1、此时橡皮筋处于什么状态？2当橡皮筋停止振动时，还能听到声音吗？2.将刻度尺三分之二伸出桌边，一手将其三分之一压紧在桌边上，另一手波动伸出端，观察尺子此时尺子处于什么状态？当尺子停止振动的时候，还能听到声音吗？探究二 声音传播及媒介课桌两位同学一组，甲将一只耳朵贴在桌子上，堵上另一只耳朵，乙在看到甲不动作的情况下轻敲甲的桌底或桌腿.演示 真空罩中的闹铃真空罩实验仪、抽气机把响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出空气，注意听铃声的变化.（二）我们怎样听到声音想想做做 探究人是如何听到声音的音叉1.将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音.2.用手指堵住耳朵，在听音叉的声音.3.请同学用手指堵住自己
2、的耳朵，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，看看能否听到声音.（三）声音的特性演示一 探究音调和频率的关系钢尺将钢尺紧按在桌面上，分别将钢尺伸出四分之一和四分之三长，拨动桌外部分，使其振动，注意比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.演示二 观察声音的波形音叉、示波器1.将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察不同的频率的音叉声音的波形.2.将男、女同学的声音信号输入，比较他们的差异.探究 声音的响度与什么因素有关？铁架台、细绳、乒乓球、音叉1.将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.2.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.演示三 观察波形话筒、
3、示波器将话筒接在示波器的输入端，用不同的乐器对着话筒发出相同音调的声音.动手动脑学物理 制作音调可变的哨子筷子、棉花、塑料管在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，上下拉动“活塞”，音调就会改变.动手动脑学物理 小小音乐会8个相同的水瓶、水、竹筷在瓶中灌入不同高度的水，用筷子敲击它们，就可以发出不同的声音.（四）噪声的危害和控制演示 观察噪声的波形铁钉、玻璃、示波器1.用铁钉刮玻璃产生噪声，观察产生的噪声波形图.2.敲击音叉，观察音叉产生的声音的波形图.（五）声的利用演示 声波能传播能量吗？去掉底的饮料瓶、橡皮膜
4、、细线、蜡烛、火柴在饮料瓶上蒙上橡皮膜，用细线扎紧，将瓶口对着蜡烛的火焰，敲击橡皮膜，观察火焰会摇动吗？第二章、光现象（一）光的传播演示 光是怎样传播的激光灯、水槽1.在暗室里，将一束光射到空气中，观察光在空气中的传播径迹.2.在暗室里，将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹.想想做做 小孔成像饮料罐、半透明薄膜给空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着发光的物体，例如灯丝，观察发光体在塑料薄膜上的像.（二）光的反射探究 光反射时的规律平面镜，可转折的白纸板，直尺，量角器，铅笔1.把一个平面镜放在水平桌面上，在白纸板上画出两条入射光线，并把白纸板ENF竖直地
5、立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于平面镜.2.用激光笔沿一条入射光线射入，找到反射光线并画在纸板上.3.用激光笔沿另一条入射光线射入，找到反射光线也画在纸板上.4.把接收反射光的那侧纸板，向前折，再向后折，观察接收反射光情况填入表1.5.取下纸板，用量角器测量每一次的入射角i和反射角r，填入表2中.记录数据表格：（三）平面镜成像探究 平面镜成像的特点玻璃板、白纸、刻度尺、2支相同的蜡烛、火柴实验步骤：1.将一张白纸对折，展开铺在桌面上，把玻璃板竖在在纸上折线们直，且玻璃板与纸面垂直。2.把一支点燃的蜡烛入在玻璃前面，可以看到它在玻璃板后的像.3.拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面
6、移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重全。4.在纸上记下这两个位置。并注意观察蜡烛和它的像的大小是否相同。5.移动点燃的蜡烛，重做实验。6.用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。并把测量和观察到的现象填表。（四）光的折射演示 光的折射水槽、激光灯、塑料白板在透明水槽中注入一定量的水，取一塑料白板（可绕中间轴转动）直立于水槽中，让一束光沿左侧白板设到空气和水的交界面，观察折射光的方向及折射角的大小（与入射角相比较）.（五）光的色散演示 色散三棱镜、白纸屏让一束太阳光照射到三棱镜上，用白纸屏接收折射光线.想想做做一 分解太阳光深盘、平面镜在深盘中盛上一些水
7、，将平面镜斜放在盘边，使太阳光照射在平面镜上，并将光反射到白色的墙壁上，观察反射光的颜色.想想做做二 观察三原色光的混合红、蓝、绿不同颜色的透明塑料片1.把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，观察透过的光的颜色.2.将任意两片塑料片叠在一起放在阳光下，观察透过的光的颜色.探究 色光的混合与颜色的混合手电筒、红色和蓝色的透明塑料片、红色和蓝色颜料1.分别用红色和蓝色的透明塑料片挡在两只手电筒的前面，观察它们射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色.2.将红色和蓝色染料混合，观察混合后的颜色.第三章、透镜及其应用（一）透镜演示一 透镜对光的作用凸透镜、凹透镜、光具盘、激光灯1.将凸透镜固定在光具盘
8、上，让一束跟凸透镜主光轴平行的光射向凸透镜，观察它的折射光线.2.将凹透镜固定在光具盘上，让一束跟凹透镜主光轴平行的光射向凹透镜，观察它的折射光线.演示二 凸透镜使光会聚2个不同的凸透镜、凹透镜、白纸1.拿一个凸透镜正对着阳光，再把白纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮，用刻度尺测出凸透镜到光斑的距离，并记录.2.换另一个凸透镜，重做上面的实验.3.再换一个凹透镜，重做上面的实验，观察能不能够得到很小、很亮的光斑.（二）生活中的透镜想想做做 制作模型照相机硬纸板、凸透镜、半透明纸1.用硬纸板做两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒能够套入另一个，在一个纸筒的一端嵌上凸
9、透镜，另一个纸筒的一端蒙上半透明膜，制成一个照相机.2.在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明膜间的距离，就可以在半透明膜上看到室外景物的像.演示一 投影仪投影仪、写着F的投影片把投影仪上的平面镜取下，将投影片放在载物台上，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰地像，观察像的大小、倒正.演示二 凸透镜成实像蜡烛、凸透镜、光屏、光具座1.将蜡烛、凸透镜、光屏安装在凸透镜上，并调整三者的中心在同一高度上.2.将蜡烛移到凸透镜的1倍焦距之外，调节光屏，观察光屏上像.演示三 凸透镜成虚像蜡烛、凸透镜、光具座将蜡烛移到凸透镜的1倍焦距之内，眼睛在蜡烛的另一侧透过透镜观察蜡
10、烛成的虚像.（三）探究凸透镜成像的规律探究 凸透镜成像规律蜡烛、火柴、光屏、光具座、凸透镜、手电筒1.使手电筒正对凸透镜，在镜后用光屏承接折射光，前后移动光屏直到屏上出现最小最亮的光斑，量出光斑到透镜的距离，记录在表格上方的f处。（此数值为焦距）2.把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同高度。（目的是使烛焰在光屏上成完整的像）3.调整蜡烛、光屏的位置，使屏上出现清晰缩小的像，观察像的正倒，分析像的虚实，测出物理u和像距v记录在表格中.4.调整蜡烛、光屏的位置，使屏上出现清晰放大的像，观察像的正倒，分析像的虚实，测出物理u和像距v记录在表格
11、中.5.调整蜡烛、光屏的位置，使屏上出现清晰等大的像，观察像的正倒，分析像的虚实，测出物理u和像距v记录在表格中.6.移动蜡烛，使物距uf，前后移动光屏，屏上能找到像吗？怎样能观察到蜡烛的像？观察像的大小、正倒、虚实情况填在表格中.（五）显微镜的望远镜动手动脑学物理 自制显微镜和望远镜两个焦距不同的放大镜1.一只手握住一个放大镜，通过两个透镜看前面的物体，调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止，观察物体是放大了还是缩小了.2.把两个透镜的位置对调，重复上面的实验.第四章、物态变化（一）温度计演示 自制温度计带橡皮塞的小瓶、细玻璃管1.在小瓶中装入一些红色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使
12、橡皮塞塞住瓶口.2.将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置.3.再将小瓶放入冷水中，观察水柱的位置.想想做做 凭感觉判断温度可靠吗？三只烧杯1.在三只烧杯中分别装入冷水、热水和温水.2.先将两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，看两手的感觉是否相同.（二）熔化与凝固探究 固体熔化时温度的变化规律铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、冰、蜡、水、铁圈、火柴1.研究蜡和冰的熔化过程，参照图选择需要的实验器材，并照图进行组装 .2将温度计插入试管后，待温度升至40左右时开始，每隔大约1分钟记录一次温度；在冰和蜡完全熔化后再记录4-5次.3. 在图中方格纸上的
13、纵轴表示温度，横轴表示时间，请你自己写上。根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑的曲线连接，便得到熔化时温度随时间变化的图像.（三）汽化和液化想想做做一 观察塑料袋的变化塑料袋、酒精、水槽、热水1.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80以上的热水中，观察塑料袋的变化.2.从热水中拿出塑料袋，观察过一会又有什么变化？探究 水的沸腾酒精灯、铁架台、铁夹、铁圈（或三脚架）、温度计、烧杯、石棉网、水、火柴等1.按照下图所示组装器材，在烧杯中加入一些水，放到有石棉网的铁架上，在烧杯上盖上纸板，防止热量散失，在纸板中央穿孔插入一支温度计，用温度计测量水
14、温.2.点燃酒精灯用外焰给水加热，当水温上升到90时每隔1min记录一次温度计的示数，并观察沸腾前杯内气泡的变化情况.3.继续每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾后再记录5min，并观察沸腾时气泡的变化情况.4.根据实验记录数据绘制水沸腾时水温随时间变化的图像.5.小组讨论，得出结论.6.实验完毕，整理器材.想想做做二 纸锅烧水一张光滑的厚纸，曲别针，酒精灯，火柴用硬纸制成小纸锅，装入水，点燃酒精灯，将纸锅放在酒精灯上加热，注意不要让火苗烧到水面以上的纸，观察水沸腾，但纸锅不会燃烧.（四）升华与凝华想想做做 碘的升华与凝华试管、橡皮塞、碘、一杯热水、一杯冷水1.在试管中放入少量的碘，塞
15、紧盖子后放入热水中，观察碘的变化.2.将充满碘蒸气的试管放入凉水中，观察碘蒸汽的变化.第五章、电流和电路（一）电荷演示一 电荷间的相互作用丝绸、2根玻璃棒、橡胶棒、细线、挂钩、铁架台1.将玻璃棒与丝绸摩擦、橡胶棒与毛皮摩擦.2.将带电的玻璃棒和橡胶棒分别悬挂在铁架台上.3.将另一支玻璃棒与丝绸摩擦后，分别靠近悬挂着的玻璃棒和橡胶棒.演示二 电荷在导体中的定向移动2个相同的验电器、金属棒使一个验电器带电，一个不带电，用金属棒将两验电器连接起来，观察验电器金属箔片的张角变化.（二）电流和电路想想做做 灯泡的控制小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，开关一个，干电池两节，导线若干1.将电灯、开关、电池、
16、用导线连接起来，闭合或断开开关，观察灯泡的工作情况.2.将电灯分别换成小电动机和音乐门铃重复上面的实验.（三）串联和并联想想做做 灯泡有几种接法？2个小灯泡、学生电源、导线、开关1.将电灯、电源、开关用导线依次连接2.将2灯泡并联（五）探究串、并联电路的电流规律探究一 串联电路中的电流干电池（3节） 、小灯泡（2只）、 开关（1个）、 电流表（1块）1.按照设计的电路图连接电路，连接电路时开关要断开.2.检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光.3.将电流表分别接入A、B、C三点，测出这三点的电流，并记入数据表.4.更换灯泡重复上述实验.数据记录表格探究二 并联电路中的电流1.按照电路图连接实物图；3.在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C.用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；4.换用另外的小灯泡再测1-2次.
