：在的右面画在的左面画在的上面画在的下面画三、连一连。（10分）(共2题；共10分)14.（5分）哪两个图形可以拼成，连一连。15.（5分）(2019一上商丘期中)蜜蜂釆蜜。四、算一算。（24分）(共2题；共24分)16.（16分）在（）里填数。（）5=91（）=74（）=83（）=8（）4=6（）4=717.（8分）看一看，想一想，它们分别代表数字几？（1）_;（2）_;五、看图列式计算。（共8分）(共4题；共8分)18.（2分）(2019一上灵宝期中)小明家的鱼缸里有8条鱼，红色的小金鱼有3条。其他颜色的鱼有几条？19.（2分）一共有多少条鱼？20.（2分）(2019
28、一上陇县期中)如图，算一算还剩几个气球？21.（2分）按要求画（1）比多5个（2）比少2个六、解决问题。（共12分）(共4题；共12分)22.（3分）看图列式计算(只)23.（3分）24.（3分）(2019一上临海期末)画，比少2个。_25.（3分）(2019一上石林期中)参考答案一、填一填。（共30分）(共8题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、做一做。（16分）(共5题；共16分)9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、三、连一连。（10分）(共2题；共10分)14-1、15-1、四、算一算。（24分）(共2题；共24分)16-1、17-1、17-2、五、看图列式计算。（共8分）(共4题；共8分)18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、六、解决问题。（共12分）(共4题；共12分)22-1、23-1、24-1、25-1、
