1、数电课程设计数字电子技术课程设计 题目：多路智力竞赛抢答器设计10级电气信息类四班第一组成员： 摘要目 录前沿学校、工厂和电视台等单位常举办各种智力竞赛，经常会有抢答的环节，如果让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误判造成比赛的不公平性。为了解决这个问题，设计了一个低成本而又能满足需要的八路数显抢答器。第一章 设计内容及要求1.1 设计目的1. 结合所学的数字电子技术基础进行数字电路课程设计。2. 进一步掌握编码器、译码器及计数器等集成电路的工作原理，巩固数字电路理论知识，同时在设计过程中增强实际的动手能力。3. 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。1.2
2、设计内容和要求1. 基本功能（1） 设计一个智力抢答器，可同时供8名选手或8个代表队三家比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是、。（2） 给主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始。（3） 抢答器有数据锁存和显示功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时扬声器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。2. 扩展功能（1） 抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设
3、定（如30秒）。当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即减计时，并且显示器显示，同时扬声器发出声响。（2） 参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示00。第二章 系统设计方案选择2.1 方案一：2.2 方案二：第三章 系统组成及工作原理3.1 系统的组成本系统由输入电路，编码电路、译码和显示电路，倒计时电路，声音电路组成。1、输入电路2、编码电路、译码和显示电路3、计时电路4、声音电路3
4、.2 工作原理第四章 单元电路设计及器件的选择4.1、输入电路4.2、编码电路、译码和显示电路4.3、计时电路4.4、声音电路第五章 实验、调试及测试结果与分析5.1实验过程及调试5.2 测试结果及分析第六章 课程设计总结6.1 课程设计的意义及感受6.2 遇到的问题及解决办法参考文献论文格式要求：1任务书及摘要2目录，中间打点号3前言（引言）4章节 如：第1章 每一章都要另起一页，居中二级目录要打头写，如：11每个图都要有图标和名称，如：图1-1 +5设计要求： 第1章是总的设计思路和总体框架图，后面的每一章完成一个单元电路和参数计算、工作原理，要介绍思路清楚。6课程设计总结，主要包括课程设计意义、感受、遇到的问题及解决办法。7参考文献，格式如：1 阎石.数字电子技术基础.北京:高等教育出版社,19988元器件清单(列表)，如：CD4060集成芯片 1片 9最后要附上完整的电路原理图，并且标上所有用到的元器件的参数。10按照课程设计任务书的基本设计要求进行设计，在任务书基础上可适当增加特色功能。11.标上页码，正文不少于20页。12.基本要求：要有仿真（Multisim或ORCAD/PSpice）；
