1、规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。3搞好教师研训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。4教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争
2、做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。5.加强体艺卫工作，积极开展 “阳光体育运动”，锻炼学生体魄，培养学生心智，养成锻炼习惯。大力实施体艺卫工作“四个一”工程，开足开齐体艺课程，培育学校体艺特色，增强学生体质和艺术素质，全力施行“优基础+抓常规=教育特色”理念。大力普及健康知识，确保学生健康知识知晓率在100，健康知识形成率90以上。切实加强校园内传染病防治工作，防病覆盖率达100。6根据高新区社管局文教办语委办统一部署，为使“三进”活动有效开展，本学期我校将制定出切实可行的活动实施方案，开展“普通话进校园、书法进课堂、经典诵读进教材”活动，提高本校学生语言文化素质，继承和弘扬中
3、华民族优秀传统文化。7.继续做好“联校教研”活动，坚持以“请进来，走出去”的宗旨，促进新教师成长的步伐。以校本培训为突破口，通过骨干教师理论解读和教师自学形式结合，实现共赢互补效应。积极参与各项教学活动，教师培训，名师评选工作。8.深化书香校园建设，营造学校读书氛围，逐步形成富有特色的课内外读书活动机制。继续开展师生共读活动，加强课内外阅读力度，每天向学生开放阅览室供学生收集查找资料。9.多功能教室使用率的提高。结合学科特点多媒体使用落实到位，宁可用坏也不愿烂坏教育装备。10根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际情况，教师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘；要备课“深”
4、，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以体现。11要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。12.本学期教务处将实行月考制度，定时定题进行检测。三、主要工作措施1抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。根据教研计划，定时、定点、教研组长负责制度，在教研组长带领下，各学科集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修
5、改）。其余科目教师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周三下午第八节课为语、数集体备课时间，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。每组活动记录材料于周五上午交到教研组长处集中。2定期开展教研活动，做好“小学语文趣味性家庭作业形式与效果的探究”的课题研究力度。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。充分调动教师参加校本研修活动的积极性和主动性，鼓励教师间的合作与交流，充分发挥骨干教师的引领作用，及时推广经验，不断提高
6、研究效益。课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动，明确校研目标，完善活动方式，提高研究效果。本学期校长、教务主任、教研组长听课、评课、指导不少于20次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。所以根据安排，教师都要做好推门听课的准备。3继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从
7、自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每课都要写教学反思，每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题研究论文）。教学反思将在每周一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。4学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末检测并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检
8、测、注重学生综合素质提高。5.抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。6.组织教师做好兴趣小组的各项活动。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。7.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。四、具体工作安排如下：二月份：1.研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。 2.做好异动学生的安排工作，完备相关手续与档案。3.召开六年级全体教师工作会议，研讨质量提升事宜。4.迎接
9、教育办对学校开学工作检查。三月份： 1.“关爱妈妈书写真情”师生、家长硬笔书法活动。2.召开教研组长、语文课题组会议。3.听课活动。4.组织月考。5.教学常规检查。四月份：1.组织教师业务学习，构建学习型校园。2.组织学生古诗文诵读竞赛。3.组织参加班主任工作经验交流会。4.参加市级教学能手示范课观摩活动。5.教学业务全面检查。6.组织月考。7.期中质量检测。五月份：1.师生“普通话”比赛。2.各教研组上展示课。3.毕业班教学工作研讨会。4.迎接教育办教学评估。六、七月份：1.整理教研课题资料迎接检查。2.迎“六一”活动。3.优秀教案评比。4.各级教育学会论文征集。7.安排期末质量检测。8.评模选优。9.布置暑假生活要求。10.做好学期工作总结。高新区新建小学教务处 2013年2月
