1、重庆市依法治校示范校评估细则 2附件1：“重庆市依法治校示范校”评估细则一级指标二级指标三级指标评估检查办法评分A1 依法治校工作的组织领导14分B1 学校领导重视依法治校工作。8分C1 学校实施依法治校工作有明确的指导思想和具体的工作方案，1分；C2 学校领导班子定期研究并及时解决学校依法治校工作中的重大问题，2分。C3 有依法治校工作规划，有年度法制工作计划和总结，5分。查看工作计划总结、工作记录、会议记录等资料。8B2 建立健全依法治校组织机构。6分C4 学校有法制工作机构；有领导分管依法治校工作；校长亲自抓依法治校工作，2分；C5 各部门有明确的依法治校工作制度，2分；C6 有全员依法
2、治校岗位责任制度，2分。查看相关机构文件、工作制度、工作记录等资料。6A3 管理制度完善健全12分B3 学校章程符合法律法规规定。4分C7 依法按程序制定学校章程，1分；C8 学校章程经过上级行政主管部门审核批准，1分；C9 依照法定程序修改学校章程，1分； C10 学校章程向全体教职员工、学生及家长公示，并成为学校各项工作的指导性文件，1分。查阅学校章程及制订过程记录。 访谈或问卷调查。4B4 有完善的管理制度。8分C11 有符合法律法规并且完善的教育教学制度、学籍管理制度、人事工作制度、师资管理制度、财务管理制度、后勤保障制度、安全管理制度，各1分；C12 学校重要决策符合法律法规和方针政
3、策，符合素质教育要求，1分。查阅学校相关制度、工作记录资料。 访谈或问卷调查。8A5 校内管理体制完善8分B5 学校领导体制健全。3分C13 中等及中等以下学校实行校长负责制，高校实行书记领导下的校长负责制，1分。C14 校长符合任职条件；学校领导和管理人员熟悉并遵守教育及相关法律法规，明确学校的权利、义务，明确教育方针、办学方向和培养目标，1分；C15 有明确的党组织监督保障工作制度，校长能主动接受学校党组织和教代会监督有具体措施和工作记录，1分。查阅相关制度、工作记录资料。访谈或问卷调查。3B6 内部工作机构、运行机制设立符合规定。3分C16 学校机构设置合理合法，1分；C17 有明确的职
4、责分工和岗位目标，1分；C18 有明确的工作要求和具体的工作措施，1分。查阅相关制度、分工资料。 3B7 建立学校重大决策法律审查机制。2分C19 建立了重大决策法律审核工作制度，1分； C20 学校做出的重大决策、重要发展规划、对外签订的重要合同经过合法审核，1分。查阅相关工作制度、工作过程资料。2A8 办学活动依法规范20分B8 依法开展教育教学工作。6分C21 中小学实行均衡编班，1分；C22 严格执行课程方案和课时计划，1分；C23 不公布学生成绩及排名，1分；C24 在岗教师不参与有偿补课，1分；C25 学校不组织违规补课，早晚自习符合规定，1分；C26 有效控制课业负担，保障学生休
5、息时间，1分。学生调查、访谈；查阅教学工作资料。6B9 建立了合理的教职工岗位管理和考核制度。4分C27 有科学合理的教师岗位责任制并得到有效实施，1分；C28 有科学合理的考评办法并按时完成考评工作，不向教师下达升学考核指标，2分。C29 有完善的教学工作评估方案和评估标准、程序和方法，评估工作正常进行并得到广大教师的认可，1分。查阅学校相关工作文件、工作过程资料。教师调查、访谈。4B10 严格按照有关规定招生和进行学籍管理。3分C30 严格执行国家规定的招生政策，无拒收应依法接受义务教育的适龄儿童、少年入学的情况，录取学生无违规操作现象发生，1分；C31 严格执行学籍管理规定，学生档案管理
6、完善，1分；C32 严格“控辍”，对辍学学生要采取措施使其复学，1分。查阅档案、资料；教师、学生和家长调查、访谈。3B11 严格执行国家规定的会计制度和财务管理规定。4分C33 有健全的预算决算制度、会计制度并有效执行，1分；C34 遵守税收法律法规和相关政策及制度，1分；C35 坚持实行财务公开制度，无违规收支行为，1分。C36 收费项目和标准向社会公开，无违反国家规定、向学生乱收费现象，1分。查阅财务资料；教师、学生调查和访谈。4B12 大力推进平安校园建设。3分C37 安全工作有专人负责,有完善的安全管理责任制，0.5分；C38 有安全教育制度和安全检查制度,建立安全预防体制,有紧急事故
7、处理预案, 0.5分；C39 学校设施符合安全标准, 1分；C40 依法规范运作学生意外伤害事故保险，1分。查阅学校安全工作制度、工作记录；检查学校主要教育教学设施。3B13 加强校园周边地区综合治理。1分C41 有专人负责学校治安综合治理工作，0.5分；C42 配合当地公安、街道、工商、文化等部门，与社区共建，做到周边环境文明、健康、安全，无重大事故发生，0.5分。查阅学校相关工作记录资料；周边环境实地观察。1A14 民主管理机制健全10分B14 依法建立工会和教职工代表大会并发挥积极作用。3分C43 有健全的工会和教职工代表大会组织，有健全的教代会工作制度1分；C44 教师能通过学校工会或
8、教职工（代表）大会切实有效地行使民主管理和民主监督权利，学校采纳了教师提出的合理化意见和建议，1分；C45 工会开展了保障教职工合法权益的工作，1分。查阅工会、教代会组织制度、工作记录、会议记录等资料；教职工代表访谈、调查。查看意见征求和采纳记录；教职工访谈调查。3B15 实行校务公开制度。3分C46 有健全的校务公开组织、工作方案和制度，1分；C47 对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项要公开程序、公布处理结果，按要求应向社会公开的事项都已公开，1分；C48 有向社会、教职工、学生及家长公开事项的公示栏及其他设施，1分。查阅组织制度、工作记录、会议记录等资料；查看公示栏等设施。3B
9、16 建立校内监督机制。2分C49 有健全的校内监督机制、明确的监督方式，1分；C50 有听取教职工、学生意见和建议的工作机构及人员，1分。查阅工作组织、人员制度、工作记录、处理意见等资料；教职工访谈、调查。2B17 建立“三结合”联系工作机制。2分C51 有学校与社区、家长联系制度，听取社区和家长对学校管理的意见，1分；C52 成立“家长学校”或“家长委员会”，并定期开展活动，1分。 查阅三方联系相关制度和记录资料；家长委员会访谈。15A18 教师权益受到保障7分B18 依法聘任教师，保障教师实施教育教学活动和开展其他相关工作的合法权利。4分C53 依法聘任学校教师，1分；C54 依法为教师
10、提供相应工作条件，1分；C55 保障教师实施教育教学活动和开展教学、科研、参加进修培训的权利，2分。查阅聘任办法、聘任合同等资料；教职工访谈、调查。4B19 保障教师工资和相关福利待遇。3分C56 教师工资依法按时足额发放，1分；C57 教师相关福利待遇得到保障，2分。教师访谈、调查。2.5A20 学生权益得到尊重和维护9分B20 依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。4分C58 学生参加教育教学计划安排的各项活动的权利得到维护，1分；C59 无变相留级、强迫休学和退学的现象，1分；C60 无侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生的现象，1分。C61 无违规罚款、没收财物等侵犯学
11、生财产权利的现象，1分。学生访谈、调查。4B21 依法妥善处理学生伤害事故。3分C62 建立学生安全和伤害事故应急处理程序和报告制度，1分；C63 发生的学生伤害事故按照学生伤害事故处理办法的规定得到妥善处理，2分。查看相关制度文件、处理记录、安全教育记录；学生访谈调查。3B22 依法处理学生违纪行为。2分C64 学生处分经过严格调查落实，书证、言证、物证齐全，事实清楚，依据合法，1分；C65 学生处分程序符合规定，建立和实行了校内学生申诉制度，1分。查阅学生违纪处理办法和记录；学生访谈调查。2A23 法制宣传教育成效明显20分B23 认真做好“五五”普法工作。4分C66 建立由学校主要领导负
12、责的普法工作机构，建立并坚持学校领导学法制度，1分；C67 有学校“五五”普法规划和年度计划、总结，1分； C68 教职工参加普法学习做到有教材、有笔记、有考核，参加普法考试合格率达到98%以上，2分。查阅相关机构、制度、计划、总结、学习记录、成绩表等资料。4B24 认真落实渝教办200663号的要求，开设法制教育课。7分C69 法制教育课做到计划、课时、教材、师资、经费“五落实”，每项1分；C70 开展法制课教研活动，教师接受法制课教学培训，授课水平达到规定标准，2分。查阅教学计划、课程表、教师教案讲稿；学生访谈调查。6.5B25 聘请法制副校长、法制辅导员、法律顾问等。3分C71 大学、中
13、专校聘请了法律顾问，中小学聘请了法制副校长或法制辅导员，1分；C72 有固定的办公地点，有明确的工作职责、工作计划，1分；C73 能积极与学校领导班子研究法制工作，并切实发挥作用，1分。查看聘书、工作记录等。3B26 开展经常性的法制宣传教育活动。6分C74 学校、年级、班级每年组织1-2次法制教育活动，2分；C75 建立了青少年法制教育基地，并利用基地开展了教育活动，1分；C76 结合全国法制宣传日开展多种形式的宣传活动，2分。C77 活动内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效，1分。查看活动方案、实施记录、法制宣传栏等设施；了解法制教育基地建设及使用情况。6A27 依法治校成果B27 法制
14、教育、依法治校、民主管理工作等具有创新性。（加分项，最高合计5分）C78 受到国家级媒体宣传报道得2分，市级1分；C79 受国家相关部门表彰得3分，市级相关部门表彰得1.5分。相关报道原件；表彰证书、文件。B28 学校办学行为严重违规。（一票否决项）C80 受主管部门及其他相关部门的公开批评或处罚。查阅市县相关部门记载。B29 干部、教师、学生严重违纪或刑事犯罪。（一票否决项）C81 干部、教师有严重违纪或刑事犯罪；C82 学生犯罪率超过万分之三。查阅市县相关部门记载；教师、学生访谈调查。说明： 合计得分：98.51. A3具体检查：高等学校依法实行党委领导下的校长负责制，明确学校党委、校长、
15、校务委员会、学术委员会等各种机构的职责权限和议事规则，做到相互配合，权责统一，依法办事；中等及中等以下学校依法健全校长负责制，完善校长决策程序，并发挥学校党组织的政治保障作用；民办学校和中外合作举办的教育机构按照民办教育促进法、中外合作办学条例和国家有关规定规范办学行为，建立健全校董会、理事会或者其他决策机构的议事规则，规范决策程序，校长依法按照董事会决议履行职责。2. B22中小学一般不得开除未成年学生。高等学校依法对学生做出处分决定应当经过校长办公会议讨论通过，保障学生的知情权、申辩权、校内申诉权，并报主管教育行政部门备案。附件2：重庆市依法治校示范校申 报 表申报单位名称： 重庆市梁平县
16、来宝小学 申报单位负责人： 方 徐 林 填 表 时 间： 2010.9.25 重庆市教育委员会 制依法治校的基本情况梁平县来宝小学，现有教学班24个，学生1331人，教职工74人，其中小学高级教师27人，县骨干教师12人，市县优秀教师22人。学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法办学，提高了学校依法决策，依法执教，依法治教、民主管理和监督的水平，形成了依法治校的育人氛围。学校领导重视依法治校工作, 学校实施依法治校工作有明确的指导思想和具体的工作方案，有依法治校工作规划和年度法制工作计划、总结；建立健全了依法治校工作组织机构，学校成立了依法治校领导小组。方徐林任组长，房开富、雷善明任
17、副组长，成员有：龙辉、黄才秋、赵纯福、杨登嵩、何安蓉、仇朝蓉、范正芳、秦观燕。领导小组下设办公室，由房开富同志分管依法治校工作，方徐林校长亲自抓依法治校工作。学校充实了党、政、工、团队的组织建设，各部门岗位工作职责、工作制度明确，思路清晰。管理制度完善健全，学校按照义务教育法、教育法、教师法等法制法规的规定，制定了来宝小学学校管理章程，并经上级行政主管部门审核批准；制定了符号法律法规且较为完善的教育教学制度、学籍管理制度、人事制度、师资管理制度、财务管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等制度。校内管理体制健全完善，学校实行校长负责制，校长符号任职条件，学校领导遵守教育及相关法律法规，明确学校的
18、权利、义务，明确教育方针、办学方向和培养目标。学校内部工作机构设置合理合法，职责分工和岗位目标明确，有明确的工作要求和具体措施。民主管理机制健全。学校依法健全工会、教代会、女工委组织，并发挥积极作用；严格实行校务公开制度，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布，切实有效地行使民主管理和民主监督权利，加强民主管理。法制宣传教育得到贯彻实施。学校认真做好“五五”普法工作，建立了普法工作组织机构和领导班子学法制度，制定了“五五”普法规划和年度普法计划，有年度工作总结。教职工参加普法学习考评人数达到100%。学校开设的思品法制课，做到计划、课时
19、、教材、师资、经费“五落实”。学校聘请了派出所所长陈小林为法制副校长，司法所所长朱正萍和四中队干警匡驹为法制辅导员，并深入学校研究法制工作，定期给师生上好法制、安全课。少先队充分发挥朝会、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地作用，结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的法制宣传主题教育活动。依法治校的主要成绩和经验学校遵守国家法律法规，依法规范办学活动，开展教育教学工作；严格按国家课程标准规定，严格执行课程方案和课时计划，开齐课程，开足课时，保障每个学生受到全面的教育。不组织违规补课，教师不参与有偿补课，减轻学生课业负担。 建立了合理的教职工岗位管理和考核制度，有完善
20、的教学工作评估方案和评估标准、程序和方法。严格按照国家规定招生和进行学籍管理；严格执行国家规定的招生政策，不拒收应依法接受义务教育的适龄儿童、少年入学；严格执行国家规定的会计制度和财务管理规定，按照国家规定向学生收取费用，无违规收支行为，无乱收费现象。大力推进平安校园建设，安全管理责任制、安全教育制度、安全检查制度等安全预防措施完善，校园周边环境治理效果好，没有任何重大事故发生。教师权益受到保障。学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校教师依法执教，爱岗敬业，勤于奉献，劳动纪律性强，没有出现对学生体罚或变相体罚的现象。依法保障教职工工资及时发放和相关
21、的福利待遇，保障教职工人身和财产安全，维护教师合法权益。学生权益得到尊重和维护。依法维护受教育权，尊重学生人格和人身权利,保障学生参加教育教学的各项活动，教师无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。建立学生安全和伤害事故的依法妥善处理报告制度；建立学生“申诉箱”，实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。依法治校成绩显著。学校办学规模逐渐扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律素质明显得到提高，师生团结一心，无上访、上告等现象发生，全校形成了学法、知法、用法、守法，依法办事的良好风气。学校办学行为规范，多次受到上级表彰。2008、2009两年学校连续获县教工委综合考核评
22、估一等奖、教学质量一等奖、远程教育考核评估一等奖；连续五年被评为县“红旗文明单位”、“模范教工之家”；2008年获师德师风建设先进奖；2009年获教师队伍建设先进奖、非物质文化传承奖荣誉称号。 主要不足开展依法治校工作的创新不够；开展法制教育课经费落实不足，教师福利待遇落实不够；开展家长学校的活动还有待进一步加强。下一步工作思路坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针、政策、法律法规，依法办学，依法执教，依法治教，建立健全学校管理体制、管理制度，切实加强民主管理，保障教师合法权益，尊重和维护学生权益，规范办学行为，确保学校依法治校工作持续、健康发展。考评内容A114分A212分A38分A420分A510分A67分A79分A820分A9加分总分自 评 分14128209.56.5919.598.5区县(自治县)评分市 评 分区县(自治县)教委意见签章年 月 日专家评审意 见负责人(签字)年 月 日市教委意 见签章年 月 日备 注1、用蓝、黑墨水填写或打印，字迹工整、清楚，一式两份。2、基本情况、主要成绩和经验、主要问题及下一步工作思路要简洁，突出重点。
