1、18在数轴上表示下列各数，并用“”号把它们按照从小到大的顺序排列3，（1），1.5，0|25|，3.5按照从小到大的顺序排列为19计算：（1）（2）+（3）（+1）（6）； （2）24（+）；（3）22+12（3）2（3）；（4）1（）2+（）120化简：（1）3（2x7y）（4x10y） （2）（2a2ab）2（3a22ab）21先化简，再求值：（2a2b+2ab2）2（a2b1）+3ab2+2，其中a=3，b=222已知：|a|=3，b2=4，ab0，求ab的值23已知：A=2a2+2ab2a1，B=a2+ab1（1）求A（A2B）的值；（2）若A+2B的值与a的取值无关，求b的值24已知
2、a，b互为倒数，c、d互为相反数，|x|=3试求：x2（ab+c+d）x+|ab+3|的值25日照高速公路养护小组，乘车沿南北向公路巡视维护，如果约定向北为正，向南为负，当天的行驶记录如下（单位：千米）+17，9，+7，15，3，+11，6，8，+5，+16（1）养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向？距出发点多远？（2）养护过程中，最远处离出发点有多远？（3）若汽车耗油量为0.5升/千米，则这次养护共耗油多少升？26如图所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图的方式拼成一个正方形（1）你认为图中的阴影部分的正方形的边长等于；（2）请用两种不同的方法
3、列代数式表示图中阴影部分的面积方法方法；（3）观察图，你能写出（m+n）2，（mn）2，mn这三个代数式之间的等量关系吗？（4）根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若a+b=6，ab=4，则求（ab）2的值27（7分）点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB=|ab|利用数形结合思想回答下列问题：（1）数轴上表示2和10两点之间的距离是，数轴上表示2和10的两点之间的距离是（2）数轴上表示x和2的两点之间的距离表示为（3）若x表示一个有理数，|x1|+|x+2|有最小值吗？若有，请求出最小值，若没有，写出理由（4）若x表示一个有
4、理数，求|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5| 数学试卷参考答案与试题解析12.5的相反数是2.5，倒数是【考点】倒数；相反数【分析】根据只有符号不同的两个数是相反数，可得2.5的相反数，根据乘积是1的两个数互为倒数，可得2.5的倒数【解答】解：2.5的相反数是2.5，2.5的倒数是，故答案为：2.5，【点评】本题考查了有理数的倒数，理解乘积是1的两个数互为倒数是解题关键2太阳半径大约是696 000千米，用科学记数法表示为6.96108米【考点】科学记数法表示较大的数【专题】应用题【分析】先把696 000千米转化成696 000 000米，然后再用科学记数法记数记为6.96108
5、米科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数696 000千米=696 000 000米=6.96【点评】用科学记数法表示一个数的方法是：（1）确定a：a是只有一位整数的数；（2）确定n：当原数的绝对值10时，n为正整数，n等于原数的整数位数减1；当原数的绝对值1时，n为负整数，n的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数（含整数位数上的零）3比较两个数的大小：【考点】有理数大小比较【分析】根据有理数大小比较的方法，两个
6、负数，绝对值大的其值反而小，判断出两个数的大小关系即可|=，|【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小4在数轴上，点A表示数1，距A点2.5个单位长度的点表示的数是3.5或1.5【考点】数轴【专题】数形结合【分析】这样的点有2个，分别位于原点的两侧且到点1的距离都是2.5，右边的为1.5，左边的为3.5如图：距离点A点2.5个单位长度的数为3.5或1.5故答案为3.5或1.5【点评】此题综合考查了数轴的有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，且不容易遗漏，体现了数形结合的优
7、点5单项式3xy2z的系数为3，次数为4【考点】单项式【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数3xy2z的系数为3，次数为 43，4【点评】本题考查了单项式的次数和系数，确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键6多项式xy2+2xy的次数是3【考点】多项式【分析】根据多项式的次数求出答案；多项式的次数是次数最高项的次数，3【点评】本题考查多项式的概念，属于基础题7若m、n满足|m2|+（n+3）2=0，则n+m=1【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值【分
8、析】根据非负数的性质，可求出m、n的值，然后将代数式化简再代值计算|m2|+（n+3）2=0，m=2，n=3；原式=n+m=3+2=1故答案为1【点评】本题考查了非负数的性质以及绝对值，几个非负数的和为0时，这几个非负数都为08已知2x3y=3，则代数式6x9y+5的值为14【考点】代数式求值【专题】整体思想【分析】观察所求代数式可知，可以将已知整体代入求代数式的值2x3y=3，6x9y+5=3（2x3y）+5=33+5=1414【点评】本题考查了代数式的求值运算，根据式子的特点，采用整体代入的方法也可以将x=代入所求代数式消元，再化简9若关于a，b的多项式3（a22abb2）（a2+mab+
9、2b2）中不含有ab项，则m=6【考点】整式的加减【分析】可以先将原多项式合并同类项，然后根据不含有ab项可以得到关于m的方程，解方程即可解答原式=3a26ab3b2a2mab2b2=2a2（6+m）ab5b2，由于多项式中不含有ab项，故（6+m）=0，m=6，故填空答案：6【点评】解答此题，必须先合并同类项，否则容易误解为m=010有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则|ab|2ac|=a+bc【考点】整式的加减；数轴；【分析】根据绝对值是非负数，可化简绝对值，根据整式的加减，可得答案|ab|2ac|=ba（c2a）=bac+2a=a+bc，a+bc【点评】本题考查了整式的加减，差的绝
10、对值是大数减小数，化简绝对值是解题关键11已知正方形边长为6，黑色部分是以正方形边长为直径的两个半圆，则图中白色部分的面积为369（结果保留）【考点】列代数式【分析】两个半圆的面积的和就是一个圆的面积，正方形的面积减去圆面积即可求解正方形的面积是：36，两个半圆的面积是：（）2=9，则图中白色部分的面积为：369【点评】本题考查了列代数式，正确理解两个半圆的面积的和就是一个圆的面积是关键12如图，圆的周长为4个单位长，数轴每个数字之间的距离为1个单位，在圆的4等分点处分别标上0、1、2、3，先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示1的点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上（如圆周上表示数字3的点
11、与数轴上表示2的点重合），则数轴上表示2016的点与圆周上表示数字1的点重合【考点】规律型：图形的变化类；数轴【分析】此题注意寻找规律：每4个数一组，分别与0、3、2、1重合，所以需要计算20164，看是第几组的第几个数20164=504，表示2016的点是第504组的第四个数，即是1，1【点评】此题是借助数轴的一道规律题，寻找规律是关键【考点】相反数；【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案（5）=5，|5|=5，故A正确；故选：A【点评】本题考查了相反数，利用了相反数的定义【分析】根据题意可知用x，y组成一个四位数，且把x放在y的右边，则y扩大100倍，从而可以用代数式表示这个
12、四位数，本题得以解决由题意可得，这个四位数用代数式表示：100y+x，故选D【点评】本题考查列代数式，解题的关键是明确题意列出相应的代数式【分析】认真读题，表示出m的3倍为3m，与n的差，再减去n为3mn，最后是平方，于是答案可得m的3倍与n的差为3mn，m的3倍与n的差的平方为（3mn）2故选A【点评】本题考查了列代数式的知识；认真读题，充分理解题意是列代数式的关键，本题应注意的是理解差的平方与平方差的区别，做题时注意体会【考点】同类项【分析】根据同类项的定义进行计算即可单项式0.5xa1y3与3xy4+b是同类项，a1=1，4+b=3，a=2，b=1，故选B【点评】本题考查了同类项的定义，
13、掌握同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫同类项数字的变化类【分析】根据题意可知数据的排列规律是，第n个数是2n1第2016个数是22015B【点评】此题考查数字的变化规律，找出数字的运算规律，利用运算的规律解决问题按照从小到大的顺序排列为3.5|2.5|1.50（1）3【考点】有理数大小比较；【分析】先在数轴上表示各个数，再比较即可3.5|2.5|1.50（1）3，3.5|2.5|1.50（1）3【点评】本题考查了数轴，有理数的大小比较的应用，能熟记有理数的大小比较法则是解此题的关键，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大19（12分）（2016秋扬中市期中）计算
14、：【考点】有理数的混合运算【专题】计算题；实数【分析】（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；（2）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；（3）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；（4）原式逆用乘法分配律计算即可得到结果（1）原式=231+6=0；（2）原式=184+15=29；（3）原式=4+12（6）=4+18）=10；（4）原式=（=【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键【专题】计算题（1）先去括号，然后合并即可；（2）先去括号，然后合并即可（1）原式=6x21y4x+10y =2x11y；（2）原式=2a2ab6a2+4ab=
15、4a2+3ab【点评】本题考查了整式的加减：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接；然后去括号、合并同类项整式的加减实质上就是合并同类项【考点】整式的加减化简求值整式【分析】原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值原式=2a2b+2ab22a2b+23ab22=ab2，当a=3，b=2时，原式=12【点评】此题考查了整式的加减化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键【考点】有理数的减法；绝对值；有理数的乘法【分析】本题涉及平方根的概念，绝对值的性质，因为ab0，可确定a、b的取值，则ab的值可求|a|=3，b2=4，a=3，b=2，又ab0，当a=3，b
16、=2时，ab=5；当a=3，b=2时，ab=5ab=5【点评】本题综合考查平方根，绝对值的性质绝对值等于一个正数的数有两个一个正数有两个平方根，它们互为相反数（1）先去括号，再把B=a2+ab1代入即可；（2）先求出A+2B的表达式，再根据其值与a的取值无关，求出b的值即可、（1）A（A2B）=AA+2B=2B B=a2+ab1，原式=2B =2（a2+ab1）=2a2+2ab2；（2）A=2a2+2ab2a1，B=a2+ab1，A+2B=2a2+2ab2a1+2（a2+ab1）=2a2+2ab2a12a2+2ab2=4ab2a3A+2B的值与a的取值无关，4ab2a3与a的取值无关，即（4b
17、2）a3与a的取值无关4b2=0，解得b=答：b的值为【点评】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键【分析】根据相反数、倒数、绝对值的意义得到ab=1，c+d=0，x=3，然后把ab=1，c+d=0，x=3或ab=1，c+d=0，x=3分别代入计算即可由题意得：ab=1，c+d=0，x=3，x=3时，原式=10，x=3时，原式=16综上所述，x2（ab+c+d）x+|ab+3|的值为10或16【点评】本题考查了代数式求值，先把代数式根据已知条件变形，然后利用整体代入进行计算是解答此题的关键【考点】正数和负数（1）根据有理数的加法，可得答案；（2）根据有理数的
18、加法，可得每次行程，根据绝对值的意义，可得答案；（3）根据单位耗油量乘以路程，可得答案（1）17+（9）+7+（15）+（3）+11+（6）+（8）+5+16=15（千米），养护小组最后到达的地方在出发点的北方距出发点15千米；（2）第一次17千米，第二次15+（9）=6，第三次6+7=13，第四次13+（15）=2，第五次2+（3）=5，第六次5+11=6，第七次6+（6）=0，第八次0+（8）=8，第九次8+5=3，第十次3+16=13，最远距出发点17千米；（3）（17+|9|+7+|15|+|3|+11+|6|+|8|+5+16）0.5=970.5=48.5（升），这次养护共耗油48.
19、5升【点评】本题考查了正数和负数，（1）利用了有理数的加法，（2）计算出每次与出发点的距离是解题关键，（3）单位耗油量乘以路程（1）你认为图中的阴影部分的正方形的边长等于mn；方法（m+n）24mn方法（mn）2；【考点】列代数式；代数式求值【分析】平均分成后，每个小长方形的长为m，宽为n（1）正方形的边长=小长方形的长宽；（2）第一种方法为：大正方形面积4个小长方形面积，第二种表示方法为：阴影部分为小正方形的面积；（3）利用（m+n）24mn=（mn）2可求解；（4）利用（ab）2=（a+b）24ab可求解（1）mn；（2）（m+n）24mn或（mn）2；（3）（m+n）24mn=（mn）2；（4）（ab）2=（a+b）24ab，a+b=6，ab=4，（ab）2=3616=20【点评】解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系本题更需注意要根据所找到的规律做题27点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB=|ab|利用数形结合思想回答下列问题：（1）数轴上表示2和10两点之间的距离是8，数轴上表示2和10的两点之间的距离是12（2）数轴上表示x和2的两点之间的距离表示为|x+2|（4）若x表示一个有理数，求|x1|+|x2
