1、牛津英语预备课知识点名词名词分为可数名词与不可数名词。不可数名词是不能用个数来计量的，如water, milk, bread, juice, rice等；而可数名词分为单数和复数。一：单数变复数：(1)直接在名词后面加s：students, teachers, boys, girls, books, pens, pencils(2)以ch,sh,x,s结尾的名词在后面加es: watches, dishes, boxes, classes(3)以辅音字母加y结尾的名词把y变成i再加es: family-families, library-libraries(4)以f或fe结尾的名词要将f或fe
2、变为v再加es: wolf-wolves, wife-wives, knife-knives(5)一些特殊的变法：a-e: man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen oo-ee: foot-feet tooth-teeth child-children 单复数一样：sheep, deer, people, fish, Chinese, Japanese(6) tomato-tomatoes, potato-potatoes，mango-mangoes(7) 组合形式 an apple tree apple t
3、rees , a boy / girl student boy/girl students a man/woman teacher men / women teachers 二：名词所有格：名词所有格一般用s来表示,表示的。具体构成如下：(1)单数名词后面直接加s: Lilys, Millies, Davids, Mr Wangs(2)以s结尾的复数名词后面加: the twins mother, Teachers Day, the teachers office(3)不规则的名词复数后面加s: Childrens Day, Womens Day(4)表示共同拥有，只需在最后一个名词后面加s:
4、 Lily and Lucys bedroom, Jim and Davids classroom(5)表示各自拥有，必须在每一个名词后面加s: Lilys and Lucys bedrooms, Jims and Davids classrooms人称代词和物主代词人称代词分为主格和宾格。主格一般用作主语，位于句首；宾格一般用作宾语，放在动词和介词之后。第一人称第二人称第三人称单数主格 Iyouhesheit宾格meyouhimherit复数主格weyouthey宾格usyouthem物主代词分为形容词性物主代词以及名词性物主代词。形容词性物主代词相当于一个形容词，后面必须接名词；而名词性物
5、主代词则相当于一个名词，后面不能再接名词。名词性物主代词形容词性物主代词名词。第一人称第二人称第三人称单数形容词性myyourhisherits名词性mineyourshishersits复数形容词性ouryourtheir名词性oursyourstheirs如：1、This is my book.= This book is mine. 2、That is her ruler.= That ruler is hers. 动词动词在句中起着非常重要的作用，它充当句子的谓语。动词分为许多种时态，其中最基本的便是一般现在时。 一般现在时表示一般存在的状态或者经常性习惯性发生的动作。它经常与ever
6、y +时间，at 8 oclock, sometimes, often, usually, always等连用。 一般现在时态中动词分为原形及第三人称单数。句子构成： 主语(非第三人称单数)动词原形其他 主语(第三人称单数)动词第三人称单数其他动词第三人称单数构成如下：(1)直接在动词原形后面加s: works, opens, closes, looks(2)以ch, sh, x, s, o结尾的动词在后面加es: watches,catches, washes, fixes, passes, misses, goes, does(3)以辅音字母加y结尾的动词把y变成i再加es: fly-fl
7、ies, carry-carries, hurry-hurries, study-studies(4)特殊：have-has, be-is一般现在时的否定句及一般疑问句一 . 改否定句先看句中有没有be动词(is,am,are),有的话，就直接在其后面加否定词not；没有的话，就在实义动词前加dont或doesnt，句中动词用原形。如果原句中有some改成any。二改一般疑问句也先看句中有没有be动词(is,am,are),有的话，直接将其提到句首，句中第一人称改为第二人称，( I/we/me/usyou, my/ouryour, mine/ours-yours) ，some改成any，句尾用
8、问号。如果句中没有be动词，在句首加助动词do或does，句中动词用原形，第一人称改为第二人称， ( I/we/me/usyou, my/ouryour, mine/ours-yours) , some改成any，句尾用问号。将下列句子改为否定句，一般疑问句并作肯定否定回答。1. She is from America. 2. They are in Class Two. She isnt from America. They arent in Class Two.Is she from America? Are they in Class Two?Yes,she is. No, she is
9、nt. Yes , they are. No, they arent.3. I clean the blackboard every day. 4. My mother and my father work in that office.I dont clean the blackboard every day. My mother and my father dont work in that office.Do you clean the blackboard every day? Do your mother and father work in that office?Yes, I d
10、o. No, I dont. Yes, they do. No, they dont.5. He gets up at 6:00 in the morning. 6. Mr Zhang teaches us English.He doesnt get up at 6:00 in the morning. Mr Zhang doesnt teach us English.Does he get up at 6:00 in the morning? Does Mr Zhang teach you English?Yes, he does. No, he doesnt. Yes, he does.
11、No, he doesnt.祈使句祈使句是表示命令请求的句子，它没有主语，以动词原形开头其否定句是在动词原形前加Dont。Open the door! Dont open the door!There be 与 have/hasThere be 与 have/has 都表示“有”的意思。但是两者在用法上有区别， There be 指的是在某地有，而have/has指的是某人有。 翻译下列句子: 1. 教室里有40名学生。There are forty students in the classroom. 2. 大树下面有三个孩子。 There are three children under
12、the big tree。 3. 我有两个表姐。 I have two cousins . 4. Millie 有一些小刀。 Millie has some knives . 特殊疑问句特殊疑问句是以特殊疑问词开头的疑问句。改特殊疑问句先找准特殊疑问词用来代替划线部分，然后将剩下部分改为一般疑问句。常见的特殊疑问词有：东西 what 身体状况 how名字 what 年龄 how old 职业 what 数量 how many 动作(做某事) what 地点 where 颜色 what colour 人 who 物主代词及名词所有格 whose 时间 what time , when 对划线部分
13、提问：1. That is her green skirt.(东西) 2. My name is Meimei.(名字)3. His mother is a nurse.(职业) 4. She has lunch at 12:00 every day.(动作) 5. Mr Zhang is fine today.(身体状况) 6. Her father is forty years old. (年龄)7. There are two libraries in our school.(数量)8. The cat is under the chair.(地点)9. The tall man in
14、white trousers is my teacher.(人)10.This is my yellow coat.(物主代词) 11.My football is white and black.(颜色)There be 句型中的注意点：对数量提问： How many + 名词复数 + are there + 其他? 对物体提问： Whats + 介词短语？ e.g. There is a man teacher in the office. 对a 提问： How many men teachers are there in the office? 对a man teacher 提问： Wh
15、ats in the office?牛津英语预备教程复习资料 be 动词， 情态动词和助动词一、be动词（一）概念 be 的基本意义表示 “是”， 但是在有些语句中不译出。 如：I am a student. 我是一个学生。 She is twelve. 她十二岁。 How old are you? 你几岁？ （二）用法1 be动词的形式歌be 有am, is, are, 我( I )用am, 你( you )用are.Is 跟着他( he )她( she )它( it )， 单数名词用is, 复数后面全用are.2 be动词的句型转换歌变否定，真容易，be 后not 加上去。变疑问，要调换，
16、将be 移至主语前。句首答谢，句末问号莫忘改 。3 be动词的缩写歌主谓缩写有规律，去掉头字“ ”替。This is 不能缩，肯定答语也不行。二、情态动词情态动词在肯定句中直接加动词原形， 在否定句中加not构成否定形式。一般疑问句中，他们又站在句首，回答的时候还是以情态动词作标记。1 Can 的办事能力很强。 表示能， 会 如：He can ride a bike. 表示可以 如：Andy can cross the road. 表示允许 如：Can I eat an apple? You can go home now.2 Must 的性格很倔强。 表示必须 如： I must get u
17、p at six oclock. 表示应该 如： I must wait for him.三、助动词 助动词没有实在的意思，可以用来帮助动词构成否定句，疑问句及一般疑问句的答语。如： I dont have a pencil. Do you like pets? No, I dont. 构成一般疑问句。 如： Do we have six lessons every day? do + not构成否定句。如： He doesnt watch TV. 构成否定祈使句。 如： Dont swim in the lake. 注意：助动词does 用于主语是第三人称单数的句子中，出现does动词要变成
18、原形， 如： Millie has three friends in Beijing. Millie doesnt have three friends in Beijing.疑问词一、how 和how old1. how用来提问身体，天气等等怎样。如：How are you? ( 你好吗？) 注意：用于熟识的老朋友之间。 How is your mother? ( 你妈妈好吗？)2. how old 用来提问年龄。 How old are you? ( 你几岁了？) How old is Nick? ( 尼克几岁了？)二、who和whose1. who用来提问谁。如：Who is she?
19、( 她是谁？) Who are they? ( 他们是谁？)Who are you? ( 你是谁？) 同义句 Whats your name?2. whose提问谁的，一般情况下直接跟名词，表示谁的什么东西。如： Whose T-shirt is this? ( 这是谁的T恤衫？)同义句 Whose is this T-shirt? Whose rabbits are those? ( 那些是谁的兔子？)同义句 Whose are those rabbits?三、What1. what 提问什么东西。如： Whats your name? ( 你的名字是什么？) Whats on the de
20、sk? ( 桌上是什么？) What are those under the bed? ( 床底下那些是什么？)2. what提问什么工作。 如： Whats his father? ( 他的爸爸是做什么的？)同义句 Whats his fathers job? What are the girls? ( 这些女孩是做什么工作的？)同义句 What are the girls job?四、Where Where提问在哪里。 如：Where is Sally? ( 萨莉在哪里？) She is Where are my English books? ( 我的英语书在哪里？) They are 五
21、、what colour和what time1. what colour 用来提问颜色。 如： What colour is your new coat? ( 你的新大衣什么颜色的？) What colour are Lilys kites? ( 莉莉的风筝是什么颜色的？) 2. what time 用来提问时间。 如：What time do you get up? ( 你什么时候起床的？) What time does Nick go home? ( 尼克什么时候回家的？) What time do they do their homework? ( 他们什么时候做家作的？) 动词和be
22、只能使用一个，也就是说，一个句子中如果有了表示动作的词一般情况下就不能再用be 动词。六、how many how many用来提问数量。如: How many apples are there on the tree? ( 树上有多少苹果？) How many libraries are there in your school? ( 你的学校有几个图书馆？) How many sports shoes do they have? ( 他们有多少运动鞋？)How many teddy bears does Andy have in his locker? ( 安迪的柜子里有多少玩具熊？)名
23、词 一、简述：我们现在所学的名词是指一类人或东西等名称。名词可以分为单数和复数，可数和不可数。二、名词的可数和不可数。名词具有两重性，有些是可数名词，有单复数的区别，有些是不可数名词，只有单数的一种形态。我们所学的大部分名词都是可数的。1. 不可数名词： 面包bread 草坪grass 水 water 家庭作业homework2. 具有复数意义的名词： 袜子socks 鞋子shoes 牛仔裤jeans 长裤 trousers 眼镜glasses三、名词的单数和复数。（一） 名词的单数 可数名词单数要在单词前面加上冠词a或an。a加在以辅音发音开头的单词前，如：a book, a pen。an加
24、在以元音发音开头的名词前， 如： an apple, an old bike。（二） 名词的复数 名词表示两个或者两个以上的数量概念时要用复数形式。名词的复数变化规则如下：1 一般情况下加s。2 以s, x, ch, sh结尾的加es。classes, boxes, buses, watches, dresses.3 以辅音字母加y结尾的单词把y改成i再加es。families, libraries 注意：boys days.4 以f或者fe结尾的，把f或fe变成v再加es 。knives5 以man结尾的变man为men。除Walkmans.6 单复数同形。English Chinese f
25、ish（三） 名词与数词数词中一到十二单独的个体单词。注意四十的写法forty. 单位百hundred 没有复数形式。根据不同的数量名词使用不同的形式。序数词第一 first 第二 second二十几的数字用连字符。介 词一、表示时间的介词。（ on, at, in ）1. on作为时间介词时用于具体的某一天，或者某一天的上、下午。但是要注意，泛指一般的上午或下午用介词in。 如: in the morning 在早上 on Sunday morning 在星期天早上 on Monday 在星期一 on Tuesday afternoon 在星期二下午 2. in 用于表示某一周，某一年，或者
26、泛指上午，下午。 如： in the week 在这周 in the morning 在早上 in a year 在一年里 注意：有了this就不能再用介词。Lily doesnt go to school this morning. ( )Lily doesnt go to school in this morning. ( )3. at用于表示时间或者时刻的某一点。 如：at nine ( oclock ) 在九点at lunchtime 在午餐时间at four on Monday afternoon 在星期一下午四点二、表示场所和方位的介词。1. at 和 in at和 in 表示在某
27、一地点的时候用法有区别，at 在某一个比较狭窄的场所，in 表示在某个宽敞的场所。如： at school 在学校 at home 在家 in the street 在街上 in Beijing 在北京 in China 在中国2. on和 under on 表示在某物的上面，两者有接触点。 on the desk 在桌上 on the wall 在墙上 on the tree ( in the tree ) （长）在树上（可以离开树） 在靠近的地方。 On the right 在右边 On the left 在左边3. behind 和 in front of behind 和 in fro
28、nt of两者正好是对应词，前者表示在某伍的后面，后者表示在某物的前面。 如： in front of the playground 在操场前面 behind the playground 在操场后面4. between和 in the middle of between表示在两者之间，后面通常跟and 或者名词的复数。 如： between the chairs 在椅子之间 between the two buildings 在两幢大楼之间 between Building A and Building B 在A楼和B楼之间 in the middle of 表示在某物的中心位置。 如： in the middle of the basketball court 在篮球场中心 in the middle of the park 在公园的中间5. beside和其他一些介词词组。a. beside 表示在某物旁边。如： beside the computer 在电脑旁边 beside the locker 在存物柜旁边b. 介词词组。如： bring into 带进入到from to 从到 after school 放学以后
