六年级科学上册第三单元复习教案Word格式文档下载.docx

1、3、通过自己回忆、同伴合作与交流、评价与练习等方式，形成较完整的知识体系。教学重点、难点：物质的两类变化，并能正确判断物质变化的种类；熟知生活中的一些酸性、碱性物质。教学课时：1 课时教学过程：一、质疑设问、谈话引入。1、师：本节课我们一起复习六年级上册科学第三单元物质在变化，同学们还记得内容吗？（板书：物质在变化）2、浏览本单元各课的知识点。3、本单元共有几课？（4 课）它们的课题分别是什么？（蜡烛的变化铁钉生锈了变色花洗衣服的学问）4、本单元主要讲物质在变化，那么我们一起来回忆各课的知识点。二、复习整理知识点。（一）蜡烛的变化知识点：1、蜡块在加热时会从固体变成液体，冷却时会从液体变成固体

2、。在烛焰上方罩一个干冷燥的烧杯，杯壁有小水珠出现，说明燃烧过程中有水生成。在烛焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变混浊，说明有二氧化碳生成。在烛焰上方罩上白瓷碗，底部会变黑，产生了新的物质。2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有产生新物质。如：铁水变钢锭、水的三态变化、压扁饮料罐 、将白糖加热至融化。另一类是产生新物质的变化。可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断。生鸡蛋变熟鸡蛋、面粉做成馒头、火柴燃烧、树叶颜色变化、盐酸滴在石灰石上、生鸡蛋放入白醋中、碱中倒入白醋、往澄清石灰水中吹气、将白糖加热至焦黑。（二）复习整理铁钉生锈了知识点：3、铁

3、坚硬呈银白色，锈松软呈暗红色。铁生锈的原因是铁与水和空气接触。4、一块铁完全生锈后，体积可胀大 8 倍。水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙等因素会使铁更容易生锈。5、防止铁生锈的基本方法：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、加入其他物质，制成不锈钢、涂沥青。原理：制成不锈钢是改变铁的性质，其他都是隔绝水或空气。（三）复习整理变色花知识点：6、像白醋这样，能使紫甘蓝水变红的物质叫做酸性物质。 像碱水这样，能使紫甘蓝水变绿的物质叫做碱性物质。像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。你剧烈运动时肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了酸性物质。胃酸是酸性物质，胃药是碱性物质。7、大部分蔬菜水果都是酸性物质

4、。未熟透的杮子是碱性的。做面包用的小苏打、家用清洁剂都是碱性物质。肥皂是碱性物质。化肥有的是酸性的，有的是碱性的。纯净水是中性的，牛奶、茶水是酸性的。8、杜鹃花喜好酸性的土壤。如果它的叶瓣发黄发枯，就说明土壤可能偏碱性， 需要喷洒呈酸性的硫酸亚铁。竹子喜好碱性土壤，如果淋了酸雨，会大面积死亡。盐碱地长不好植物，可以用硫酸亚铁来改良土壤。（四）复习整理洗衣服的学问知识点：9、不同的污渍要用不同的洗涤用品。10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗干净，为什么？溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。三、巩固练习、拓展交流。1、出示本单元练习题，学生独立完成。2、师生订正答案。板书设计：酸性物质（让酸碱指示剂变红）：醋、物质的种类碱性物质（让酸碱指示剂变绿）：肥皂物质中性物质（酸碱指示剂不变色）：纯净水形态的变化，没有产生新物质物质的变化产生新物质的变化