1、,目 录,第一单元 帝王功业第1课 始皇出游第2课 破釜沉舟第3课 高祖论功第4课 武帝求仙第二单元 贤哲智慧第5课 董狐直笔第6课 范蠡浮海第7课 管仲相齐第8课 老子犹龙,第三单元 将帅传奇第9 课 燕王复仇第10课 张良受书第11课 马陵之战 第12课 多多益善第四单元 英才豪杰第13课 张骞通西域第14课 杨震却金第15课 击楫中流第16课 以铜为镜,第1课 始皇出游,始皇出游。行至云梦，望祀虞腕舜于九疑山。浮江下，观籍柯(k)，渡海渚(zh)。过丹阳，至钱唐。临浙江，水波恶，乃西百二十里从狭中渡。上会（kui）稽（j），祭大禹，望于南海，而立石刻颂秦德。还过吴，从江乘(shng)渡。
2、并海上，北至琅(lng)邪(y)。方士徐(f)等入海求神药，数岁不得，费多，恐谴(qin)，乃诈曰：“蓬莱药可得，然常为大鲛(jio)鱼所苦，故不得至，愿请善射与俱，见则以连弩射之。”始皇梦与海神战，如人状。问占梦博士，曰：“水神不可见，以大鱼蛟龙为候。今上祷祠备谨，而有此恶神，当除去，而善神可致。”乃令入海者赍(j)捕巨鱼具，而自以连弩候大鱼出射之。自琅邪北至荣成山，弗见。至之罘(f)，见巨鱼，射杀一鱼。遂并海西。（史记秦始皇本纪）,经典诵读,第2课 破釜沉舟,章邯（hn）已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈馀为将，张耳为相，皆走入钜（j)鹿城。章邯令王离
3、、涉间(jin)围钜鹿。项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜(f)甑(zng)，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（史记项羽本纪）,经典诵读,第二单元 贤哲智慧 春秋战国，既是一个战乱频仍、社会剧变的时代，又是一个思想自由、百家争鸣的时代。华夏大地，人才辈出，群星璀璨，铸就了先秦文化的辉煌。弹指千年，贤哲耆（q）宿虽然早已逝去
4、，但其箴言仿佛仍然在时光隧道中回响；他们独特而深邃的人生智慧，至今依然影响着我们的思维与生活。,日积月累,陶朱与端木,古代商铺内经常悬挂“陶朱事业，端木生涯”的字幅，这是什么意思呢？原来，陶朱就是课文中提到的“陶朱公”范蠡。他帮助越王勾践复国之后，就乘船到了陶地经商，不久成了远近闻名的巨富，后世都把他当作儒商的先驱。端木则是指孔子的门生端木赐（子贡）。他不仅具有政治才干，而且善于经商，孔子称赞他经常能猜中市场行情。他在卫国做官时，就往来奔走于曹国和鲁国之间，经营商业。在孔子的学生中，子贡是最富有的。孔子能够周游列国，扬名天下，多亏子贡的资助。由于陶朱公、端木赐都善于经商，后世就常用“陶朱事业，
5、端木生涯”来代指商业。,古诗撷英,松江怀古（唐）张祜（h),日积月累,管鲍之交,管仲年少的时候，生活很穷困。他与鲍叔牙合伙做生意，经常多拿多占；参军打仗时，也常常逃跑。人们认为管仲爱占便宜，又贪生怕死。只有鲍叔牙说：“他是因为家境贫寒，又有老母亲要奉养啊！”管仲给鲍叔牙出主意，经常把事情办坏；出来做官，也常常被贬逐。人们都瞧不起他。只有鲍叔牙说：“时运有利有不利，他是生不逢时呀！”管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐公子小白。两位公子为了争夺王位而展开战斗，管仲用箭射中公子小白，差一点没把他射死！结果公子纠被杀死，管仲被囚禁。后来鲍叔牙极力推荐管仲做了国相。在管促的辅佐下，公子小白成了当时的霸主，史称齐
6、桓公。,越王勾践“卧薪尝胆”的故事,告诉人们,古诗撷英,登幽州台歌 唐 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，chung独怆然而涕下！,明修栈道，暗度陈仓 秦朝灭亡后，“楚霸王”项羽把刘邦分到偏远的巴蜀、汉中，称为“汉王”。这年七月，张良护送刘邦入蜀时经过褒中。这里群山环抱，峭壁林立，行人出入全靠栈道。张良仔细观察沿途地势，对刘邦说：“大王，您应当将栈道全部烧毁。”刘邦大吃一惊，问道：“烧了栈道，我以后怎么东进啊？”张良说：“烧毁栈道，不仅可以消除项羽对您东进的猜忌，而且能够防备别人的袭击。而您恰好可以养精蓄锐，等待时机。”刘邦采纳了张良的建议。张良又去面见项王说：“汉王己烧毁栈道，可
7、见他不想再返回中原了。”项羽因此就对刘邦放松了警惕。不久，刘邦又采纳韩信的计谋，派兵修复栈道，假装要从栈道出击，迷惑项羽。暗地里却统率主力部队，抄小路袭击了东进要道上的陈仓，一举抢占了丰饶的关中，为夺取天下奠定了基础。这就是“明修栈道，暗度陈仓”的由来。今天，它常用来表示以一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。,日积月累,韩信为什么要忍受胯下之辱呢？,第四单元 英才豪杰 在我国浩如烟海的史籍中，有这样一部书：它集多位史家之力，历时十九年才编纂完成；它多达三百万字，记载了十六朝共一千三百多年的历史；宋朝皇帝为它亲赐书名，撰写序文；当代领袖毛泽东称它是“一部值得再读的好书”。这本书就是宋朝司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴。,雅言传承文明 经典浸润人生,
