1、现在的孩子，独生子女居多，自私、自利，以自我为中心严重。如何引导孩子心中有他人，适应集体生活，与人和谐相处？作为班主任我们应该从以下几个方面引导：1、教育学生要尊重同学。 在交往的过程中尊重同学，是同学尊重自己的基础。首先要尊重同学的人格，对待自己的同学不要随便起绰号，特别是有生理缺陷的同学更是要给予尊重。其次是要尊重同学的意见，当别人讲话或提建议时，要集中精神，认真倾听，理解别人的意思，不要随便插嘴打断别人，更不能凡事自己说了算，遇事应学会和大家一起商量解决。2、让学生学会与同学分享。 对于现在的独生子女，要让他们明白，好东西大家一起分享才会更有味道、才会更有意思。要与同学互相谦让，友好相处
2、，让孩子遇事想到别人，知道有了同伴朋友才能玩得更愉快。结合为“青海玉树”地震捐款或帮助失学儿童，使学生明白：“赠人玫瑰，手有余香”其中的含义。这样，孩子就懂得了付出和回报的关系，让学生从小就体验到：不但得到爱与物质是快乐的，与人分享也是快乐的！3、引导学生学会宽容、学会感恩开展感恩实践活动。利用周末或节假日开展感恩活动，例如：“周末做一件有意义的事”、母亲节、父亲节“我为父母做”，总之，通过活动的开展，让他体会周围的人是爱我的，我应报答他们，要心中有他人，不能自私自利，学会关爱他人。教育学生，要开阔自己的胸怀，只有能宽容别人，才能与人和谐相处，才能品尝到人生的快乐。还要教育学生学会感恩，感恩父母、老师、同学，感恩身边所有帮助自己的人，感恩是一种美好的情怀，是一种温暖的回报，经历过一次感恩，灵魂就会得到一次升华，使人生得到快乐。教育学生做到心中有他人，要学会感恩。在人际交往中，要做到心中有他人，就需要学会感恩，只有感激别人，才能做到心中有他人。4、引导学生适应集体生活在班级中，经常开展一些有意义的活动，使全班学生都能参与。让学生在集体中学会合作,感受、体验集体生活的快乐。
