1、4、思考：是正数还是负数？5、我的疑问：在直线上表示数P5例3及做一做1、自学课本P5例3，想一想是不是任何一个数字都可以在直线上表示出来。2、你能在直线上表示出0、3、1.5、-1、-3吗试一试吧3、思考：正数与负数之间有什么关系？4、我的疑问:第二单元百分数（二）前置性作业 折扣P8例1及做一做自学课本P8的折扣及例1。1、举一个生活中折扣的例子并说明是什么意思。2、把下列折数改写成百分数。九折 八五折 六八折 3、将例1补充完整，尝试完成P8“做一做”第1小题。4、我的疑问：成数P9例2及做一做自学课本P9的成数及例2。1、举一个生活中成数的例子，并说一说表示什么意思。2、把下列成数改写
2、成百分数。三成 六成五 3、尝试完成P9“做一做”税率P10例3及做一做自学课本P10的税率及例3。1、搜集纳税中有关税率的知识，准备介绍给同学们。2、完成P10“做一做”。想一想：解决有关税率实际问题的方法与步骤是：3、我的疑问：利率P11例4及做一做自学课本P11的利率及例4。1、搜集有关利率的知识，准备介绍给同学们。2、尝试完成P11“做一做”。解决有关利率问题的方法与步骤是：利率P12例5及做一做1、买100元减50元是什么意思？2、列式计算，想一想这样列算式的理由，做好交流的准备。3、想一想：什么情况下，两种促销方式折扣相同？什么情况下，两种促销方式折扣差距大？4、尝试完成P12“做
3、一做”。整理与复习第二单元1、回顾本单元所学内容，尝试用图形表示出来，并准备与同伴交流。2、本单元的内容，你觉得还有什么不明白的地方吗？请写下来。3、找一道好题抄下来，并写出解题过程，明天推荐给同伴，说说这道题为什么好？第三单元圆柱与圆锥前置性作业 圆柱的认识P17-19例1、例2及做一做1、找一找：生活中你见过哪些圆柱形的物体？2、做一做：做一个圆柱体，观察它是由哪几部分组成的？如果你是小老师，准备如何向同学们清楚地介绍圆柱的特征？圆柱的表面积P21-22例3、例4及做一做1、指着上次制作的圆柱，说一说它的表面由哪几部分组成？2、圆柱的上面、下面是什么形状，如何计算它的面积？3、圆柱的侧面展
4、开图可能是什么形状，你能计算它的面积吗？圆柱的体积P25-26例5、例6及做一做1、写一写：长方体和正方体的体积计算公式。2、填一填：自学课本P25的例5，观察拼成的长方体与原来的圆柱比较，这个长方体的底面积等于圆柱的 ，高等于圆柱的 。试着写出圆柱的体积计算公式：3、做一做：一个圆柱的底面积是8平方厘米，高是5厘米，它的体积是多少？圆柱的体积解决问题P27例7及做一做1、自学课本P27例7，想一想：是怎样将瓶子的容积转化成圆柱的体积的？在转化的过程中什么变了？什么没变？尝试完成P27下面的“做一做”。比一比：这道题和例7比较，相同点是：不同点是：圆锥的认识P31-32主题图、例1及做一做生活
5、中你见过哪些圆锥形的物体？做一个圆锥，观察它是由哪几部分组成的？如果你是小老师，准备如何向同学们清楚地介绍圆锥的特征？圆锥的体积P33-34例2、例3及做一做自学圆锥的体积P33-34例2、例3。1、想一想：P33例2中，把圆锥装满沙子倒入等底等高的圆柱中，正好三次倒满，这说明什么？试着写出圆锥的体积计算公式：2、完成P34做一做第1题。整理与复习P37-38 1、对于圆柱和圆锥你有哪些了解，用你喜欢的方法整理一下。2、学习时需要提醒大家注意什么？举一错例说明。错题：正解：提醒：3、找一道你认为的好题，分析这道题好在哪里？准备与同伴交流。第四单元比例前置性作业 比例的意义P40及做一做自学P4
6、0比例的意义。1、做一做：下面的两组比能否组成比例？并说明理由。 6:10和9:15 20:5和1:42、写出比值是5的两个比，并组成比例。比例的基本性质P41例1及做一做自学课本P41页内容。1、举例介绍比例各部分的名称。2. 完成例1的填空，你能发现什么？再举个例子验证你的发现。3、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例？（1）6:3和8:5 （2）0.2:2.5和4:50解比例P42例2、例3及做一做1、自学并完成课本P42页例2、例3。解比例的依据是 。例3 的结果正确吗？试着写出检验过程：2、完成P42做一做第1题。任选上面一题，尝试用其它方法解比例。3、关于解比例，
7、你还有什么疑问？正比例P45-46例1及做一做自学课本P45-46例1。1、尝试做一做：下面是一辆汽车行驶的时间和路程如下表：时间/时12 35路程/km80160240320400路程与时间的比值（1）将上表中的比值填完整。这个比值表示什么？（2）汽车行驶的路程与时间成正比例关系吗？为什么？2、判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。（1）小学生作文的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。（2）书的总页数一定，未读的页数与已读的页数。3、你还有什么疑问？反比例P47-48例2及做一做自学课本P47-48例2。下表是一辆汽车每天运货的吨数与运货的天数。每天运的吨数/t300150100
8、7560运货的天数/天3两个数的积（1）算出表中两个数的积填完整。这两个数的积表示什么？（2）运货的天数与每天运的吨数成反比例吗？2、判断下面各题中的两种量是否成反比例关系，并说明理由。（1）煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量。（2）在一块菜地上种的黄瓜鱼西红柿的面积。比例尺P53例1及做一做自学课本P53比例尺及例1。1、你在生活中见过比例尺吗？举一个例子说明这个比例尺表示什么意思？2、完成P53做一做，说一说求比例尺要注意什么?比例尺的应用P54-55例2、例3及做一做1、自学P54例2，尝试做P57第5题。求实际距离，应该注意什么？2、自学P55例3，尝试做P57第7题。求图上距离
9、，应该注意什么？图形的放大与缩小P59-60主题图、例4及做一做自学图形的放大与缩小P59-60主题图、例4.1、 你见过生活中哪些放大与缩小的现象，准备和同学们分享。2、 按2:1放大是什么意思？放大后图形与原来的图形的内角，边长，周长，形状什么变了？3、完成P60做一做。画图时该注意什么？用比例解决问题P61-62例5、例6及做一做自学P61-62例5、例6。1、用解比例尝试完成P62“做一做”第1题。上题中 是一定的，所以 和 成 比例关系。2、用解比例尝试完成P62做一做第2题。上题中 是一定的， 和 成 比例关系。 第四单元比例前置性作业 整理与复习P65-66 1、关于比例你有哪些
10、了解，用你喜欢的方法整理一下。2、请找出2道你有兴趣研究的题，准备与同伴交流。3、在比例这个单元中你有什么要提醒同伴的？你还有什么问题？第五单元数学广角-鸽巢问题前置性作业 鸽巢问题P68-69例1、例2及做一做1、把4只铅笔放在3个笔筒中，会有几种情况?画一画。2、看一看，想一想一个笔筒中至少有几只铅笔？为什么。3、预习P68-69例1、例2，想一想如何用算式计算。4、完成P69做一做第2题，你还有什么疑问？第六单元整理与复习前置性作业 数与代数 数的认识P72-73 1、自主阅读P72，说说你的发现。2、你能把学过的数整理成图表来表示吗？这些数之间有什么联系？（用你喜欢的方法来整理）3、自主完成课本P73页2、3、4、5、6。图形与几何 图形的认识与测量P86-871、用你喜欢的方式整理学过的平面图形和立体图形，并进行分类。2、独立思考P86第2题，准备在小组内交流。3、完成P87第3题，并举例说明什么是周长和面积。统计与概率P96-971、用你喜欢的方式整理学过的统计与可能性的知识。2、各种统计图都有什么特点？适合在什么情况下使用？3、完成P96-97第3、4、5题。数学思考P100例1及做一做1、画一画，完成下图并思考。2、根据规律，你知道12个点，20个点能连多少条线段吗？n个点呢？请写出算式3、完成P100做一做。4、我的疑问。
