1、二年级上册数学学业水平评价方案海门镇中心小学 评价目标：1全面了解学生本学期在口算、实践操作、数学表达及其情感态度方面的数学学习情况。2关注学生知识与技能的理解和掌握，关注学生数学思考的发展，关注学生积极的数学学习情感与态度。3采用多种形式和手段进行评价，使评价成为学生展示自己成功的舞台，让学生在评价中产生更强的学习动力，真正实现学生主动、全面的发展。考核评价：评价具体建议如下：1笔试（80分）（1）评价内容：主要考查知识技能、数学思考、解决问题等。（2）评价标准参见期末调研的试卷。（3）评价方法：期末评价与平时评价相结合。（4）评价人员：教师。2口算（占5分）（1）考核内容：熟练地口算表内乘
2、除法及相应的乘加乘减等，编制A、B两套口算题，先用A套口算题让学生在规定的时间里完成，听老师报得数，同桌互批。未过关者可用B套提供第二次机会。（2）评价标准：错两题以内（包括2题）得5分，错35题得4分，错68题得3分，错8题以上为不合格，接受第二次过关，若对第一次成绩不满意者也可参加。3实践操作（占5分）（1）考核内容：初步体会多边形的特征,折、画图形（将多边形分成几个三角形或分成三角形与几边形等）,能拼搭有趣的七巧板；进一步感受1厘米、1米的长度，会用厘米和米测量物体的长度，以及会画指定长度的线段；能利用扑克牌进行简单的算24点；能根据具体的统计要求进行统计,并制成方块图；能较熟练的进行拨
3、钟练习。（2）考核方法：可以现场考查，也可以让学生在规定的时间内完成实践操作内容；可以单独完成，有时也可以合作进行。如学生对一次考查成绩不满意的，允许二次考查，进行“推迟判断”。（3）评价标准：操作正确、方法科学合理、程序规范。实践操作方法具有多样性或创造性的可给予加分。（4）评价人员：教师。4数学表达（占5分）（1）考核内容：口算算理得表达，估算内容及估算方法的表达，看图编制应用题及解答是的思考过程的表达等。（2）考核方法：主要通过课堂观察，也可以个别面试，面试时可以创设情境，让学生提出数学问题；也可以设置问题，让学生说出解决问题的策略等。（3）评价标准：能用数学语言有条理地、清晰地表达数学
4、思维的过程，能与他人交流自己的思想、观点，能用数、式和图表等描述现实生活中的数学问题。（4）评价人员：教师。5情感与态度（占5分）（1）考核内容：积极参与数学学习活动，对数学学习有好奇心和求知欲；能克服在学习数学中遇到的困难；上课时能独立思考、发现问题、大胆提问，能认真倾听别人的发言，能发表不同的见解；会与他人合作、交流；有良好的作业习惯等。（2）评价方法及标准：通过课堂观察、课后访谈、作业分析来进行。如能很好地做到以上几点的，得满分；某方面有不足的，适当降低分数。（3）评价人员：教师、学生及家长。（备注：利用3课时左右进行考核。）二年级第一学期数学期末口算考核（A）班级 姓名 成绩 直接写出
5、得数。259 567 248 6028 2045162 38 648 405 546982 2058128 428 57 243 65 426 648489 364 28 147 1627488 167 37 93 851355 567 269 68 44227 357 79 213 4825567 68 405 66 1429279 59 74 243 78736 183 255 79 49648 91 248 219 628 27 79 53 376 342122 36 155 656 422 637 147 426 58 4552648 42 546 76 2047 246 455 37
6、 369 677 92 497 257 63 427285 33 305 357 228186 63 94 255 7294213 64 246 69 747568 41 62 65 7283二年级第一学期数学期末口算考核（B）班级 姓名 成绩 直接写出得数。25 64 366 164 205153 33 54 122 204102 306 124 32 5593 54 186 123 82204 66 63 66 1552564366164 1533354122102 3061246345 93 82105 42 183 59 16488 284 88 248 1636 55 244 41
7、64373 33 62 168 5672 819 67 648 4016 369466 6520 205 43 24833 55 44 123 246165 153 44 205 65595 147 64 728 778366843793 77556 153 366 76 939164 215 77 674 57872 36 768 246 371276 71 323 128 2612二年级第一学期数学实践操作考核一、画一画。 （1）按要求画一画。分成3个三角形 分成1个三角形和一个四边形 分成1个三角形和一个五边形（2）下面的图形是几边形？最少能分成几个三角形，先填一填，再画一画。 （ ）边
8、形 （ ）边形 （ ）边形分成（ ）个三角形 分成（ ）个三角形 分成（ ）个三角形 动动脑，你发现了什么？二、 算“24”点。 三、认识时间。1你能写出下面钟面上的时刻吗？ 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 ： ： ： ： ： 2你能在钟面上拨出下面的时间吗？4时25分 9时55分 6时零5分7时35分 12时40分 8时20分四、按下面的要求给盒子里的涂上颜色。（1） 任意摸一个， （2）任意摸一个， （3）任意摸一个， 一定是黄。 可能是黄。 不可能是黄五、按要求在方框里画图形。1任意摸一个， 2任意摸一个， 3任意摸一个， 不可能是。 可能是。 一定是。 六、你能利用七巧板拼出哪些认识的图形？试一试！1三角形 正方形 长方形 平行四边形 五边形 六边形2你能利用七巧板拼出一些有趣的图形吗？试一试！（备注：抽题进行考核。）
