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    五年级语文下册第25课《自己的花是让别人看的》.pptx

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    五年级语文下册第25课《自己的花是让别人看的》.pptx

    1、25 自己的花是让别人看的,季羡林,我国著名的国学大师,学贯中西,融汇古今,精通12国语言。1935年,25岁的季羡林满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载,1945年才回归祖国,后著有留学回忆录留德十年。1980年,35年后,当他再次踏上德国这片土地,感慨万千。写下了今天我们所学的这篇课文。,j ling脊 梁,wn 莞 尔 一 笑,jn c 花 团 锦 簇,ch yn 姹 紫 嫣 红,xi 应 接 不 暇,p颇,耐 人 寻 味,家 家 户 户,初读课文,整体感知读课文:请同学们自由朗读全文,想一想:德国给作者留下怎样的印象?,多么奇丽的景色!多么奇特的民族!,多么奇丽的景色!多么奇特的民族!,1

    2、、罕见的;特殊的;非常的2、惊异3、出人意料的,令人难测的。,快速浏览课文:,1.请用勾画出作者看到了怎样一派奇丽的景色?你是从哪些词语看出花之多,花之美的?2.请用画出能体现民族奇特的语句。,景色奇丽,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,花团锦簇,姹紫嫣红,好词积累,万紫千红 艳如红霞 娇艳欲滴 五彩斑斓,百花争妍 群芳争艳 婀娜多姿 含苞待放,芳香流溢 沁人心脾 芳香馥郁 清香扑鼻,颜色:,形态:,香味:,请有感情地朗诵,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹

    3、紫嫣红。,走的人如入山阴道.,“如入山阴道上,应接不暇。”,源于:世说新语中王子敬(王献之)云:“从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。”山阴是现在的浙江省绍兴市,王献之是说在山阴的路上行走,草木葱茏,使人应接不暇。,1、一个个商店里的商品琳琅满目、应有尽有,让人应接不暇。2、每一盏花灯都是那么活灵活现惟妙惟肖,简直让人眼花缭乱应接不暇。3、站在峰顶的巨石上,极目眺望,美丽的景色陆续映入眼帘,令人应接不暇。4、这般的山,这般的水,这般的风,这般的风景同时挤进眼眶里,确实令人应接不暇。,景色奇丽,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一

    4、个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,尝试背诵,走过_,抬头向上看,_的窗子前都是_,_。许多窗子连接在一起,_,让我们看的人_,_。,人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”在这里指“人人为我,我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。,品 析,变化是有的,但是美丽并没有改变。,结合上下文我们可以知道,作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变,依然是“家家户户的窗子前都

    5、是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋”。同时,也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我,我为人人”的美好境界。,品 析,我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年,在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,回到了四五十年前的留学生活时代,他陶醉在鲜花艳丽之中。,品 析,以文带文:维也纳的花,五月的维也纳是“花的天下”。家家户户挂在窗外的长方形花盆全都盛开着,鲜花绚烂的颜色好像是从这些人家喷发出来的。许多商店用彩色的花缠绕在门框上,

    6、穿过这门如同走进花的巢穴。按照惯例,城市公园年年都用鲜花装置起一座大表,表针走得很准,花儿组成的表盘年年都是全新的图案。今年,园艺家们别出心裁,在公园东北角临街的一块高地上,用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。于是,维也纳的主题“音乐与花”,就这样被表达了出来。,季羡林夹竹桃片段,我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙

    7、上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。,比较两段话的相同之处,相同之处1.题材都是写花2.都运用了多种修辞方法,如:比喻、拟人、想象3.语言优美,读写联动:选择自己喜欢的一处风景进行描写。,靠近山脚有一座石拱桥,桥下的花_走过拱桥,就会看到一座小房子,就像是嵌在树木里,树的形态很多,有的_,有的_,有的_。它们倒映在水面上,与远处的山融合在一起,真好像是置身在_。,请找出民族奇特的句子,画一画

    8、,读一读。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。,德国人种花的特点,耐人寻味的境界,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,分享交流,其实,这种高尚的境界对我们来说,并不是遥不可及的,在我们身边就有好多这样的例子。它蕴含在点滴的小事中、细微的关怀里,请你分享下你在生活中看到的美好。,好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望:我对每个人都好,也希望每个人都对我好。季羡林,季老的人生感悟,人人为我,我为人人,我

    9、走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,变化是有的,但是美丽并没有改变。,德国人养花的习惯没有变,德国沿街的奇丽风景没有变,德国人那种“人人为我,我为人人”的精神境界没有变,这种境界是美丽的。,四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然_迎接我们的主人依然_满街的窗子前依然_这境界依然_那就是_,多么奇丽的景色!多么奇特的民族!,花团锦簇姹紫嫣红,人人为我我为人人,1、赠人玫瑰,手留余香。2、给予比接受更快乐。3、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。4、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。6、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。,名言荟萃,


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