1、高中历史结业考试内容与高考考纲2011年高中历史结业考试内容与高考考纲红色字体为高考考纲 蓝色字体为说明第一分册内 容水平层次第1课 古代两河流域第2课 古代埃及第3课 古代印度第4课 美洲印第安文明第6课 古代希腊城邦制度第7课 希腊古典文化第8课 古代罗马政治制度第9课 罗马法体系第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国第11课 奥斯曼帝国第12课 封建制度第13课 城市的复兴与自治第14课 王权与教权第15课 中世纪文化（1）王国的更替：两河流域的地理位置（只要记大概，落实在地图上，以下的地理位置要求与此相同）王国的更替：两河流域的地理位置（2）楔形文字：楔形文字是迄今发现的最早的文字之一（吉尔伽
2、美什不要）楔形文字与吉尔伽美什：楔形文字是迄今发现的最早的文字之一（吉尔伽美什是高考内容）（3）汉穆拉比法典：汉穆拉比法典的作用和历史价值汉穆拉比法典：汉穆拉比法典的作用和历史价值（1）法老专制统治：古代埃及的地理位置、高度集权的法老专制统治 法老专制统治：高度集权的法老专制统治（2）金字塔与来世信仰：最负盛名的金字塔名称金字塔的象征意义金字塔与来世信仰：金字塔的象征意义（3）象形文字：古代埃及人发明了象形文字 象形文字：象形文字与纸草（1） 吠陀时代与种姓制度：古代印度四大种姓种姓制度的特征吠陀时代与种姓制度：种姓制度的特征 B（2） 佛教的创立和发展：佛教的创始人、时间、经典；佛教是世界性
3、宗教 佛教的创立和发展：佛教产生的时间、地点、创始人；大藏经 佛教是世界性宗教摩柯婆罗多和罗摩耶那（今年新增加的内容）（1）印第安文明杰出代表的名称（2）玛雅文化：玛雅人对人类生活的贡献印第安文明的杰出代表玛雅文化：玛雅人对人类生活的贡献（今年不要了）（1）古代希腊的地理范围（2）希腊城邦的形成：古代希腊城邦制度的特征；“古典时代”希腊城邦的形成：城邦的特征；“古典时代”（3）雅典民主政治：雅典民主政治形成、发展、全盛的三个里程碑雅典民主政治的历史影响及其时代局限性雅典民主政治 C（1） 史诗和戏剧：荷马史诗；（突出它的史料价值）史诗与戏剧：荷马史诗（突出它的史料价值）（2） 哲学与史学：（这
4、一目全部要） 哲学与史学：三大哲人；希罗多德及历史（这一目全部要） （1）罗马共和国：罗马共和国的开始（要有从王政到共和的概念） 罗马共和国：罗马共和国的开始（要有从王政到共和的概念）（2）罗马帝国：屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代；罗马成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国；罗马帝国分裂；公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结 罗马帝国：罗马进入帝国时代；罗马帝国的疆域：西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结（1）“十二铜表法” “十二铜表法”（2）“公民法”与“万民法”： “公民法” “公民法”与“万民法”(今年新增加的考点,突出罗马的法治精神)基督教: 基督教产生的时间、地点
5、和创始人：基督教产生的时间、地点和创始人(三大宗教原来是第七分册的内容,现在合并到第一分册)基督教成为罗马帝国国教（1）穆罕默德和伊斯兰教的产生：伊斯兰教产生的时间、地点和创始人：古兰经穆罕默德和伊斯兰教的产生：伊斯兰教产生的时间、地点和创始人：古兰经 （1）攻占君士坦丁堡：（今年不要了） 攻占君士坦丁堡：奥斯曼人攻占君士坦丁堡（2）帝国的统治：奥斯曼帝国控制亚欧商路及其影响（今年不要了） 帝国的统治：奥斯曼帝国控制亚欧商路及其影响 B（1）封建制度的产生： “采邑改革”及影响 封建制度的产生：“采邑改革”及其影响；西欧封建制产生和基本确立的时间（2）中世纪庄园：庄园是西欧中世纪农村基本的经济
6、和社会组织，是自给自足的经济实体 中世纪庄园：庄园的特征（1）等级君主制：英国议会和法国三级会议首次召开标志英、法两国等级君主制的初步形成等级君主制形成的背景、特征及其影响等级君主制 B（2）城市的复兴与自治：城市争取自治斗争的常用方式 城市的复兴与自治：城市的特征 B（今年不要了）大学兴起(今年新增加的考点)AABAABAABAAAAAABAAAAABAAAAAAABAAAA第二分册内 容水平层次第1课 中华文明的起源第2课 文献与考古中的夏文化第3课 商朝与青铜文化第4课 封邦建国与礼乐文化 第5课 社会变革与百家争鸣第6课 大一统中央集权国家的形成第7课 秦末农民起义第8课 大一统帝国的
7、重建第9课 汉武帝时代第10课 东汉的兴衰 第11课 割据与分裂第12课 南北对峙与民族融合第13课 隋唐政治新格局第14课 贞观之治与开元盛世第15课 中外文化交流（1）原始农耕：原始农耕诞生的时间、标志和意义；姜寨遗址的特征 原始农耕 （2）中华文明的起源：炎黄传说 早期先民创世的集体记忆的形式中华文明起源的特征和核心地区 中华文明的起源：炎黄传说；中华文明起源的特征和核心地区 A（1）从“公天下”到“家天下”：夏朝和其具备的国家的基本特征 从“公天下”到“家天下”（2）二里头遗址与夏史探究：二里头遗址(只要知道有这样一个遗址) 二里头文化与夏史探究：二里头遗址(只要知道有这样一个遗址)（
8、1）内外服制：商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝、商朝的历史是信史(二重证据法)方国联盟(今年新增加的考点)（2）青铜时代：商朝青铜器的特征；甲骨文二重证据法青铜时代：司母戊鼎；商朝青铜器的特征；甲骨文方国联盟(今年新增加的考点)用文献与考古相互印证的方法探究历史 C（1）封邦建国：西周的建立；封邦建国体制的内容 封邦建国：西周的建立；封邦建国体制的内容（2）周公“制礼作乐”：周公是礼乐制度的制订者（1）社会大变革（2）百家争鸣 社会大变革：C 百家争鸣 B（要纳入社会大变革中）（1） 从列国纷争到秦统一：战国七雄；商鞅变法（内容不要）；大一统帝国的建立时间从列国纷争到秦统一：战国七雄
9、；商鞅变法（内容不要）；大一统帝国建立的时间（2）皇帝与中央集权体制 皇帝与中央集权体制 C（1）秦的暴政 秦的暴政（2）第一次农民起义：第一次农民起义的领导人；西汉的建立 第一次农民起义：陈胜、吴广起义；西汉的建立（1）汉承秦制 汉承秦制 B （2） 布衣将相之局(今年新增加的考点) 布衣将相之局(今年新增加的考点)（3） 黄老思想与文景之治：文景之治的内容（汉初实施黄老思想的原因；今年不要)） 黄老思想与文景之治（1）从“无为”到“有为”：汉武帝“有为”的主要表现从“无为”到“有为”：汉武帝加强皇帝集权（2）黜百家，独尊儒术：“罢黜百家，独尊儒术”的内容和实质（3）汉武帝对凶奴的战争和西汉
10、的疆域 汉武帝对凶奴的战争和西汉的疆域（1） 光武中兴：东汉的建立、光武中兴(今年新增加的考点) 光武中兴：东汉的建立（2）东汉的衰败：东汉豪强地主势力的膨胀和多股政治力量的角逐 东汉的衰败：豪强地主势力的膨胀（1）三国鼎立：赤壁之战、三国鼎立格局的形成 三国鼎立：赤壁之战；三国鼎立格局的最终形成（2）区域经济的发展：（北方人口的南移；诸葛亮促进西南地区经济发展与民族融合的举措；孙吴政权开发江南的举措 今年不要)） 区域经济的发展（1） 南朝与北朝：南北朝政权的更替、南方经济的发展情况(今年新增加的考点)南朝与北朝：魏晋南北朝的政权更迭；南方经济的发展（2）民族融合：孝文帝改革民族融合：孝文帝
11、改革与民族融合 B三省六部制与政事堂(今年全部要)三省六部制与政事堂 B (今年全部要)（2）科举制(今年全部要) 科举制(今年全部要)贞观之治：贞观之治的几个方面（唐蕃关系；今年不要) 贞观之治：贞观之治的主要内容（2）开元盛世唐王朝由盛转衰开元盛世的主要内容(今年不要)开元盛世：“开元盛世”是唐朝鼎盛的时期（1）丝绸之路的全盛(今年全部要) 丝绸之路的全盛(今年全部要)东亚文化圈（只要知道遣唐使） 东亚文化圈（只要知道遣唐使）AABBBAABAABABBABBAAAABAAAAABABAABABAA第三分册内 容水平层次第17课 宋朝的建立及其制度创设第19课 多民族政权的并立第20课 经
12、济重心的南移第21课 辉煌的科学技术第22课 元朝的统一第23课 明朝前期的经济与政治第24课 明末社会危机与农民起义第25课 康乾盛世（上）第26课 康乾盛世（下）第27课 明清对外贸易第28课 早期的西学东渐（1）宋朝的建立宋朝的建立（2）文官体制(今年全部要)文官体制：“重文轻武”的基本内容 B（3）科举制的完善：(今年全部要)科举制的完善：(今年全部要)（1）辽、西夏与北宋的和战：（知道三个政权并存）辽、西夏与北宋的和战：辽的建立；澶渊之盟；西夏的建立（2）金与南宋的对峙：靖康之变和南宋的建立；(岳飞抗金与绍兴和议 今年不要了)（辽、宋、西夏、金并立时期的榷场今年不要了)金与南宋的对峙
13、：金的建立；靖康之变和南宋的建立；（榷场 今年不要了)（3）蒙古崛起与南宋灭亡：大蒙古国的建立者；元朝建立的时间、建立者；南宋灭亡的时间蒙古崛起与南宋灭亡：大蒙古国的建立；元朝的建立；南宋的灭亡（1）（经济重心南移的完成：今年不要了)经济重心南移的完成 C（2）海上丝绸之路海上丝绸之路（1）活字印刷：毕昇创制泥活字印刷；活字印刷术向外传播活字印刷：毕昇创制泥活字印刷术；活字印刷术的传播（2）火药武器：火药武器发明和使用的影响 火药武器：火药武器的发明、使用及其影响（3）沈括与梦溪笔谈沈括与梦溪笔谈（1）元朝的统治与行省制度:大都是元朝的政治中心，也是世界的商业大都市元朝统治辽阔疆域的措施元朝的
14、统治与行省制度：行省制度；对边疆地区的管理（2）（马可波罗来华 今年不要了)(1) 明初经济的恢复与发展: 明朝建立的时间、建立者明初经济的恢复与发展：明朝的建立(2) 内阁制度与皇权的加强 内阁制度与皇权的加强：内阁制度 B（1）内外交困的晚明政局：清的建立内外交困的晚明政局：清的建立（2）明朝灭亡与清军入关：明朝灭亡的时间 明朝灭亡与清军入关：清军入关，明朝灭亡（1）军机处的设立军机处的设立：“军机处” B（2）多民族国家巩固与发展：清朝巩固多民族国家的措施 多民族国家巩固与发展：清朝巩固多民族国家的措施（1）社会经济的繁荣：（知道社会经济的繁荣的表现） 社会经济的繁荣：（知道社会经济的繁
15、荣的表现）（2） 文化典籍的整理与编篆：四库全书是我国最大的一部丛书（古今图书集成是我国现存最大的一部类书；今年不要） 文化典籍的整理与编纂：四库全书；文字狱（1）朝贡贸易：朝贡贸易的特点朝贡贸易：朝贡贸易的特点 B 葡萄牙人占领澳门(今年新增加的考点) 葡萄牙人占领澳门(今年新增加的考点)（2）从海禁到闭关 从海禁到闭关 B西学的传入：利玛窦；徐光启 西学东渐的意义 西学的传入：(今年全部要) （今年增加了思想文化的内容）ABABAABAAAAAAAAAABAABBAAABAB第四分册内 容水平层次第2课 民族国家的形成第3课 开辟新航路和早期殖民活动第4课 文艺复兴与宗教改革第5课 英国革
16、命第6课 启蒙运动(今年全部要)第7课 美国独立战争第8课 法国大革命第9课 英国工业革命第10课 资本主义经济制度的确立第11课 第12课 社会主义从空想到科学第14课 美国的扩张和强盛第15课 德国的统一和崛起第16课 俄国的改革和资本主义第17课 日本明治维新第18课 第二次工业革命第19课 资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界（2）君主专制 君主专制 B（1）15世纪东西方的交流(今年全部要) 15世纪东西方的交流（2）新航路的开辟：(今年全部要)新航路的开辟：(今年全部要) 早期殖民扩张与掠夺 早期殖民扩张与掠夺（1）意大利文艺复兴：文艺复兴运动的发源地、代表人物和内容 意大利文艺复兴：
17、文艺复兴运动的发源地、代表人物和内容 宗教改革：马丁路德宗教改革（1）议会与国王的斗争：(今年全部要)议会与国王的斗争：英国资产阶级革命开始的标志 英国资产阶级革命的原因 B(今年全部要)（2）君主立宪制的确立：(今年全部要)君主立宪制的确立：(今年全部要)光荣革命 权利法案与君主立宪制的确立 B（1）启蒙思想家: 启蒙思想家：（2）批判君主专制: 批判君主专制 B（3）宣扬自由和平等 宣扬自由和平等 B（1）英国与北美殖民地的矛盾：美国独立战争的原因(今年不要)（2）独立战争的进程：独立战争开始的标志；独立宣言：美国独立战争的意义独立战争的进程：独立战争开始的标志；独立宣言；美国独立战争的意
18、义（3） 美国联邦制度的确立：合众国宪法；联邦制度的确立（只要知道三权分立） 美国联邦制度的确立：联邦制度的确立 B（1）波旁王朝的统治危机: （法国大革命爆发的导火线 今年不要） 波旁王朝的统治危机：三级会议的召开（2）革命进程：攻占巴士底狱；人权宣言 革命进程：革命爆发的标志；人权宣言 B（3）拿破仑帝国: 拿破仑帝国的起迄时间 法国民法典 拿破仑帝国：拿破仑称帝 法国民法典 B（1）工业革命的孕育:英国工业革命产生的前提和条件 工业革命的孕育 B（2）机器的发明与改进（只要蒸汽机；蒸汽时代；“世界工厂”三个点） 机器的发明与改进：阿克莱特建立水力纺纱厂；蒸汽机；煤炭和钢铁的生产；铁路；“
19、世界工厂”（3）社会结构与生活方式的变化 社会结构与生活方式的变化 B（1）现代工厂制度 现代工厂制度 B“血汗工厂” (今年新增加的考点)社会立法 (今年新增加的考点) “血汗工厂”社会立法 B工业革命的后果及影响 C（1）空想社会主义: 三大空想社会主义者空想社会主义：三大空想社会主义者（1） 科学社会主义的诞生: 科学社会主义诞生的标志科学社会主义的诞生：共产党宣言（1）领土扩张：美国经过19世纪上半叶的拓展，成为“两洋国家”（今年不要）（2）南北战争：南北战争的原因、经过、结果南北战争的意义南北战争 B（1）德意志的统一：俾斯麦的“铁血”统一道路；三次王朝战争 德意志的统一（2）德国的
20、崛起：20世纪初，德国工业产值仅次于美国，居世界第二位（1）彼得一世改革：彼得一世改革的时间及作用（今年不要） 彼得一世改革：彼得一世改革的时间及影响（2）废除农奴制 废除农奴制 B（1）从锁国到开关: 从锁国到被迫开关的重要史实（今年不要）（2）明治维新 明治维新 B（1）电力时代的来临: 第二次工业革命的时间、核心内容及相关领域的变化 电力时代的来临（2）大企业与垄断资本: 垄断大企业与垄断资本 B（1） 列强瓜分世界（2） 殖民体系的形成 殖民体系的形成ABAABAABABABABBABBAAABBABBAAAABAAABABABA第五分册内 容水平层次第1课 鸦片战争与南京条约第2课
21、第二次鸦片战争第3课 太平天国运动第4课 洋务运动第5课 民族资本主义与早期维新思想第6课 甲午战争与马关条约第7课 戊戌变法第8课 八国联军侵华与辛丑条约第9课 清末新政第10课 辛亥革命与中华民国的建立第11课 20世纪初的国际冲突第12课 大战的爆发与过程第13课 凡尔赛华盛顿体系第14课 俄国十月革命的胜利第15课 从“战时共产主义政策”到新经济政策第19课 民国初年的社会与政局第20课 新文化运动与马克思主义的传播第21课 五四运动与中国共产党的建立第22课 国共合作与北伐战争第23课 南京国民政府的内政与外交第24课 红色政权的建立第25课 九一八事变与全国抗日浪潮的兴起第26课
22、红军长征第27课 19291933年世界经济危机第28课 罗斯福新政第29课 德意日走上法西斯道路第30课 绥靖政策与“集体安全”的失败第31课 战争的爆发与扩大第32课 反法西斯战争的胜利（1）虎门销烟：虎门销烟的领导人及意义虎门销烟：鸦片走私的危害；林则徐虎门销烟（2）南京条约：鸦片战争爆发的时间；南京条约的主要内容南京条约的影响南京条约：鸦片战争爆发的时间；南京条约的主要内容（3）五口通商与战后中国社会的变化五口通商与战后中国社会的变化：魏源的海国图志（1）“修约”交涉：第二次鸦片战争爆发的时间、借口和实质 “修约”交涉：（今年全部要）（2）天津条约与北京条约：火烧圆明园；北京条约的主要
23、内容及影响 天津条约与北京条约：火烧圆明园；天津条约、北京条约的主要内容（1）金田起义：拜上帝教的创立 （2）天京陷落：（洋枪队、湘军、淮军（知道）（1） 总理衙门的设立: 洋务派的代表人物；总理衙门总理衙门的设立（2）从“自强”到“求富”: 典型的军事和民用企业、新式海军从“自强”到“求富”：江南制造总局；北洋海军；轮船招商局（3）京师同文馆: 新式学堂；派遣留学生洋务运动的评价京师同文馆：同文馆；幼童赴美洋务运动的原因、结果和影响 B（1）近代民族资本的产生：近代民族企业的名称近代民族资本的产生：发昌机器厂 早期民族工业的特点 B（今年不要了）（2）西学传播：办学兴教、翻译西书的概况（3）
24、早期维新思想：早期维新思想家代表人物（今年不要了）早期维新思想：早期维新思想家主要代表人物及其主张（今年不要了）（1）黄海海战：甲午战争的爆发、结果 黄海海战：甲午战争的时间及结果（2）马关条约：马关条约的主要内容马关条约的影响马关条约：马关条约的内容与影响 B反割台斗争（今年不要了）（1）公车上书：公车上书的概况及作用公车上书：康有为、梁启超发动公车上书（2）时务报与天演论 时务报（3）百日维新： 百日维新：百日维新的内容 、 戊戌变法的意义 B（1） 瓜分狂潮：租借地；势力范围；“门户开放”政策列强控制中国经济命脉、攫取侵略权益的主要方式；（今年不要了）瓜分狂潮：租借地；势力范围；“门户开
25、放”政策（2）八国联军入侵：八国联军侵华的时间八国联军入侵：义和团运动的兴起；八国联军侵华（3）辛丑条约 辛丑条约不平等条约体系对中国的影响 C （1）变法上谕的颁布：新政的举措及评价 变法上谕的颁布：新政的举措 （2）预备立宪（只要有预备仿行宪政的概念就可以了） （3）皇族内阁（只要知道标题就可以了）（1）中国同盟会: 兴中会的成立；同盟会的成立；三民主义；同盟会成立的意义中国同盟会：孙中山创立兴中会；同盟会的成立；三民主义（2）武昌起义：“辛亥革命”武昌起义（2） 南京临时政府成立：中华民国临时政府成立；临时约法；清帝退位；袁世凯窃取辛亥革命果实 南京临时政府成立：中华民国临时政府成立；临
26、时约法；袁世凯窃取辛亥革命果实辛亥革命的历史意义及局限性 辛亥革命的历史意义 C（1）列强支配下的世界：20世纪初美、日崛起 （2）两大军事集团的形成与局部冲突：“同盟国”与“协约国”的主要国家；巴尔干地区成为欧洲“火药桶” 两大军事集团的形成与局部冲突：“三国同盟”；“三国协约”（1）萨拉热窝事件与大战的爆发：萨拉热窝事件；第一次世界大战全面爆发 萨拉热窝事件与大战的爆发：萨拉热窝事件；第一次世界大战全面爆发的时间（2）战争过程：四大战役（今年不要了）（3）战争结果与影响战争结果与影响：第一次世界大战的结束及影响 B（1）巴黎和会与凡尔赛体系 巴黎和会与凡尔赛体系 B（2）华盛顿会议与华盛顿
27、体系 华盛顿会议与华盛顿体系（3）战后世界：战后英国世界霸权地位的变化凡尔赛华盛顿体系的评价（今年不要了） 战后世界：战后英国世界霸权地位的变化 凡尔赛一华盛顿体系的评价 B（1） 十月革命与苏维埃政权的建立：十月革命的时间、结果 十月革命与苏维埃政权的建立：彼得格勒武装起义十月革命胜利的历史意义 （1）新经济政策的推行：新经济政策实施的时间及内容（今年不要了） 新经济政策的背景、作用与评价（今年不要了） 新经济政策的推行（今年不要了）（2）苏维埃社会主义共和国联盟成立：苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间苏维埃社会主义共和国联盟成立：苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间社会主义工业化（今年不要了）（1）社会习俗的变革：社会习俗变革的内容（2）二次革命与护国运动二次革命与护国运动（3）军阀割据（只要知道洪宪后进入军阀割据就可以了）（1）新青年：新文化运动开始的时间、主要人物及主要阵地新文化运动的主要内容（2）文学革命（3）马克思主义的传播：宣传马克思主义的主要人物及文章（1）五四运动 五四运动：五四运动的时间五四运动的意义 B（2）中国共产党的诞生：中国共产党成立的概况及意
