1、培养对解放军的尊敬之情。能力目标：用流畅的线条配合自己的情感绘画。教学准备：1、教师：课件2、学生：课前搜集关于解放军叔叔的事迹、彩笔、中性笔等。教学重点：创作以解放军叔叔为主题的画。教学难点：教学过程：一、导入。播放建国60周年阅兵式视频插入咱当兵的人歌曲，激发学生对解放军叔叔的热爱、敬慕之情。师：同学们喜欢解放军吗？为什么喜欢？生：在大地震中有解放军的身影生：在抗击雪灾和水灾中也有解放军的身影。对，解放军在和平时期为我们站岗放哨，在困难时期总会冲在困难的前列，为人民服务，哪里都会看到解放军叔叔的身影。为了留住解放军叔叔那感人的瞬间，记者会把它录下来，摄影师会把它照下来，我们呢？今天我们就为
2、解放军叔叔画张像好吗？二、探究新授师：在画之前先来考虑这样几个问题，军人只穿绿色的衣服吗？有蓝色，师：你还知道那些颜色。让我们来看我国的军人。白色是海军，绿色是陆军，蓝色是空军，教师播放课件，各州兵种的图片。教师解说军人各种动作的不同比例，比如：站7、坐5、盘3半。并播放课件不同比例的图片，让学生直观的了解人物的比例关系。教师示范：为了让学生更容易的掌握军人的画法，教师拿一张摄影作品现场示范，画到黑板上，边画边讲解绘画步骤及注意事项。欣赏课本上的作品，下面就请同学们来给解放军叔叔画张像或者画关于解放军题材的画。教师让学生拿出提前搜集的关于解放军题材的图片。出示作业要求：1、抓住人物主要特征,比
3、例要恰当。2、构图要大方、完整。三、学生绘画，教师辅导。四、作业展评师：来看我们同学的作品，能在15分钟内画这样已经非常棒了，每一幅作品都有他的独到之处。欣赏同学们的作业，说说你认为谁的创作好，好在哪里，不足之处是什么，提出你的建议。五、小结：师：今天我们为解放军叔叔画了像，今后我们要向解放军叔叔学习，敢于向困难挑战。关心同学，乐于助人，长大后要做一个对社会有用的人。篇二：为解放军叔叔画张像教案教学内容：九年义务教育课本二年级美术上册第1页教学领域：造型表现教学目标：画一幅解放军叔叔的画像，也可创作以解放军叔叔为主题的画。教学重点、难点：用流畅的线条配合自己的情感绘画教学教具：播放建国60周年
4、阅兵式视频插入咱当兵的人歌曲，激发学生对解放军叔叔的热爱、敬慕之情。看了这些画面你想说点什么？为了留住解放军叔叔那感人的瞬间，记者会把它录下来，摄影师会把它照下来，我们呢？二、探究新授1、了解解放军兵种服饰师：在画之前先来考虑几个问题，你们知道我们的解放军有哪些兵种吗？你们能看出这些服装有哪些不一样吗？小结：我们的解放军由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。解放军叔叔因为兵种不同他们服饰的颜色也是不同的，除了衣服不同之外他们的帽徽、领章上面的图案也是各不相同。2、探究解放军叔叔的画法（1）师：如果让你把他画下来，你觉得我们应该从哪里开始画呢？（2）师：那么我们在画的过程中还要注意什么呢？小结：我们
5、在画解放军叔叔的时候，只要你觉得方便从任何一个地方开始入手都是可以的，要注意人物的动作、比例，在画的过程中要把以前所学习的知识运用在我们画面当中。3、教师演示师:刚才同学们说得非常好，下面老师啊，就来画一个解放军叔叔。教师边画边讲解。（1）画解放军之前，要仔细观察一下人物的身体、手臂、神态。（2）从头部开始画起，把头部往上画一画，这样会使画面显得饱满一些。（3）关节处有许多衣纹，要观察仔细，这个地方衣纹比较多，我们把主要的画出来就可以了，做一些取舍。（4）最后画出领徽、帽徽。三、创作与实践1、师：同学们利用手中的图片也为解放军叔叔画张像，同学们你们开始吧教师巡视指导。2、学习要求：（1）画一幅解放军叔叔的画像。（2）也可以创作一副有关解放军题材的作品。四、作业展评1、自评、互评、师评相结合。2、教师小结全课。今天我们为解放军叔叔画了像，今后我们要向解放军叔叔学习，敢于向困难挑战。五、课后拓展阅读军事题材的文艺作品，创作与解放军叔叔有关的绘画作品。
