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    八年级上期几何试题汇总练习.doc

    • 资源ID:4113032       资源大小:780.50KB        全文页数:11页
    • 资源格式: DOC        下载积分:1金币
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    八年级上期几何试题汇总练习.doc

    1、八年级上期几何试题汇总练习1、如图,ABC是等边三角形,1=2=3,求BEC的度数.2、如图,在ABC中,AB=AC,E在CA延长线上,AE=AF,AD是高,试判断EF与BC的位置关系,并说明理由.3、如图,在ABC中,点E在AC上,点N在BC上,在AB上找一点F,使ENF的周长最小,试说明理由.4、如图14119所示,某船上午11时30分在A处观测海岛B在北偏东60方向,该船以每小时10海里的速度航行到C处,再观测海岛B在北偏东30方向,又以同样的速度继续航行到D处,再观测海岛在北偏西30方向,当轮船到达C处时恰好与海岛B相距20海里,请你确定轮船到达C处和D处的时间.5、如图所示,在ABC

    2、中,ABC=2C,AD为BC边上的高,延长AB到E点,使BE=BD,过点D,E引直线交AC于点F,则有AF=FC,为什么?9、如图ACB、ECD都是等腰直角三角形,且C在AD上,AE的延长线与BD并于F,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程。10、已知如图,在RtABC中,AB=AC,A=90,点D为BC上任意一点,DFAB于F,DEAC于E,M为BC的中点,试判断MEF是什么三角形,并证明你的结论。11、在ABC中,C=90,DE垂直平分斜边AB,分别交AB、BC于D、E。若CAE=B+30,求AEB.12、在ABC中,AB=AC,A=120,BC=6,AB的垂直平分线交B

    3、C于M,交AB于E,AC的垂直平分线交BC于N,交AC于F,求证:BM=MN=NC13、如图,在梯形ABCD中,ADBC,B=C,点E是BC边的中点 试说明:AE=DE14、如图,在ABC中,AB=AC,点D在BC边上,且BD=AD,DC=AC将图中的等腰三角形全都写出来并求B的度数15、如图所示,BAC=ABD,AC=BD,点O是AD、BC的交点,点E是AB的中点.试判断OE和AB的位置关系,并给出证明.16、18. 已知:如图,是和的平分线,求证:17、如图,在等腰三角形中,是边上的中线,的平分线,交于点,垂足为求证:18、如图所示,在中,分别是和上的一点,与交于点,给出下列四个条件:;(

    4、1)上述四个条件中,哪两个条件可以判定是等腰三角形(用序号写出所有的情形);(2)选择(1)小题中的一种情形,证明是等腰三角形20、21. 已知:如图,平分,ABC12O求证:是等腰三角形21、如图,在ABC 中,AB=AC,D是BC边上的一点, DEAB,DFAC,垂足分别为E、F,添加一个条件,使DE= DF, 并说明理由解: 需添加条件是 理由是: 22、如图1,已知中,把一块含角的直角三角板的直角顶点放在的中点上(直角三角板的短直角边为,长直角边为),将直角三角板绕点按逆时针方向旋转(1)在图1中,交于,交于证明;(2)继续旋转至如图2的位置, 是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成

    5、立,请说明理由;图1图2图3(3)继续旋转至如图3的位置, 是否仍然成立?请写出结论,不用证明 23、如图,已知点M、N和AOB,求作一点P,使P到点M、N的距离相等,且到AOB的两边的距离相等24、如图913所示,ABC中,BC边的垂直平分线DE交BC于D,交AC于E,BE5厘米,BCE的周长是18厘米,则BC等于多少厘米?25、把两个含有45角的直角三角板如图1放置,点D在BC上,AFBCED连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F求证:AFBE 26、如图,已知DOBC,OC=OA,OB=OD,求证:(1)CD=AB (2)BCE是直角三角形27、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1

    6、所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,在同一条直线上,连结CD (1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)证明:CDBE图428、如图4,AD是一段斜坡,AB是水平线,现为了测斜坡上一点D的竖直高度DB的长度,欢欢在D处立上一竹竿CD,并保证CDAD,然后在竿顶C处垂下一根绳CE,与斜坡的交点为点E,他调整好绳子CE的长度,使得CE=AD,此时他测得DE=2米,于是他认定DB的高度也为2米,你觉得对吗?请说明理由。29、如图,E是正方形ABCD的边DC上的一点,过点A作FAAE交CB的延长线于点F,求证:DE=BF30、在ABC中,ACB= 900,

    7、AC=BC,直线MN经过点C,且ADMN于D,BEMN于E。(1)当直线MN绕点C旋转到图9的位置时,ADCCEB,且 DE=AD+BE。你能说出其中的道理吗?(2)当直线MN绕点C旋转到图10的位置时, DE =AD-BE。说说你的理由。图11图12(3)当直线MN绕点C旋转到图11的位置时,试问DE,AD,BE 具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系。图1031、(1)已知在ABC中,AB=AC,在ADE中,AD=AE,且1=2,请问BD=CE吗?(2)如图,已知BAC=DAE,1=2,BD=CE,请说明ABDACE.吗?为什么?21图1421图1332、(31题变式练习)如图,四边形AB

    8、CD、DEFG都是正方形,连接AE、CG,AE与CG相交于点M,CG与AD相交于点N求证:;图1733、(1)(图15、17、16)过点A分别作两个大小不一样的等边三角形,连接BD,CE,请分别说明它们相等。图16图15(2)如图,点C在线段AB上,以AC和BC为边在AB的同侧作正三角形ACM和BCN,连结AN、BM,分别交CM、CN于点P、Q求证:PQAB 34、如图,ABC中,C=90,AB=2AC,M是AB的中点,点N在BC上,MNAB.求证:AN平分BAC.35、在RtABC中,已知A=90,DEBC于E点,如果AD=DE,BD=CD,求C的度数36、如图ABC90ABBC,D为AC上一点分别过A.C作BD的垂线,垂足分别为E.F,求证:EFCFAE.ABCFDE37、已知如图,E.F在BD上,且ABCD,BFDE,AECF,求证:AC与BD互相平分.ABEOFDC


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