1、请学院各系优秀老师和优秀学生作为评委，分文理赛区进行选评，依据一定的标准打分，选出分数高的文理赛区各15位（也可依据报名选手的比例选出，各个赛场的晋级人数按比例产生）共30位选手进入复赛。（注：将依据具体报名人数作相应的调整）（2）复赛（“技能比拼”）：选手按文理两个赛区分别进行比赛，每个赛区10人（根据初赛选拔结果定），每位选手在进行简短的自我介绍后，在8分钟内将完成授课内容，并同时完成黑板的板书。评选方法：本环节将邀请老师担任评委。由老师评选打分，选出分数高的两-三个赛区共10位（晋级人数按比例产生，即各赛场晋级人数一样）选手参加决赛。（3）决赛（“授课分高下”）：进入决赛选手将同台竞技，
2、每位选手约有12分钟的技能展示时间。选手需在12分钟内完成自备课件（ppt,flash等课件制作软件皆可）的演绎及授课。本环节将邀请老师担任评委，由老师评选打分，最终由评审团决定选手的最终决赛分数比赛赛制4分钟内8分钟内12分钟内注意事项1、选手按文理两个赛 区分别进行比赛；2、参赛选手自己选择精品课程讲授；3、初赛不需要制作PPT，选手可自由选择是否粉笔板书；4、授课时要做到基本脱稿，使用普通话。3、复赛需要选手制作PPT，可与粉笔板书相结合；4、使用普通话，声音洪亮，熟练操作PPT。1、10位文理赛区选手将同台竞技；3、选手仪表形象要求服饰自然得体、举止从容大方，具有亲和力和感染力。4、准
3、确把握教学的重点、难点，课堂组织能力强，活跃课堂气氛。七、 活动安排与流程：1、前期策划及准备工作（1）策划书拟定和审批:A、策划书经承办方协商起草最终定稿; B、联系大赛评委，组建评委团和大众评委团；C、申请比赛场地；D、部署各相关部门做好各方面细节工作。（2）活动前期宣传：A、 海报 ：4月8日由化工系、生科系和数学系、政法系、中文系将喷绘海报置于旭日楼前厅、田楼、少康楼前、附中，手绘海报12栋、16栋、20栋、22栋、旭日楼、田楼、五号楼，旭日喷绘大幕布（待定）；B、报名点：4月11日12日，在十五栋路口，附中食堂，万人饭堂门口（少康楼前）设立报名点，同时进行比赛宣传和针对比赛的说明.C
4、、宣传单：4月10号，宣传单的设计与准备（初定A4彩印纸一张，要设计得比较高档，还要简明扼要的写清活动的规模、用意、奖金、准确时间及教室地点.以及各种报名方式，包括邮箱和微博等），大概由40多位各系干事在学院所有宿舍主要针对大二、大三宿舍派发宣传单进行宣传；D、其它 ：1、联系校园电视台、广播站、论坛对活动进行相关报道；2、开设电话报名；（5人）3、安排部门工作人员2-4名在高峰期（如中午12:00-12:30，下 午5:00-5:30）在天桥举牌宣传；4、通过微博加大宣传力度，方式可通过增加粉丝，转发，以及转发有奖适当调动学生积极主动性；5、相关部门和老师说明一下这个活动，让老师鼓励学生们积
5、极参加。2、活动报名报名时间：现场报名：4月11日12日 电话报名：11日-12日19:00-22:00活动报名地点：附中食堂，万人饭堂门口（少康楼前），十五栋路口。3、具体流程初赛：“教师风采展示”1.主持人介绍本次活动及出席的嘉宾评委, 2.主持人宣布比赛规则 3比赛开始介绍30秒后，选手对课程进行讲解。（时间为4分钟） 4.比赛结束后，嘉宾对选手的表现做短评 5.工作人员计算选手分数 6.将各个课室比赛结果归总后由工作人员通知进入复赛的选手 复赛：“技能比拼”1.主持人自我介绍及介绍到场的评委老师、嘉宾 3比赛开始介绍30秒后，选手课程进行说课。（时间控制在8分钟内） 4.比赛结束后，嘉
6、宾对选手的表现做点评 5.嘉宾总点评，工作人员计算选手分数6.最后由老师及评审组讨论决定进入复赛的选拔决赛：“授课分高下”1、活动的回顾；2、介绍出席活动的领导和嘉宾及评委；3、介绍进入决赛的选手；4、宣读决赛规则及注意事项；5、选手开始比赛；6、游戏环节，中场休息；7、选手开始比赛；8、大众评审投票；9、评委点评10、揭晓获奖名单；（注意最佳人气奖和最佳课件设计奖的投票方案）11、颁奖；12、合影留念。八、奖项设置： 奖项人数（名）奖品 一等奖1500元+院级证书二等奖2300元+院级证书三等奖3200元+院级证书优秀奖4院级证书+奖品最佳课件设计奖院级证书最佳人气奖备注：最佳课件设计奖及最
7、佳人气奖可与一二三等奖重复。 最佳课件设计奖由评委和嘉宾评选出来 最佳人气奖由现场观众和微博投票决定九、经费预算：物料名称单价数量备注总价（元） 宣传预算：摆摊物资费用画纸、颜料、画笔、卡纸、场地等物资租用150宣传海报40元/张100元/张9X展架海报100元560宣传单0.15元/张4000宿舍宣传600横幅/竖幅80元/张图书馆报告厅背景400元820 活动物料预算：比赛场地申请费用200邀请函2元/张100评委嘉宾邀请评委礼品纪念品800 水36元/箱10360 打印报名表、评分表300 场地布置气球,彩带等 奖品预算： 奖金500+300*2+200*31700 （高级）证书25元/
8、本12 礼品、奖品互动礼品、送主持、礼仪的礼品400 不可预算费用 总计 6840 一十、 附录： 附一：惠州学院教学技能大赛工作具体安排附二：惠州学院教学技能大赛报名表附三：惠州学院教学技能大赛初赛评分表附四：惠州学院教学技能大赛复赛评分表附五：惠州学院教学技能大赛决赛评分表附六：惠州学院教学技能大赛比赛选手须知（待定）附一（具体工具安排）：一、初赛1、宣传单的设计与准备（初定A4纸一张，正面简明扼要的写清活动的规模，用意，奖金。） 宣传人员（初步估计40人）到各宿舍进行宣传。方案一：设立报名点一个（万人食堂），同时可以在班内由班长集中报名，班长统一后再将名单、表格转交给相关负责人； 方案二
9、：设立报名点两个（万人食堂及附中食堂）。（推荐原因：有利于将活动的声势搞大）2、比赛场地的申请3、参赛选手报名表的整理工作（文理分类及随机分赛区等），各赛区工作人员在比赛的前一天通知该赛区选手比赛地点。4、联系大赛评委，组建评委团（应在赛前把评分标准以电子档的形式发给相关评委，以便评委有充分的准备；在赛场申请好的条件下可同时将比赛时间与地点告知评委） 方案一:每个赛区预备三个评委；方案二：每个赛区预备六个评委。相对而言公平性更能得到体现）5、赛场的布置 座位牌的准备工作评分表及笔的准备工作选手按之前随机安排的顺序进行比赛。 饮用水的准备工作 计时器及操作人员的安排（时间将近结束时要有工作人员举
10、牌提醒选手） 时间提示牌及操作人员的安排的准备工作6、主持人的安排 中场休息节目安排的准备工作（视情况而定）赛场维持秩序人员的安排赛场工作人员的安排赛后场地的整理参赛选手分数的整理及保留工作（附带统计表）晋级选手的通知工作以及培训事项选手晋级方式：将各赛区所有选手的得分统一整理，选出排名前几的选手；各赛区晋级人数按比例产生。推荐：由于评委的评分尺度具有主观性而且各赛区的尺度差异会更大，这样更能体现公平性。二、复赛1、赛前工作安排：赛前课室申请评委老师的联系工作安排（应在赛前把评分标准以电子档的形式发给相关评委，以便评委有充分的准备。在赛场申请好的条件下可同时将比赛时间与地点告知评委）及邀请函的
11、发送工作的安排通知复赛选手比赛地点和时间的工作安排并进行抽签决定顺序，规定选手在规定的时间内把PPT发到统一邮箱。赛场布置的工作安排、现场维持秩序人员安排，按之前抽签确定的顺序把选手按序号分好，选手按顺序进行比赛。主持人的安排计时器及操作人员的安排（时间将近结束时要有工作人员举牌提醒选手）中场休息环节的准备工作（视情况而定）座位牌的准备工作评分表，评分标准表及笔的准备工作饮用水的准备工作2、赛后工作安排参赛选手赛果的整理及保留工作安排（附带统计表）晋级选手的通知工作a.方案一：b.方案二：由于评委的评分尺度具有主观性而且各赛区的尺度差异会更大，这样更能体现公平性）赛后场地清理工作安排三、决赛1
12、、赛前的工作安排：赛前地点申请、通知决赛选手比赛地点和时间的工作安排并进行抽签决定顺序，规定选手在规定时间内把PPT发到统一邮箱。邀请函的制作工作，评委老师的联系工作安排（应在赛前把评分标准以电子档的形式发给相关评委，以便评委有充分的准备；在赛场申请好的条件下可同时将比赛时间与地点告知评委），邀请函的发送工作的安排大众评委的联系工作安排（应在赛前把评分标准以电子档的形式发给相关评委，以便评委有充分的准备；确定决赛嘉宾，发送邀请函的同时通知嘉宾做好场前致辞的准备及比赛时间与地点复赛演示文件的设计与准备工作（开场现场回顾，中间休息环节，收场时主持人用） （推荐增加开场及收场音乐）演示文稿的收集工作
13、（参赛选手的课件），整理成例如“01某某某”，便于选手的操作同时也能节省时间，便于流程的进行2、赛场布置工作安排：横幅的准备工作礼仪小姐、摄影师、观众的安排工作（可从合作举办的系中安排）座位牌（姓名），选手牌的准备工作评分表、评分标准表及笔的准备工作礼品、饮用水，赛场装饰用品的采购工作现场工作人员的安排工作（最后分数的统计、秩序人员、主持人、电脑操作员、等）评委的点评工作安排计时器及操作人员的安排（时间将近结束时要有工作人员举牌提醒选手）中场休息环节节目安排的准备工作3、比赛前注意事项：1. 五系主要工作人员提前到图书馆报告厅进行赛场布置 2.主持、礼仪到场（人员到齐即开始现场彩排） 3.现场
14、领票并开始播放短片4、媒体记者到场。4、赛后工作安排：选手的分数统计工作颁奖嘉宾的安排留影的工作安排赛后场地清理工作附二 （文、理科）未来名师教学技能大赛报名表序号姓名专业短号（长号）56781113141516171819附件三初赛评分标准：序号：xxx 姓名：xxx 系别：xxx比赛课题：xxxxxx 评分项目评分要求分值选手得分1、基本功底普通话标准，语言规范，音量适中，课件是否明晰及层次是否清楚2、师表形象衣着整洁，举止文明大方，教态和蔼亲切，自然端庄，符合人民教师形象3、教学内容准确把握教学的重点、难点，内容结构、层次清晰，概念清楚，定义准确，论证严谨、明确、具体，体现出一定的层次性
15、，科学处理教材，不照本宣科，理论联系实际，突出重、难点，讲清疑点，贯穿课堂教学全过程，详略得当304、教学方法尊重学生人格，发展学生个性差异，问题的设计、重难点的突破、能力的培养等既符合学生认知水平，且效果明显。255、教学效果课堂组织能力强能采用多种激励性的评价手段,教学秩序“活而不乱” 师生互动良好，课堂气氛活跃教学轻松自如，学生学习兴致高，学有所获，教学目标达成圆满。20总得分附件四未来名师教学技能大赛复赛评分表 赛区号： 选手编号： 姓名：总分值1.师表形象A衣着整洁，符合人民教师形象（5分）B 举止文明大方，教态自然端庄（5分）10分2.运用教学语言 技能A 普通话标准（10分）B
16、教师用语得当，措辞准确（5分）15分3.组织课堂技能A 快速组织教学，明确教学意图，自然导入新课内容（10分）C 建立师生交流环境，引领学生实践能力（10分）20分4.讲授技能A 概念清晰，定义准确，论证严谨、明确、具体，主题鲜明（10分）B 突出重难点，内容结构、层次清晰（10分） 20分5.设计疑问和提问技能A 设计问题需要具有针对性和启发性（10分）B 对学生的回答能否给予分析与指导（5分）6.讲授方式技能A PPT等课件制作或者板书清晰，明了。（10分）B 结合课件授课遵循不照念课件的原则（10分）100分评委老师意见附件五未来名师教学技能大赛决赛评分表 系别：A衣着整洁，举止文明大方
17、，教态自然端庄（10分）2.运用教学语言技能A 普通话标准，教师用语得当，教学措辞准确。 10分3.教学内容A 教学内容明确，结构清晰、层次分明（10分）B定义准确，论证严谨，主题鲜明（10分）C 突出重难点，详略得当，不照本宣读（10分）30分4.组织课堂技能B设计问题具有针对性和启发性，对学生的回答给予分析指导。C 能维持正常的课堂秩序，建立师生良好的交流环境，活跃课堂气氛。 30分5.课件制作技能A 展示内容完整，重点突出，详略得当，幻灯片之间具有层次性和连贯性。B排版效果美观，配色方案协调，动画设计、切换效果等运用得当。评委老师意见附件六惠州学院第十五届科技文化艺术节之初赛选手须知：1
18、. 参赛选手的比赛课室和比赛顺序由工作人员随机抽签形式产生。2. 参赛选手须提前30分钟（19：00）到指定比赛课室签到，领取号码牌和评分表并填写好基本信息。参赛选手按照号码牌的顺序依次坐在选手区等候。3. 每位参赛者的授课时间为4分钟，比赛设一名计时工作人员，当比赛时间剩余一分钟计时员出示“剩余一分钟”提醒，当比赛时间消耗完毕时出示“时间到”停止发言，届时主持人会中断选手的讲课，超时将做相应扣分处理。4. 参赛者自我介绍要简洁大方，授课时要做到基本脱稿，使用普通话，声音洪亮，授课内容清晰。5. 参赛者仪表形象要求服饰自然得体，举止大方，精神饱满，具有亲和力和感染力。6. 比赛期间，须保持赛场安静。如需提前练习或提前离场，须和工作人员说明，安静离开赛区。7. 比赛结果将在比赛结束后统一统计，稍后再进行公布。
