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    内蒙古工业大学工程硕士专业学位授权点自我评估报告.docx

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    内蒙古工业大学工程硕士专业学位授权点自我评估报告.docx

    1、内蒙古工业大学工程硕士专业学位授权点自我评估报告附件4工程硕士专业学位授权点自我评估报告(适用于工程硕士各领域)工程领域名称:代码:所属学院:填表日期:201 年 月 日内蒙古工业大学研究生院制填表说明一、专业学位类别、领域的名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部全国硕士、 博士专业学位授予与人才培养目录填写。二、统计数字要准确无误、有据可查。各项经费应是本专业领域学科点实际获得并计 入财务帐目的经费。三、师资队伍中除特别注明的兼职导师外,所涉及的师资均指目前人事关系隶属我校 的专职人员。同一人员原则上不能在不同学位授权点重复出现,特殊情况下最多只能出现 在两个学位授权点。 引进人员在调入本

    2、学位点之前署名校外其他单位所获得的成果不填写、 不统计。四、所涉及的成果(论文、专著、专利、科研和教学成果奖励等)署名应是内蒙古工业 大学,“作者”、“项目负责人”等必须为本学位授权点成员,且同一成果不得在不同学位授权 点重复填写。五、表中相关内容应确属本学位授权点,情况必须属实。数据统计时段 为自评报告生成 日期向前推五年。六、同时招收全日制和非全日制研究生的学位授权点,以全日制为主填写 , 但非全日制和 全日制的不同部分要分别描述。七、限于表格容量,本表未能将内蒙古工业大学工程硕士专业学位授权点评估指标 中的所有观测点都涵盖在内,各学位授权点可在适当位置予以补充。八、表中的内容应不涉及国家

    3、秘密并可公开。最终提交的完成稿,须保持原格式不变 , 纸 张限用 A4 规格,双面打印,排版装订整齐。本表封面之上 ,不得另加其他封面,最终上报的 电子版为PDF格式。九、以附件的形式提供本学位授权点全日制和非全日制的培养方案以及全日制和非全日 制各不少于 5 名研究生的个人培养计划。学位授权点简况工程领域名称(代码)括号内的内容所属类别(代码)工程硕士( 0852)学位授权点获批时间两类分别填学位授予单位(代码)内蒙古工业大学(10128)近五年招生总人数全日制人年均招生人数全日制人非全日制人非全日制人近五年毕业总人数全日制人年均毕业人数全日制人非全日制人非全日制人目前导师 人 校 内总人数

    4、 导师人数人 校外 二导人导师人数 一导学位授权点简介(学位授权点发展历史、工程领域在地方经济建设中的作用与地位、 领域主要骨干情况、领域取得的主要应用类研究成果、优秀毕业研究生 等。限800字)突出应用性成果,而非“自然科学奖”等基础研究成果优秀毕业生要强调,体现人才培养质量A学位授予目标与标准A1学位授权点目标定位 (参照专业学位类别(领域)博士、硕士学位基本要求 ,阐述本学位点的建设目标和研究生培养目标)1.学位点建设目标2研究生培养目标A2学位授权点学位授予基本标准 (参照专业学位类别(领域)博士、硕士学位基本要求 ,对本学位授权点的学位授予基本标准进行说明。包括知识体系、能力、素质、

    5、学位论文等方面的基本标准和要求 。)重点按()内的说明填写,不要简单拷贝A3学位授权点培养方案要点及特色(培养方案附后)要点: 特色:B基本条件B1师资队伍B1.1校内导师序号姓名出生年月职称最咼 学位最后毕业院校/专业熟悉的工程应用领域12345678910B1.2校外导师序号姓名出生年月职称最咼 学位现工作单位熟悉的工程应用领域12345678910B1.3校内导师工程实践经历导师总人数(A)具有实际工程项目 开发研究经历人员数(B)占比(B/A)%人人(在此行填写)%B1.4工程硕士导师队伍建设方面的制度、重要举措与存在的主要问题1.制度:类似于管理规定工作方案等2.重要举措:类似于实施

    6、细则3.主要问题:重点阐述B2工程技术研究 (突出工程技术,而非基础理论)B2.1近五年承担的工程技术研究项目序号项目名称负责人来源经费/万元起止年度1国豕与地区的自然科学基金为基础研 究,非此处的工程技术研究2345678910B2.2近五年取得的应用类研究成果序号成果名称完成人成果形式(获奖、专利、应用等)1注意:是应用类研究成果(排序)2345B2.3促进工程 技术研究的机制与该方面存在的主要问题1、 促进工程技术研究的机制2、 存在的冋题不要答非所冋,也不要混淆这两个冋题B3实践教学平台和基地B3.1校内实践教学平台(重点实验室、 工程技术研究中心、工程研究中心、文献中心,人文社会科学

    7、重点研究基地等)名 称级另U批准部门批准时间B3.2用于工程硕士培养的实验室实验室名称实验室面积(M2)实验室人员 配备(人)仪器设备台套数/ 万兀以上台套数仪器设备原 值(万元)B3.3校外实践基地(含研究生联合培养基地)实践基地名称建立时间基地所在单位名称近五年接纳专业 实践学生人数是签订合作协议的实践基础,协议附在材 料之后B3.4强化实践教学平台与校外实践基地建设的重要举措和存在的主要问题1、 强化实践教学平台2、 强化校外实践基地3、 主要问题B4奖助体系(仅限全日制工程硕士,参照学校有关奖助文件填写)B4.1奖助体系构成奖助体系构成设置目的奖助标准覆盖率(%国家奖学金仅全日制专业硕

    8、士自治区奖学金学业奖学金改为奖学金国家助学金研究生专项奖学金助研岗位助管岗位助教岗位B4.2奖助体系特色C人才培养C1研究生招生选拔C1.1全日制工程硕士研究生招生情况年级2013 年2014 年2015 年2016 年2017 年报考人数一志愿+调剂 并复试考生第一志愿报考人数参加复试人数录取人数录取比(%录取人数中第一志愿考生人数推荐免试人数211或985院校毕业人数本校毕业人数独立学院、民办高校毕业人数同等学力人数初试成绩平均值 (当年国家初试合格线)初试成绩最高分初试成绩取低分C1.2非全日制工程硕士研究生招生情况年级2013 年2014 年2015 年2016 年2017 年录取人数

    9、我校在该领域的录取成绩排位*/#无C1.3招生选拔情况(复试、录取工作的制度及其执行情况)C1.4研究生招生选拔方面的制度、重要举措与存在的主要问题C2课程教学C2.1全日制工程硕士课程体系(最低修课学分: ) (学位基础课、学位专业课、部分选修课)课程名称课程类型学时学分主要教学方式要考虑专业实践课C2.2非全日制工程硕士课程体系(最低修课学分: )课程名称课程类型学时学分主要教学方式C2.3实践课程设置情况课程名称学分学时主要实践内容授课教师校内校外仅指专业实践课程C2.4课程教学设置的特色与存在的主要问题针对专业学位特点,突出专业实践课程特色,理论课程围绕职业导向开设的特色, 一定要有专

    10、业学位的特点,否则就无特色,但可以把这种无特色,当成问题提出来。13 c度 年 业 毕式厶口23C度 年 业 毕全日制% z( 匕 上 占非全日制% z( 匕 上 占1 例 案号 学指名同宀容是案例2学生姓名学号工程实践指导教师姓名工程实践单位工程实践时间工程实践内容:案例3学生姓名学号工程实践指导教师姓名工程实践单位工程实践时间工程实践内容:案例4学生姓名学号工程实践指导教师姓名工程实践单位工程实践时间工程实践内容:案例5学生姓名学号工程实践指导教师姓名工程实践单位工程实践时间工程实践内容:C3.4学生工程实践环节的时间、目标、内容、组织管理及考评等方面的基本要求规定、工程实践的总体 成效、

    11、工程实践方面存在的主要冋题1 .规定2.成效3.问题C4学位论文C4.1全日制工程硕士学位论文选题情况(列岀本领域每年级授予学位的硕士生中学号排序的前 5名)年级学号学位论文题目(中文)选题来源(纵向项目、横 向合作项目、自选)开题时间2011级纵向一般为基础研究2012级2013级2014级2015级C4.2非全日制工程硕士学位论文选题情况 (列岀本领域每年级授予学位的硕士生中学号排序的前 5名)年级学号学位论文题目(中文)选题来源(纵向项目、横 向合作项目、自选)开题时间2011级2012级2013级2014级2015级C4.3全日制工程硕士学位论文评阅和答辩情况毕业届2013 届2014

    12、 届2015 届2016 届2017 届申请答辩人数复制比检查通过人数复制比检查通过率(%论文送审通过人数送审通过率(%论文评阅成绩(均值/最高/最低)答辩通过人数答辩通过率(%答辩成绩(均值/最高/最低)C4.4非全日制工程硕士学位论文评阅和答辩情况届 业 毕ir%z(/高最/值肖)绩尉/1) / 高 最 / 值 绩 成 辩 答届 业 毕数 人 业 毕各论文形式数告 报 研 调届 业 毕数 人 业 毕各论文形式数告 报 研 调a) 五毕业总人数自治区优秀论文篇数(含提名)自治区抽查存在冋题(含不合格) 论文篇数C4.8近五年优秀和抽检存在问题(含不合格)非全日制工程硕士学术论文情况毕业总人数

    13、自治区优秀论文篇数(含提名)自治区抽查存在冋题(含不合格)论文篇数C4.9保障论文质量的制度、重要举措以及论文质量方面存在的主要问题D质量保障D1过程监控D1.1教学过程监控 (教学督导、监测和评价的制度及实施情况)要针对括号内的要求填写,不要答非所问D1.2工程实践管理(工程实践组织实施、考核评价等制度及实施情况)D1.3学位论文管理(论文开题、中期考核、论文撰写、复制比检查、送审评阅、预答辩、答辩等过程管理制度 及实施情况。)D1.4过程监控中存在的主要问题D2学生管理与服务D2.1开展的思政教育、文化、体育、心理咨询、就业指导等活动D2.2研究生权益保障方面的制度与实践D2.3近五年本学

    14、位授权点组织研究生参加各种学风建设、学术道德宣讲活动的情况宣讲主题宣讲人时间研究生参加情况D2.4管理服务方面存在的主要冋题22D3组织管理D3.1学位授权点的管理体制(思政、培养、日程管理)如党委领导下的校长负责制,是体制D3.2学位授权点管理制度制度是具体的D3.3组织管理方面存在的主要问题E培养成效E1实践创新E1.1近五年工程硕士(全日制和非全日制) 在读期间承担的科研课题 (承担非参与)序号课题名称项目负责人项目来源经费(万元)123E1.2近五年工程硕士在读期间取得的各种研究成果发表研究论文申请(授权)专利登记软件著作权其他全日制工程硕士非全日制工程硕士E1.3近五年工程硕士(全日

    15、制和非全日制) 在读期间参加国际国内科技竞赛获奖国际竞赛国内竞赛姓名赛事获奖姓名赛事获奖1如没有,填无2E1.4实践创新方面存在的冋题与不足E2学生发展E2.1毕业研究生具备的能力评述(学习能力、工程应用能力、工作适应能力等)要有据可依,不要泛泛而论E2.2优秀毕业生事例事例1姓名毕业时间所获学位供职单位专业职称管理职务典型业绩:优秀毕业生指的是学生毕业后的发展质量,而非仅是在校的表现,体现的是人才培养质量,要重点 突出毕业后取得的成绩。可分早期、中期、晚期毕业,越早成果越多。全日制与非全日制分别招生的,都要有毕业生代表,不少于 5人。仅有全日制的,不少于 3人。事例2姓名毕业时间所获学 位供

    16、职单位专业职称管理职 务典型业绩:事例3姓名毕业时间所获学位供职单位专业职称管理职务典型业绩:事例4姓名毕业时间所获学位供职单位专业职称管理职务典型业绩:事例5姓名毕业时间所获学位供职单位专业职称管理职务典型业绩:E3就业质里E3.1全日制工程硕士就业情况毕业年度毕业人数一次就业人数一次就业率就业岗位与所学专业一 致或相近占比2013 届考虑100%的可信度?2014 届%2015 届%2016 届%2017 届%E3.2用人单位对毕业生的基本评价要有据可依E3.3就业方面的制度、重要举措以及存在的主要冋题E3.4非全日制工程硕士工作单位对毕业生的基本评价E4培养特色 (本领域人才培养的特色,

    17、 区分全日制与非全日制专业学位 )1.全日制2.非全日制宜精不宜粗,言简意赅即可5.审核意见 学院学位授权点合格评估领导小组审核意见:参考格式:经审核,该学位授权点自我评估报告填写完整,数据真实,格式规范,支撑材料齐全, 符合合格评估各项要求,建议提交专家评议。组长: (签章)年 月 日学院学位评定分委员会审核意见:参考格式:根据院学位授权点合格评估领导小组审核意见,同意该学位授权点启动外聘专家评议 程序,并根据专家评议意见和建议,进一步完善自评材料,查找问题与不足,制定本学位 授权点改进提升方案,最终形成高质量的自我评估总结报告。学位评定分委员会主席: (签章)*学院学位评定分委员会(公章)年 月 日


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