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    北京市学年七年级下学期期中联考语文试题A卷.docx

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    北京市学年七年级下学期期中联考语文试题A卷.docx

    1、北京市学年七年级下学期期中联考语文试题A卷北京市2019-2020学年七年级下学期期中联考语文试题A卷一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分) 下列划线字注音有错误的一项是( ) A . 以数谏故(shu)上使外将兵(jing)乃行卜(b)陈胜王(wng)B . 所罾鱼腹中(zhng)又间令吴广(jin)烹食(png)皆次当行(hng)C . 忿恚尉(hu)尉果笞广(ch)毋斩(w)而戍死者(sh)D . 收而攻蕲(q)祭以尉首(j)徇(xn)披坚执锐(p)2. (2分) 下列加下划线成语使用错误的一项是( )A . 在幼儿园庆祝“六一”儿童节的表演会上,小青看着毛毛一系列的搞怪动作和

    2、夸张表情,忍俊不禁 , 拍手叫好。B . 主治医生妙手回春,护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行走了。C . 与泸州人民生活息息相关的轻轨交通规划,最近已通过规委会审查,轻轨建成后泸州将形成全市快速互联的新格局。D . 在新更名的四川医科大学学生手工技能大赛中,由1万多块小玻璃搭建成的“伦敦塔桥”八面玲珑 , 绚丽夺目。3. (2分) 标点符号运用正确的一项是( )。A . 辛弃疾的词是以多用典故出句的。他的永遇乐?京口北固亭怀古就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇)。B . 文章结构匀称指的是部分(头尾主体)与部分、部分与整体之间的比例要协

    3、调,主体中内容的主次详略的安排要恰当。C . “其辞脱口而出,无矫揉妆束之态,以其所见者真,所知者深也。”(王国维:人间词话)D . 根据财政部统计,近几年来,每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元,(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。4. (2分) (2017八下临淄期中) 选出没有语病的一项( )A . 学习委员推测,新来的语文老师大概在二十三四岁左右。B . 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。C . 中学生是学习的重要阶段。D . 我们要注意找出并改正作文中的错别字。5. (2分) 填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气

    4、。_冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。A . B . C . D . 二、 书写 (共1题;共2分)6. (2分) (2017衡阳) 根据拼音写出相应的汉字。“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举cu_、推行互利共赢的重要平台。我国是“一带一路”的倡

    5、导者和推动者,但建设“一带一路”不是我们一家的事。“一带一路”建设不应仅仅着眼于我国自身发展,而是要以我国发展为q_机,让更多国家搭上我国发展快车,帮助他们实现发展目标。(注:“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”)三、 默写 (共1题;共10分)7. (10分) (2014龙东) 古诗文默写。水何澹澹,_。(曹操观沧海)_ , 草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外)成语“择善而从”出自论语,它是从“_ , _”演变而来的。中国是一个诗的国度,诗中有“景”,白居易用“右手秉遗穗,”描绘了贫妇捡拾麦穗的场景;诗中有“情”,李白用“_ , 随风直到夜郎西”表达对王昌龄的思念之情;

    6、诗中有“志”,杜甫用“_ , 一览众山小”表达了自己敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。李商隐(夜雨寄北)用“_ , _。”设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。中国的传统节日内容丰富,形式多样,它是中国文化的一个组成部分。请从下列传统节日中任选一个,写出与之相关的连续的两句古诗。传统节日:春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节节日:_古诗:_四、 综合性学习 (共1题;共6分)8. (6分) (2016杭州模拟) 文学常识和名著填空(1) 阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。品阅读经典,悟百态人生。唐朝诗人柳宗元_以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧

    7、伤凄苦的感情,忧深冷寂,孤凄悲凉。俄国诗人_的假如生活欺骗了你,告诉我们:一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。杨绛在老王中以生动的笔触表达了对一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”的关心、同情、尊重和_。(2) 周二的班队课要以“面对困境,如何抉择”为话题内容,请选择下面其中一个人物的事迹展开讨论。A保尔柯察金 B鲁滨逊 C贝多芬五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)9. (7分) (2017福建) 阅读下面这首乐府诗,完成后面小题。木兰诗(节选)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转

    8、,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。(1) 对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( )A . “万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B . “朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。C . “将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。D . “策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。(2) “可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。六、 文言文阅读 (共1题;共25分)10. (25分) 阅读下文,回答相关问题邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王,曰:“

    9、臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(1) 解释下列划线的文言词语:臣诚知不如徐公美: 今齐地方千里: 能面刺寡人之过者: 时时而间进: (2) 翻译下面句子能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(3) 从文中找出一个成语,并用这个成语造句。(4) “王”下令颁

    10、布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?(5) 俗话说:“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?七、 现代文阅读 (共2题;共50分)11. (25分) (2017八下江都月考) 阅读的赵宏欣的手一文,完成小题。手已经客满的大巴车打了个饱嗝儿,停了一下,又上来两个青年男人,一个甩着手,一个夹着公文包。“公文包”的脚后跟还在车门外边,客车就又开动了。甩手青年坐在门口的马扎上,“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了,那样子好像他买了对号入座的票,最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。事实上他奔的不是座位, 而

    11、是座位上的人,最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中,“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里,夹出一把单据名片之类的东西,显然这类东西不是“公文包”想要的,就又放回原处,然后揪住了胖男人的衣领,甩给他左右两个嘴巴。胖男人抹了一把脸,把拳头捏得咯咯响,只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手,然后拨打110,将贼人绳之以法。事实上没有,胖男人只是活动活动肩膀,整理一下衣服,继续睡去了,发生了什么全当梦一场。“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子,小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里,清楚地凸现着它的形状,“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子,牛仔裤绷得太紧,硬拽怕是要惊醒梦中人了。原来这个小伙子在假寐

    12、,他一把就抓住“公文包”的手,像扔抹布一样地将他扔出车外。事实上没有,小伙子的确在假装睡觉,他也抓住了“公文包”那只游弋的手,不过他悄悄地给放了。“公文包”感觉到这只手的力量,小伙子真跟自己斗等于缚鸡。对这样的主儿还是离远一点。这时他的目光落在一个女式皮包上,皮包被抱在女孩的怀里,由于女孩也在打瞌睡,抱包的胳膊有些松弛,但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。“公文包”变戏法儿似的手 里多出一个贼亮亮的刀片!他用食指和中指夹着,修长而白皙的手指看上去那么优美。“叔叔,你的手真好。”女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。自从这两个人上车,大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止,女售票员将马扎腾

    13、给甩手青年,自己坐在大胡子身后 一个袋子上,将肥硕的屁股伸给所有的乘客,然后一丝不苟盯着前方,天塌地陷与她无关了。“叔叔,”男孩又开始说话了,“你的手指这么长,钢琴一定弹得很棒,老师一定很喜欢你,老师也喜欢我,只是我的手还小,够不到八度。”男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包,被握在有着细长手指的手里。手的主人随着车身的颠簸,身子斜歪了一下。那个甩手青年递过来一只马扎。“公文包”坐下。额头上亮亮的,是汗。“叔叔,我才考钢琴二级,我要是有你这么长的手就可以多考,至少四级,叔叔,今天你也去考试吗?考几级啊?”“公文包”看了一眼男孩,男孩也看着他,期待着他的回答。“叔叔的确弹过钢琴,六一的

    14、时候还上台演出过,这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般,不过那是十三年以前的事情。我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的,手指上的天分最高。父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。可是后来父母离婚了。虽然他们争着要我,可是我谁也不跟,我离家出走,流浪街头,就被一个团伙看上了这双手。从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练。(A)看见门口那个人了吗,看见大胡子了吗,看见大屁股了吗,就是司机和卖票的,都是一伙的。我只是干活,等着分成的人不止这仨呢。小弟弟,这双手如果不给他们干活,回去就得少一截指头,这辈子就别想弹琴了。”“公文包”想用手去抚摸一下男孩的头,告诉他这一切。事实上他没有。他只是将那

    15、双手攥紧了,躲开男孩期待的目光,也回避门口那人刀剜一样的目光,他知道自己已经被乘客的目光包围。男孩等不到回答就只好盯着那双手,盯着盯着,就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来,接着第二只,第三只。“叔叔,”男孩说,“你的手,流血了。”“公文包”用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头,在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候,“公文包”夹着他的公文包和甩手青年就下车了。(1) 本文故事情节简单,但人物个性鲜明,请结合文章相关内容,用简洁的语言概括以下人物的性格特征。(2) 文章第段写“公文包”发现了三种目光同时盯着自己,他清楚这些 “目光”的内涵各有不同,请为这三种目光的主人配上一句描写人物心

    16、理的语句来诠释它们各自的内涵。(3) 文学是语言的艺术,从语言的角度来分析小说,是了解人物形象的重要途径,请简析文章第段划线句的表达效果。(4) 文章的题目“手”在全文的结构上起什么作用?作者通过“手”寄托了什么主题?(5) 小男孩到底有没有发现“公文包”是个小偷?请结合你对小男孩形象的认识予以探究。12. (25分) (2017八上西华期末) 阅读下文,回答问题疼痛里开花阳光洒在光洁的路面上,清晨的空气里带着清新的味道,燕小鸥拖着长长的影子出现在街角,艰难地向前走着,一步,两步,腋下的双拐随着脚步发出轻微而短促的咯吱声。她的脸上出了一层细密的汗,在朝阳下闪着淡淡的光晕。每迈出一步,燕小鸥都会

    17、皱一下眉头,仿佛腿上的每一个关节都像是有针在攒刺。不远处出现了一个熟悉的身影,她立刻舒展眉头,慢慢地走过去,那个身影正挥动着扫帚,清扫着路边的落叶。燕小鸥的笑容如阳光般灿烂,响亮地打着招呼:“大爷您早!”扫地的大爷转过身来,脸上挂着慈祥的微笑,看了看燕小鸥微微颤抖的腿,便过来扶她在路边坐下。两个人面对着初升的太阳,坐在那里谁也没有说话,大爷满是风霜的脸上,一抹微笑如春风拂过无数山冈,于是条条沧桑的皱纹也生动起来。燕小鸥看得入了神,就像大爷看太阳看得入了神。当太阳转到一栋楼房的后面,斜斜地投过来一片影子,燕小鸥才拿起拐杖,大爷忙伸手搀她。站起来后,她说:“我休息好了,要回去了,别担心,我能走回去

    18、!”大爷用不变的微笑送她离开。走在回去的路上,燕小鸥才发现,今天又比昨天多走出了十步。她在心里默默地数着自己的脚步,从阴影走到阳光下,慢慢地没入街道转角处。而扫地的大爷也才收回目光,继续低头去扫那些不停飘落的叶片。这是在这条僻静的街上,每天清晨都会上演的一幕。等燕小鸥到了楼门前,我才从那边的小广场上跑过来,一边问:“今天怎么样?比昨天多走了多远?”一边背起她,她伏在我背上,手里提着拐杖,高兴地说:“多走了二十步!这条街快走出一小半了!”我说:“姑姑还在家里担心你呢!怕你摔倒!”她轻笑:“我妈就是事多,摔一下又能怎么了,谁学走路没经历过摔摔绊绊的?”十六岁的表妹,年初的时候一场事故,导致她丧失了

    19、走路的能力,卧床三个月后,腿才渐渐恢复知觉,医生说,必须要自己锻炼走路。开始的时候,我背她下楼,她拄着双拐甚至一步都迈不出。可是即使如此,她也要坚持自己站在那里,几天之后,她终于迈出了第一步,虽然满脸淌汗,可是却高兴得大叫。她渐渐地能慢慢拄拐行走,我也放了心,她自己练自己的,我去那边的小广场和一群大孩子踢球。可是有一天,燕小鸥就摔倒了,她没有喊我,只是想自己挣扎着站起来。可是如此简单的一个动作,她却难如登山,总是刚刚起身便复又跌倒。这个时候,扫大街的大爷便出现了,将她扶起。她腿上的血甚至渗透了裤子,可她没有哭,而是笑着向大爷道谢,大爷只是慈爱地笑着。她试着向回走,大爷并没有帮助她,只是用微笑鼓

    20、励她。那天回到家,姑姑一个劲儿地埋怨她,她看着妈妈帮她处理腿上摔破的地方,笑着说:“真好,我终于能体会到小时候学走路的感觉了!”那天以后,便总能在清晨的那个时间遇见扫地的大爷,就在前方不远处。每一次,燕小鸥都要走到大爷身边问候一声,然后再回头向家走。渐渐地,她发现,每天早晨,大爷的扫地的位置都会向前移动一段,这样她几乎每天都要比前一天多走一些。她觉得这个方法真好,把目标分割成眼前的一小段一小段,便不会觉得那么无望。时间一天天过去,秋天深了的时候,燕小鸥已经能拄着拐在那条长长的街上轻松地走一个来回,而那张微笑的脸也每天如约出现。燕小鸥开始丢了拐走,仿佛一个重复的过程,那个大爷就那么陪着她一段一段

    21、地向前延伸着路程。第一场雪落下来的时候,燕小鸥已经能够像正常人一样走路,她说她要开始练习跑步。然后她说起那个老人,说他的微笑有一种穿透人心的感染力,是他帮着自己走过那么多的艰难。燕小鸥跑步的时候,我也跟着她一起慢跑,再到快跑,后来便是在那条街上跑上几个来回,每次经过那个大爷,我都同着燕小鸥一起和他打招呼,他则用不变的微笑迎着我们通红的脸。那半个冬天,那张笑脸也温暖了我的心境。后来,燕小鸥完全恢复,可是每天早晨跑步的习惯却保持了下来。第二年春天的时候,有一个早晨她回来后,对我说:“街上扫地的换人了,那个大爷退休了,回老家去了!我还没来得及和他好好说说话,还没来得及对他多说几声谢谢呢!”我说:“你

    22、摔倒疼痛的时候,不和大爷说,等他走了才想起要说话。其实,就算你说了,他也只能听你说,你还不知道吗?他年轻的时候服错了药,烧坏了声带,再也不能发出声音了!听说他受了不少的苦,可是从没沮丧过!”燕小鸥的眼里一下涌满了泪水。不过我们都相信,大爷的微笑永远不会改变,不管在哪里,不管经历怎样的事,都会一样的灿烂着。就像我小小的表妹,经历了那么多的疼痛,却从不说,只是一步一步地向前走,迎着那张温暖的笑脸。(1) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 (2) 结合上下文,分析下面语句的表达效果。燕小鸥拖着长长的影子出现在街角,艰难地向前走着,一步,两步,腋的双拐随着脚步发出轻微而短促的咯吱声。大爷满是风霜的脸

    23、上,一抹微笑如春风拂过无数山冈,于是条条沧桑的皱纹也生动起来。(3) 第段在表达上有何作用? (4) 文中的燕小鸥是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。 (5) 有人认为本文的题目应改为“温暖的微笑”,你认为合适吗?请结合选文内容说说理由。 八、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分) (1)回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过,但,正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容,同时,也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛,你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出

    24、,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上,你正在成长、进步;在不断的追求中,你正在不断完善着自我,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动,是精神的升华。请以“被自己感动”为题目,写一篇600字以上的文章。要求:主题突出,结构完整,内容充实,立意新颖;恰当运用描写、议论、抒情等表达方式,要写出真情实感;文体不限(诗歌除外)。(2)以“让我无比愧疚”为题写一篇作文。要求:文体自选(除诗歌外外),将题目填写完整。字数不少于600字。文中不得出现真实的姓名、地名、校名。参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略二、 书写 (共1题;共2分)6、答案:略三、 默写 (共1题;共10分)7、答案:略四、 综合性学习 (共1题;共6分)8、答案:略五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)9、答案:略六、 文言文阅读 (共1题;共25分)10、答案:略七、 现代文阅读 (共2题;共50分)11、答案:略12、答案:略八、 命题作文 (共1题;共5分)13、答案:略


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