1、学年度初中九年级下册语文语文版课后练习2019-2020学年度初中九年级下册语文语文版课后练习 第1题【单选题】没有错别字的一项是( )A、严历 畸形 意想天开B、隐弊 肆虐 张灯结彩C、视察 怠慢 众志成城D、陡俏 和谐 与时俱进【答案】：【解析】： 第2题【单选题】选出下列句子中没有敬词的一项( )A、听说殿下曾经用尽力量劝他不要逼人过甚，可是他一味固执，不肯略作让步。B、要是我的屋子里有了耗子，我高兴出10000块钱叫人把它们赶走，谁管得了我？这不是回答了您吗？C、你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。D、初次的冒犯，不应该就引为仇恨。【答案】：【解析】： 第3题【单选
2、题】文中括号内应填入的词是( )我又不干错事，怕什么( )？你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待，叫他们做种种( )的工作，因为他们是你们出钱买来的。我可不可以对你们说，让他们( )，叫他们跟你们的子女结婚？为什么他们要在重担之下流着( )？A、卑贱、刑罚、自由、血汗B、自由、刑罚、卑贱、血汗C、卑贱、自由、血汗、刑罚D、刑罚、卑贱、自由、血汗【答案】：【解析】： 第4题【填空题】给下面划线的字注音，根据拼音写出汉字。这就是瑰丽浩hn_的大海。它温情脉_脉，孩童可与它任意嬉戏；它剽悍强暴，庞大的舰队在它的面前也得瑟瑟发抖。【答案】：【解析】： 第5题【填空题】【答案】：【解析】： 第6
3、题【填空题】威尼斯商人选自_（人民文学出版社1994年版）里的威尼斯商人第四幕第一场。 莎士比亚（15641616），文艺复兴时期_国杰出的戏剧家和诗人，主要作品有李尔王、_、_ _、罗密欧与朱丽叶等。威尼斯商人是莎士比亚的著名_剧。【答案】：【解析】： 第7题【填空题】请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在横线上，并在横线上将其改正过来。A涵义 B怛露 C中流砥柱 _误：_；正：_A祷 B凛然 C诉讼 _误：_；正：_A延纳 B凹陷 C万恶不赧 _误：_；正：_A卑贱 B怜悯 C侧隐 _误：_；正：_A贪婪 B境遇 C致之死地 _误：_；正：_【答案】：【解析】： 第8题【填空题】词语填
4、空。_然生畏 _之死地 中流_柱【答案】：【解析】： 第9题【问答题】读课文茶馆，你眼中的秦仲义是一个怎样的人？作者借这一形象反映了一个怎样的社会现实？【答案】：【解析】： 第10题【问答题】读威尼斯商人（节选）指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。【答案】：【解析】： 第11题【问答题】请你说说奥斯特洛夫斯基为什么用“钢铁是怎样炼成的”来做为书名。【答案】：【解析】： 第1
5、2题【问答题】外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，请写出他们的名字以及作品的作者。中国文学人物中也有一个有名的吝啬鬼，你能说出他的名字吗?【答案】：【解析】： 第13题【问答题】判断下列台词应出自哪个人物之口。“把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。”“别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚之外，不能接受其他的赔偿。”“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的。”“我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。”【答案】：【解析】： 第14题【问答题】读威尼斯商人（节选）夏洛克说：“你
6、愿意给毒蛇咬两次吗？”中“毒蛇”比喻谁？这句话表达了他怎样的思想感情？【答案】：【解析】： 第15题【语言表达】某社区阅览室向居民征集有关读书的对联，给出的上联是“品美文若饮甘露”，请你对出下联。【答案】：【解析】： 第16题【语言表达】威尼斯商人是一部诗剧，语言既富于个性化又生动优美，文采斐然。试从课文中找出一些片段，反复朗读，细心体会。【答案】：【解析】： 第17题【语言表达】简要评述毛泽东要毛岸英回湖南看望外婆这一细节。【答案】：【解析】： 第18题【语言表达】用关联词语“虽然但是”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。晓雪在学习上有一股子钻劲，各
7、门功课都学得很扎实晓雪集体观念也比较淡薄晓雪性格孤僻，不爱接近同学【答案】：【解析】： 第19题【语言表达】请你根据同学们找到的三则材料，简要概括公共图书馆讲座的四个特点。【材料一】南京图书馆举办的“明孝陵遗址公园”、“大报恩寺的前世今生”等讲座,突出本地特色,加深了听众对地方文化的了解。明故宫资深研究专家开设的“走进故宫”大型系列讲座，推出了“光凝秋水寒”、“盛世琢华琼”、“紫气贯京华”等专场，给广大“明故宫迷”提供了一个系统了解明故宫的平台。【材料二】南京图书馆开设的“市级领导干部讲座”，主要针对市级领导干部的需求，突出执政能力建设的主题。在新年到来之际，针对南京图书馆少年儿童馆“新年阅读
8、计划”的启动活动，著名儿童文学家杨红樱开设了题为“马小跳的童年意义”的讲座，为少年儿童听众送上了一份特殊的新年礼物。【材料三】上海图书馆讲座紧贴时代脉搏，在上海两会召开前夕，开设大型时政讲座“转型?创新?发展”，倾力推出“转型中的社会治理”、“以文化方式创新”、“上海转型的进行时与将来时”等系列讲座。由古城卫士阮仪三先生主讲的“从石库门看上海建筑的百年文脉”，让人们了解了代表城市文化记忆的石库门在旧城新建中的价值，强调了保护地域特色古建筑的重要性。【答案】：【解析】： 第20题【语言表达】理解语段中画横线的语句，调动你的知识积累，在它后面仿写一句话，要求内容恰当，句式一致。还有什么比原子中“云
9、深不知处”的电子云更具朦胧美？还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美？还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美？【答案】：【解析】： 第21题【现代文阅读】阅读下文，回答问题鲍西娅：那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。夏洛克：公平正直的法官！鲍西娅：你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。夏洛克：博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅：且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛莱西安诺：啊，公
10、平正直的法官！听着，犹太人；博学多才的法官！夏洛克：法律上是这样说的吗？鲍西娅：你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你要求的还要公道。葛莱西安诺：啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！夏洛克：那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。巴萨尼奥：钱在这儿。鲍西娅：别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。葛莱西安诺：啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！鲍西娅：所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一
11、丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。葛莱西安诺：一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！鲍西娅：那犹太人为什么还不动手？夏洛克：把我的本钱还我，放我去吧。巴萨尼奥：钱我已经预备好在这儿，你拿去吧。鲍西娅：他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。葛莱西安诺：好一个但尼尔，一个再世的但尼尔！谢谢你，犹太人，你教会我说这句话。夏洛克：难道我单单拿回我的本钱都不成吗？鲍西娅：犹太人，除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外，你不能拿一个钱。夏洛克：好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。鲍西娅：等一等，犹太人，法律上有一
12、点牵涉你。威尼斯的法律规定：凡是一个异帮人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的发展，已经足以证明你确有运用直接、间接手段，危害被告生命的企图，所以你已经遭逢着我刚才所说的那种危险了。快快跪下来，请公爵开恩吧。葛莱西安诺：求公爵开恩，让你自己去寻死吧；可是你的财产现在充了公，一根绳子也买不起啦，所以还是要让公家破费把你吊死。公爵：让你瞧瞧我们基督徒的精神，你虽然没有向我开口，我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥，还有一半没入公库；要是你能
13、够诚心悔过，也许还可以减除你一笔较轻的罚款。鲍西娅：这是说没入公库的一部分，不是说划归安东尼奥的一部分。夏洛克：不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。对该选文所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是( )A、“基督徒的精神”与所谓“异教徒”犹太人的矛盾。B、人道主义与法治观点的矛盾。C、夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥讲侠义的性格冲突。D、夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。对这个剧本的主题思想，归纳得准确完整的一项是( )A、揭露高利贷者的残暴贪婪。B、揭示夏洛克
14、嗜钱如命的丑恶灵魂，概括了资产者惟利是图的本质。C、歌颂商业资本家安东尼奥的人道主义精神。D、寄托了莎士比亚人文主义思想，鞭挞了资产阶级拜金主义的残暴和贪婪。揣摩本剧段的戏剧语言，回答下列问题。鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”是指谁？夏洛克的台词“那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒”中的“那基督徒”是谁？_A都是安东尼奥B都是巴萨尼奥C前者是安东尼奥 后者是巴萨尼奥D前者是巴萨尼奥 后者是安东尼奥鲍西娅的台词“法庭判给你，法律许可你。”的潜台词是_。本剧情节大开大合，曲折有致。鲍西娅的台词“且慢，还有别的话哩。”，这句话对剧情发展的作用是什么？_鲍西娅
15、要夏洛克坚持“履行原约”的原因是_。夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出现，这样写有什么作用？试分析“你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。”一段文字，说说你对它的理解，并说说这段文字表现了人物怎样的性格特点。【答案】：【解析】： 第22题【现代文阅读】阅读下文，回答问题选择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他的“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，
16、妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。换到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣
17、传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不
18、顾父亲的反对，把父亲接回了家，至于妻子，他已做好最坏的打算。第段中画横线句子属于_描写，表现了父亲_的心理。揣摩第段中划线的两句话，回答问题。“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？他已做好的“最坏的打算”是什么？第段中作者把_比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了_。从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。（不少于20字）【答案】：【解析】： 第23题【综合题】你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍
19、文字。【参考资料】京剧旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人们称为“东方歌剧”。京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密的分工。京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。交流活动中，戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚的威尼斯商人中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。【答案】：【解析】： 第24题【综合题】请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师，身正为范）。初三（
20、1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。假如你是初三（1）班的班长，请你说一段简短精要的开场白。你若是初三（1）班的班主任，活动结束时，请你作简要总结。【答案】：【解析】： 第25题【综合题】阅读课文茶馆（节选）从“松二爷咱们也该走了吧!天不早啦”到“宋恩子、吴祥子带着常四爷、松二爷往外走”，回答下列问题。根据选文内容，概括常四爷和松二爷各是怎样的人。答：_宋恩子掏出腰中的铁链子说自己“带着王法呢”暗示了当时怎样的社会现实？答：_文中提到的谭嗣同是谁？请简要介绍。答：_选文暴露出黄胖子什么样的性格特点？答：_常四爷说“我可是旗人”，简要介绍“旗人”是怎么回事。答：_【答案】：【解析】：
