1、闻而笑曰:“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”【注释】云螭斜错，其纹烂如也：云与螭（兽名）互相掩映交错，花纹斑斓。 飨宾：宴请宾客。 第：只是。龙门子：作者宋濂。 士：读书人。10解释下列句中加点词。（1）与敦所有者略类（ ） （2）其形酷肖是（ ）11下列对文中画线句翻译正确的一项是 （3分）A 大喊铸金工匠模仿得好并也铸了一个鼎。 B 叫了一个名为金工象的匠人铸了一个鼎。C 大喊铸金工匠以大象的样子来铸一个鼎。D 叫了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。12众宾对申屠敦“ ”的行为，反映了他们 的心理；从最后一句可知，作者真正想要讽刺的是 的现象。（5分）（三）阅读下文，完成第10-12题（12分
2、）子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者还，曰：“子奇必能治阿。齐君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注释】阿（）：地名，今山东东阿。（1）追者还（ ） （2）熔库兵以作耕器 （ ）11对画线句的理解，最恰当的一项是（3分）A你为什么这么了解子奇呢？ B你凭什么知道子奇能治阿？C你怎么知道谁能治理阿县？ D你因为什么了解到这件事？12小小的阿县为何能打败魏国的军队？请结合相关内容，完成下表。内 容原 因（1
3、）老年人和年轻人各展所长熔库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷（2）阿人父率子，兄率弟，以私兵战（3）（三）阅读下文，完成1012题 （12分）李尚书景让少孤，母夫人性严明。居东都，诸子尚幼，家贫无资，训励诸子，言动以礼。时霖雨久，宅墙夜颓，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫人谓僮仆曰：“吾闻不勤而获，犹谓之灾；士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆，悯及未亡人，当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门，此未敢取。”乃令闭如故。其子景温、景庄皆进士及第，并有重名，位至方镇。景让最刚正，奏弹无所避。【注】船槽：船形的凹槽。馀y庆：指留给子孙后辈的德泽。方镇：掌握兵权、镇守一方的军事长官。10.
4、解释下列句中加点词。 若天实以先君馀庆 （ ） 并有重名（ ）11.对画线句的理解，最恰当的一项是（3分）A士君子应该谨慎对待不是经常得到的东西。B士君子应该看重不是经常得到的东西。C. 士君子应该谨慎对待非分之得。D. 士君子应该看重非分之得。12. 景让母亲教子有方，三个儿子皆成大器。面对意外钱财，景让母亲的愿望是“ ”；她的做法是 。下列不能反映景让母亲特点的一项是（2分）A.志行以礼 B.清正高洁 C.教子严格 D.宽宏大量（三）阅读下文，完成第1012题（12分）康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校从军行。校初入伍，无他技，惟善烹饪，遂留为军士具食。一日，爇饭初熟，贼刦营入，众奔溃。校
5、以饭囊系马後，囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败为胜，大破贼众。主将嘉之，拔为队长，後累功至护军参领。【注释】小校，小卒，士兵。爇，烧。刦，同“劫”。後，现简化为“后”。10解释文中加点的词（4分）（1）惟善烹饪（ ） （2）拔为队长（ ）11对画线句意思的理解，最恰当的一项是 （3分）A就留下来做一名士兵混口饭吃。 B就留下了为士兵准备的饭食。C就为士兵留下许多饭食。 D就被留下来给士兵做饭。12“囊蒸马背”与前文“ ”相呼应，又引发战斗“ ”的形势变化，由此带给我们的启示是 。（三）阅读下文，完成第1012题（12分）曹绍夔捉“怪” 洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而
6、成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。【注释】曹绍夔（ku）：人名。 罄：一种打击乐器。 馔（zhun）：食物，多指美食。 锉（cu用钢制成的磨钢、铁、竹、木等的工具。（1）绍夔与僧善（ ） （2）然冀其有效（ ）11对文中划线句的理解，最恰当的一项是（ ）。A和尚因此愁苦地追问曹绍夔。 B和尚因此一再地追问曹绍夔。C和尚愁苦地追问响声消失的原因。 D和尚一再地追问
7、响声消失的原因。12文章标题中的“怪”指的是“ ”，“怪”产生的原因是 ，曹绍夔捉“怪”的故事启示我们： 。杜公待人宝坻杜文端公，德器厚重，人不见其喜愠之色。京师有无赖子，偶与驺卒哄，乘醉随公舆后辱詈，公若不闻。无赖子随至邸第，詈不止。久之，公遣问曰：“詈可已乎？”无赖子归。酒既醒，或告以昨辱宰相，仓皇诣第谢罪。公慰遣之，仍予二金，令改行生理。无赖子感泣而去，岁时必至公门叩拜，卒为善人。【注释】杜文端公：杜立德，字纯一，是康熙盛世的名臣良相。 无赖子：刁顽耍奸、为非作歹之徒。 驺卒：掌管车马的差役。亦泛指一般仆役。 詈：l骂。生理：生意；买卖。10. 解释文中加点的词。 （1）詈不止（ ） （
8、2）仓皇诣第谢罪（ ）11. 下列对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（4分） A. 有人因他昨天辱骂宰相而告官 B. 或许因昨天辱骂了宰相被告官 C. 有人将他昨日辱骂宰相一事告诉了他 D. 或许将他昨日辱骂宰相一事告诉了他12. 文中杜公两次“遣”的用意是：（1） （2） 。无赖子“卒为善人”最主要的原因是 （3） （都用现代汉语回答）（4分）（三）阅读下文，完成1012题（12分）刘随字仲豫，开封考城人。以进士及第，为永康军判官。军无城堞，每伐巨木为栅，坏辄以他木易之，颇用民力。随因令环植杨柳数十万株，使相连属，以为限界，民遂得不扰。属县令受赇鬻漱，转运使李士衡托令于随，不从。士衡愤怒，
9、乃奏随苛刻，不堪从政，罢归，不得调。初，西南夷市马入官，苦吏诛索，随为绳按之。既罢，夷人数百诉于转运使曰：“吾父何在？”事闻，乃得调。【注】城堞：城上的矮墙。 受赇（qi）鬻漱：受贿枉法。10.解释文中加点的词。（1）每伐巨木为栅（ ） （2）西南夷市马入官（ ）11.下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）（3分）A.（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随用绳子捆绑住他们。B.苦吏们勒索（西南夷人），刘随用绳子捆绑住他们。C.（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随制定法规抑制这种现象。D.苦吏们勒索（西南夷人），刘随制定法规抑制这种现象。12.刘随面对“军无城堞”的困境想到了 的方法（请用6个字概括），
10、体现了他_、治理有方的特点；刘随面对转运使的“托令”选择“不从”，体现了他_特点。（三）阅读下文，完成第1013题（12分）崔篆平反 崔篆，汉人也，为郡守，时王莽改制，爪牙遍及各地，严刑峻法，杀戮无辜。篆所至之囚系满狱。篆垂涕曰：“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯！此皆何罪！”遂为之平反，所出二千余人。吏叩头谏曰：“君诚仁者，然今独君为君子，将有悔乎？”篆曰：“吾无悔， 杀吾而赎二千人，何悔之有？”吏默然无以应。【注】王莽改制：王莽于公元9年建立新朝，推行新政，史称“王莽改制”。10.解释下列加点词（4分）（1）爪牙遍及各地（ ） （2）所出二千余人（ ）11.下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（
11、3分）A.然而如今只有你变成君子，（恐怕）将来要悔恨吧？B.如今只有你做这样的君子，（恐怕）将来要悔恨吧？C.然而如今只有你是君子，（恐怕）将来要悔恨吧？D.如今只有你被认为是君子，（恐怕）将来要悔恨吧？12.“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯！”一句中，“斯”指的是 。（用自己的语言回答）（2分）13.文章 处填入哪个字更能体现崔篆的品性？最恰当的选项是（ ）（3分） A.吾无悔，纵杀吾而赎二千人，何悔之有？ B.吾无悔，若杀吾而赎二千人，何悔之有？ C.吾无悔，且杀吾而赎二千人，何悔之有？D.吾无悔，故杀吾而赎二千人，何悔之有？侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及
12、第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪;既而无一疵可指，始以宾礼见，日:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。【注释】进士及第：科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。推毂（g）:荐举。10.解释加点字。（1）民讼皆决于庭 决（ ） （2）召诣行台白事 诣（ ）11.用现代汉语翻译下面的句子。 未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。_ 12.从全文看，文中黄浞最终能“率诸使者合荐之”既因为侯蒙是个 _、 _、 的人，也因为 。（5分） （三）阅读下面的两篇文章，完成8-1
13、3题（20分）【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷
14、之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】（唐）太宗尝罢朝，自言：“杀却此田舍汉！”文德皇后问：“谁触忤陛下？”太宗曰：“魏征每庭辱我，使我常不得自由。”皇后退，朝服立于庭。太宗惊曰：“何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得尽直言。妾备后宫，安敢不贺？”于是太宗意乃释。 节选自大唐新语（唐刘肃）【注释】田舍汉：乡巴佬
15、。自由：自己做主而不受约束。备：充任；充当。常用作谦词。8. 【甲】文选自 ，编者是西汉的 。（2分）9. 下列句子中加点词意义前后相同的一项是（ ）（3分）A朝服衣冠/朝服立于庭B闻寡人之耳者/妾闻主圣臣忠C. 而复问其妾/妾备后宫D于是入朝见威王/于是太宗意乃释10.翻译句子（4分）翻译【甲】文画线句（2分） 对【乙】文画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）魏征每庭辱我，使我常不得自由。A. 魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常得不到自由。B. 魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。C. 魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。D. 魏征经常在朝廷上羞辱我，让我
16、常常得不到自由。11.【乙】文中，太宗盛怒下自言“杀却此田舍汉”，可见君王握有生杀大权是造成【甲】文提到的“ ”这一现象的直接原因。因此，齐威王给予“面刺”者“上赏”，是为了表彰他们的 。12.根据文章内容，完成下列表格（6分）进谏人进谏事由进谏方式纳谏人纳谏结果【甲】 “ ” 齐威王广开言路，齐国大治 “杀却此田舍汉” “ ”13. 以下对【甲】【乙】两文理解正确的一项是（ ）（3分）A. 两篇中向君王进谏都是为了保护忠臣。B. 两篇中的进谏人都抓住了君王注重自身形象的心理。C. 两篇中的进谏人都没有在言语中直接批评君王。D. 两篇中的君王最终都意识到了自己的过失并采取了积极的行动。（三）阅
17、读下面文段，完成第1012题。（12分）甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。注君不能自渡，能为王者之说乎：你连自己过河都没有办法，还能给国王讲出些什么道理呢？谨愿敦厚：指谨慎忠厚的人。骐骥騄駬：骏马。狸：野猫。干将：古代宝剑的名称。10.解释文中的加点词。（1）甘戊使于齐（）（2）使之捕鼠（）（2）置之宫室（4）万乘之主（11.用现代汉语翻译文
18、中的画线句，下列正确的一项是（）。A.现在拿着浆划船，随波逐流，我比不上你。B.现在拿着浆划船，进退自如，我比不上你。C.现在拿着浆划船，随波逐流，我不像你。D.现在拿着浆划船，进退自如，我不像你。12.根据甘戊说的意思，“骐骥騄駬”的“长”处是，但是在这件事上，它们比不上“小狸”；“干将”的“长”处是这件事上，它们比不上“斤斧”。由此，我们可以得到的启示是（6分）鲁人烧积泽鲁人烧积泽。天北风，火南倚，恐烧国。哀公惧，自将众趣救火。左右无人，尽逐兽而火不救，乃召问仲尼。仲尼曰：“夫逐兽者乐而无罚，救火者苦而无赏，此火之所以无救也。”哀公曰：”仲尼曰：“事急不及以赏。救火者尽赏之，则国不足以赏于
19、人。请徒行罚。”于是仲尼乃下令曰：“不救火者比降北之罪，逐兽者比入禁之罪。”令下未遍而火已救矣。【注释】积泽：草木丛生的沼泽。倚：偏移。国：都城。亲自率领众人督促救火。趣：同“促”，督促。降北：投降败逃。入禁：进入禁区。（1）事急不及以赏（ ） （2）请徒行罚（ ）11下列对画线句的理解，正确的一项是_（3分）A（假如）救火的人都要给予赏赐，那么不值得把国家赏给他们。B（假如）救火的人都要给予赏赐，那么国库财产都不够用来赏赐他们。C（假如）救火的人尽可能赏赐他们，然而不值得把国家赏赐给他们。D（假如）救火的人尽可能赏赐他们，然而国库财产不够用来赏赐他们。12文中鲁哀公两次说“善”，前一次说“善
20、”是同意孔子对众人不救火的原因分析，后一次说“善”是_。文中“令下未遍而火已救矣”的结局对当权者的启示是_。皎然献诗吴兴僧昼，字皎然，工律诗。尝诣韦苏州，恐诗体不合，乃于舟中抒思，作古体计十数篇为贽。韦公全不称赏，昼极失望。明日写其旧制献之，韦公吟讽，大加叹咏，因语昼云：“师几失声名，何不但以所工见投，而猥希老夫之意？人各有所得，非卒能致。”昼大伏其鉴别之精。（选自唐赵瑞因话录）注释吴兴：今浙江湖州。工：擅长，善于。韦苏州：即韦应物，因做过苏州刺史而得名。贽：古代初次拜见尊长时所送的礼物。猥希：迎合。伏：通“服”，敬佩，信服。（1）尝诣韦苏州（2）作古体计十数篇为贽（11.对画线句意思理解最恰
21、当的一项是（A.每个人都有自己的心得，不是突然间能获得的。B.每个人各有自己的长处，不是短时间能达到的。C.每个人都有自己的心得，不是短时间能达到的。D.每个人都有自己的长处，不是突然间能获得的。12.皎然两次献诗，韦应物第一次“全不称赏”，第二次却（用文中语言回答），其态度截然相反，原因是皎然由“恐”到“大伏”的转变，我们从中可以得知，他明白了一个道理是（5分） 强干县令蒋堂侍郎为淮南转运使时，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人独不肯去，须索回书，左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪，不得书，不敢回邑。”时苏子美在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰：“不然。令
22、必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。子美归吴中月余，得蒋书日:“县令果健者。”遂为之延誉，后卒为名臣。 （沈括梦溪笔谈） 【注释】蒋堂：淮南转运使，官职。 使人：使者。即下文的“皂隶（旧时指衙门中的听差）”。 苏子美，即苏舜钦。延誉：为他人扩大声望。10解释下列句中的加点词语。（1）蒋堂侍郎为淮南转运使时（ ） （2）皆投书即还（ ）11下列对画线句理解正确的一项是（ ）（3分）A于是为了他回了一片答书，（使者）才离开。B于是写了一片纸作为答书，（使者）才离开。C于是为了要回一书信回答，（使者）就去了。D于是就写了一片纸回答他，（使者）就去了。12（1）皂隶“如此野狠”的具体行为表现是“ ”和“ ”。（2）从上文可知，蒋堂是一位 的人。 （3分）2021年闵行二模10.（1）（2分）过失、过错 （2）（2分）立即11.（3分）现在因为剩余的饭菜就要杀人，不就是失去了食物养活人的根本吗！12.（2分）养人 13.（3分）善于纳谏、知错就改（写到两点给3分，写到一点给2分）2021年松江二模从最后一句可知，作者真正想要讽刺的是 的现象
