1、 ）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ 如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。3一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，这个圆柱的侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米 ，和它等底等高的圆锥的体积是（ ）立方厘米。4 一个长2米，底面半径3分米的圆木，把它平均锯成三个圆柱体，则表面积增加（ ）平方分米；如果沿底面直径切开，则表面积增加（ ）平方分米。5 一台压路机的前轮宽4m，直径是1m，前轮滚动两周，压过的路面是（ ）。6. 一个圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积少6.28立方厘米,那么,这个圆锥的体积是（
2、）立方厘米；圆柱的体积是（ ）立方厘米。7. 六（1）班男生人数是女生的 ，女生人数是男生的，女生人数是总人数的。如果六（1）班的总人数在4050之间，那么六（1）班一共有（ ）人。8.小明步行一段路程，已行了全程的40%，已行的路程与剩下的路程的比是（ ）；已行的路程比剩下的路程的短；剩下的路程比已行的路程长。9. 今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，则鸡有（ ）只。10. 如果圆柱和圆锥的底面半径的比为2:1，高的比为1:5，那么圆柱和圆锥的体积比为（ ）。11. 自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒10厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，1分钟浪费（ ）立方厘米水。
3、12. 一个圆柱，把高截短3厘米，表面积就减少18.84平方厘米，这个圆柱的体积减少（ ）立方厘米。二、谨慎判断。（对的打“”，错的打“”,每题1分，共5分）（ ）1.对于某一组数据，只能使用一种统计图。（ ）2.一个圆柱的体积是一个圆锥体积的3倍，它们不一定等底等高。（ ）3.圆柱的侧面展开后，不是长方形就是正方形。（ ）4.一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米。（ ）5.红花的朵数比蓝花的多，蓝花的朵数就比红花的少。三、择优录取。（把正确答案的序号填在括号里。每题1分，共5分）1.如果一个圆柱的高不变，底面半径扩大3倍。则体积扩大（ ）倍。A.
4、27 B. 9 C. 6 D. 182. 根据这两个统计图，你认为（ ）的女生人数多？ A刘庄小学 B二灶小学 C一样多 D无法确定3. 把一个圆柱体切拼成一个近似的长方体后，下面说法正确的是（ ）。A.表面积不变，体积不变 B.表面积变大，体积不变 C.表面积变大，体积变大。 D.表面积不变，体积变大。4. 一段长为1米.横截面直径为20厘米的木头横着浮在水面上，它正好一半露出水面，则这段木头与水接触面的面积是（ ）平方厘米。A. 345.4 B. 3140 C. 3454 D. 69085. 某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛，
5、得了64分。小华做对（ ）道题。A. 6 B. 9 C. 11 D. 14四、细心计算（共计32分）1. 直接写得数。（8分） 145% = 0.3= 2010%= 9 7= = = 2. 计算下面各题，能简算的要简算。（12分） 4 4 （ ） （ ）12 3. 解方程。（6分）xx = x= 4.按要求看图列式计算。（单位：厘米） （6分） （1）计算下面圆柱的表面积。 （2）计算下面圆锥的体积。五、解决问题。（第15题，每题4分，第6、7题，每题6分，共32分）1. 六（1）班共有学生54人，其中男生人数是女生的 ，男生和女生各有多少人？2做一节长2米，直径20厘米的圆柱形铁皮烟囱，至少
6、需要铁皮多少平方米？ 3. 全班42人去公园划船，一共租了4只小船和6只大船并且正好坐满。已知一只大船比一只小船多坐2人，一只大船和一只小船各坐多少人？4. 建筑工地有一个近似圆锥形的沙堆，底面周长是25.12米,高是1.5米，如果每立方米沙重1.6吨，这堆沙大约重多少吨？5. 六年级同学制作了176件蝴蝶标本，贴在13块展板上展出。每块小展板贴8件，每块大展板贴20件。两种展板各有多少块？6. 李村计划建一个圆柱形蓄水池，水池底面直径8米，深2.5米。（1）要把水池的内壁和底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？（2）若每平方米需水泥20千克，抹好这个池子共需水泥多少千克？（3）这个蓄水池能容纳多少吨水（1立方米的水重1吨）7如上图是一种奶粉的成分含量情况统计图，看图回答下列问题。（1）请在扇形统计图中，标上蛋白质的含量。（2）已知蛋白质的含量是22.5克，乳脂的含量是多少克？ （3）根据左边的扇形统计图，把右边的条形统计图补充完整。
