1、教科版六年级科学上册期末测试题全教科版六年级科学上册期末测试题（全）一、填空题。20分1常用的简单机械种类有滑轮、杠杆、轮轴等。像螺丝刀这样的；属于轮轴机械。2、 自行车上应用了许多机械原理；兀车把运用的是轮轴原理；大齿轮带动小齿 轮转动速度变快；人脚蹬的力通过（齿轮）传到车轮上。3、 球形在各个方向上都是拱形；这种形状更坚固。4、 把薄板形材料弯折成“ L” “T”或“工”字等形状；实际上都是减少了材料的 宽度；而增加了材料的厚度。5、 能量有很多表现形式；如：电能、光能、风能等。我们使用的煤、石油能源； 它们的能量最终来自太阳。由铁芯和线圈组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产
2、生磁；禾L 用磁的相互作用转动。7、具有脊柱的动物叫脊椎动物；例如狗；没有脊柱的动物叫无脊椎动物；例如蚂蚁。二、 判断题（对的打；错的打X） : 20分1使用滑轮组可以省力；但不一定改变用力的方向。 （X）2、 轮轴的轮越大；轴越小；用轮带动轴转动就能越省力。 （“ ）3、 螺丝钉的螺纹越密；拧起来就越费力。 （X ）4、 高塔不容易倒是因为它的结构上面大； 下面小；上面重；下面轻。 （X ）5、 在科学探究过程中；当个人意见与同学意见不一致时；应该无条件听从其他同学的意见。 （X ）6、 机器工作需要能量；人体思考问题不需要能量。 （“）7、 小电动机的转子是一个电磁铁； 通电后会产生磁性。
3、 （X ）8有些物体工作可以不需要能量；如石头从山顶向山下滚。 （X ）9、有的双胞胎很难区分；因为他们的相貌是一样的。 （ X ）10地球上的各种各样生物；它们相互依存、相互作用、相互影响着。 （V ）三、 选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。 20分1科学家（A ）说过；如果在宇宙中找到一个支点；他就能把整个地球撬起来。A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略2、下列哪种情况的斜面最省力？（ A ）A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中；正确的是（ C ）。A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关C、既与材料的厚度有关；又与材料的形状有关5、 下
4、列能源中；（A ）是可再生能源。A、 风 B、 煤 C、 天燃气6、 反复弯折一段铁丝的过程中； （ B ）。A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能7、 要改变电磁铁的南北极方向；正确的做法是（ D ）。A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向8、 小电动机里面；换向器的作用是（ C ）。A、接通电流 B、转换电流方向 C、接通电流并转换电流方向9、 已发现的动物种类有 150多万种；其中已知的昆虫达到（ B ）种。A、 100多万 B、 80 多万 C、 40多万10、 下列说法不正确的是（ D ）。A、 不开
5、花植物中的蕨类和开花植物一样；也自己进行光合作用制造养料。B、 对于同一种生物来说；生活在越冷的地方；它的个体就越大。C、 生物的多样性是人类生存与发展的基础；每一种生物都需要生活在生物多 样性的环境中。D、 鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。附答案：一、 填空题。 20 分（每一个空格 1分）1、轮轴 斜面等 轮轴 2、轮轴 快 链条或者齿轮都可以算对 3、拱形 牢固4、宽度 厚度 5、风能 水能等 太阳能 6、线圈 铁芯 磁 7、脊椎动物 如 狗等 无脊椎动物 如各种昆虫二、 判断题（对的打；错的打X） : 20分（每一个空格2分）1 X 2、 3、X 4、X 5、X 6、X 7 7 8
6、、X 9、X 10V三、 选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。 20分（每一个空格 2 分）1、A 2 、A 3 、B 4 、 C 5 、A 6 、B 7 、D 8 、C 9 、 A 10.D六年级科学上学期期末测试卷一、 填空题：（15分）1. 像橇棍这样的简单机械叫做 _ _它上面有三个重要的位置：用力的点叫做 ；承受重物的点叫做 ；起支撑作用的点叫做。2. 提高材料的弯曲能力；可以增加材料的厚度；还可以改变材料的 。3. 球形在各个方向上都是 ;这种形状比任何形状都要 _。4 .身体中有脊柱的动物叫 ;身体中有脊柱的动物叫 。5. 煤大多夹在古代沉积下来的 变成的岩层中。6. 滑轮组
7、的作用是；既能 ;又能 。7. 将通电的导线放在指南针的上方；指南针会发生 ;说明在通电导线的周围产生了 。8. 燃料和食物中储存的能量叫 。二、 判断题。（20分）1螺丝钉的螺纹越密；拧起来就越费力。 （ ）2.双手互相摩擦能产生热；这是机械能转化成热能。 （ ）3.我们用筷子吃饭；是因为筷子能省力。 （ ）4.当轴的大小一样时；轮越大；轮轴越省力。 （5. 声音和光不能使物体运动；所以不是能量的形式 。 （ ）6.斜面越平缓越省力。 （ ）7.鲸终年生活在水中所以它是鱼类。 （8.鸡蛋近似于球形；因为这样可使它更坚固。 （ ）9.植物都能自己进行光合作用制造养料。 （ ）10增加梁的宽度比
8、增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。 （ ）三、 选择题。（30分）1下列植物中不属于草本植物的是（ ）。A、葱兰 B、雪松 C、凤仙花 D、青菜2. 扳手拧螺丝运用了（ ）原理。A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 D、斜面3. 铁塔不容易倒塌的主要原因是（ ）。A、上小、轻；下大、重 B、上大、重；下小、轻C、抗风能力弱 D、材料是实心4. 人的脚能承受较大的重量；主要是因为（ ）。A、脚骨的数量多 B、脚部肌肉发达C、脚骨组成拱形结构 D、脚掌比较小5. 下列属于哺乳动物的是（ ）。A、蛇 B、青蛙 C、鲨鱼 D、猫6. 不能再生的能源是（ ）。A、煤 B、风 C、太阳能 D、地热能7. 下列形状中
9、最坚固的是（ ）。A、长方形 B、三角形 C、梯形 D、平行四边形8. 激光可以打孔或切割材料；说明激光（ ）。A、具有能量B、很硬 C、锋利 D、具有机械能9. 下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。A、 线圈与铁芯之间的距离越大；磁力越强。B、 影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。C、 电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。D、 电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。）圈。10大齿轮有36个齿；小齿轮有9个齿；大齿轮转1圈小齿轮转（云南等地四川、陕西、甘肃等地 安徽、江苏、江西等地斜面省力杠杆 费力杠杆 轮轴四、连线题（8分）1将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。 大熊猫 西藏
10、、青海等地藏羚羊亚洲象 扬子鳄2.将相关联的原理进行连接 汽车方向盘盘山公路 羊角锤 镊子五、画图题（6+ 4分）六、实验：（3 + 4+ 10分）1 “纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下:纸的厚度一张纸两张纸三张纸四张纸抗弯曲能力的大小 （放垫圈的个数）预测13912实测2103055（1）把实测的数据制成曲线图（2）分析实测的数据和曲线图；你的发现： 2.在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时；小明通过改变线圈的圈数这一因 素；而使其他因素不发生改变；得到以下的实验数据。2、等。3、 分析实验中记录在表格中的数据；归纳出实验的结论是：14 C 15 A六年级科学上学期期末测试卷参考答
11、案 、判断题（每格2分）X2、V3、 X 4、 V5、 X6、V7、X& V 9、X10 X三、选择题（每格2分）1 B2、B3、A 4、C 5、D6、A 7、B8、A9、D 10 C11 A 12 A 13 A一、填空题（每格1分）1杠杆、用力点、阻力点、支点 2、宽度或形状 3、拱、坚固4、脊椎动物、无脊椎动物 5、泥沙 6、改变用力的方向、省力7、偏转、磁性（磁场） &化学能西藏、青海等地云南等地四川、陕西、甘肃等地 安徽、江苏、江西等地六、实验：1.“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验 把实测的数据制成曲线图。答案略（3分）分析实测的数据和曲线图；你的发现：纸的厚度越厚；抗弯曲能力越强。
12、 （4分）2. 在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系实验。 （每格2分） 实验中改变的因素是：电磁铁线圈的圈数。不改变的因素是：电流的强度；铁芯的粗细；铁芯的长短；线圈与铁芯的距离等。任选二个填空。分析实验中记录在表格中的数据；归纳出实验的结论是：缠绕在铁芯上的线圈圈 数越多电磁铁的磁力就越强。小学六年级（上）科学期末测试卷、 填空。28%1轮轴的轮越大；轴越小；用轮带动轴转动就能越 。2、 圆顶形的龟壳；主要是让乌龟 。3、 我们使用的能量中； 、 、 重要的能源；这些能量最终都来自太阳。4、 常用的简单机械有 、 、 等。5、我国古代劳动人民在606年；就用石料造出了跨度达37.02米的拱
13、桥；这就是 著名的 。6、 我们学校常见的木本植物有 、 等。（例举2个）7、 写出3个你的相貌特征 、 、 。二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中） 12%1我们学校旗杆顶端的滑轮属于（ ）。A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组刀旋动它们的时候（2、两颗长短、粗细一样的螺丝钉；一颗螺纹密些；一颗螺纹疏些；用同样的螺丝）。A.螺纹密的要省力些 B.螺纹疏的要省力些 C.两者的省力情况一样）种剪法更省力?3、如图；用同样的剪刀剪纸；用A. A方法 B. B方法 C. A和B方法一样4、 材料的抗弯曲能力（ ）。A.只与材料的厚度有关。B.只与材料的宽度有关。C.与材料的宽度和厚度都有关5、
14、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时；需要改变的条件是（ ）A.电池的多少。 B.线圈的多少。 C.铁芯的大小。6、 两只手相互摩擦；会感到热。这是因为在这个过程中（ ）。A.化学能转化成了动能。B.生物能转化成了热能。C.动能转化成了热能。7、 下列植物中；属于开花植物的是（ ）。A.蕨类型 B.苔藓 C.凤仙花&对同一物种来说；生活在越冷的环境中；它的个体就（ ）。A.越大 B.越小 C.不变9、下列动物中属于脊椎动物的是（A.蚂蚁 B.蜗牛 C.鸽子 D.蝗虫10只改变电磁铁线圈的缠绕方向；这时电磁铁（A.南北极改变 B.南北极不变 C.磁力强弱发生变化11人的脚能承受较大的重量；主要
15、是因为( )。A.脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉发达)原理的结果12 “秤砣虽小；能压千斤”；那是利用了(A.轮轴 B.斜面 C.杠杆三、判断题20%六、A.蝴蝶昆虫类:列动物的编号与在相应的类别中。5%B.鸭子C.牛 D.鲫鱼 E.鸽子F.狗 G.鸡 H.蜜蜂I.鲨鱼 J.马定滑轮 动滑轮滑轮组鱼类： 鸟类：哺乳类：七、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点；并说明它们分别七、简答题。12%1研究自行车时；发现的机械原理分别应用在哪些部位？ 6%机械原理应用部位轮轴斜面杠杆2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。6%九、实验题。6%桌上的实
16、验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针；请你利用以上材料设计一个对比实验；检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。1、你研究的问题是 2、你的假设是 3、你改变的条件是 4、保持不变的条件是 卷 （参考答案）I） 3、石油、天然气、煤、4、5、赵州桥6、雪松、黄杨、7、单5、C 6、 C11 A 12 C5、错 6、错斜面省力杠杆费力杠杆轮轴轮、滑轮组。 （略）6%鱼类：D、J鸟类：B E、G哺乳类：C、F、K七、 请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点；并说明它们分别 是哪一类型的杠杆。6%1省力杠杆 2省力杠杆 3.费力杠杆八、 简答题。1研究自行车时；发现的机械原理分别应用
17、在哪些部位？ 6%机械原理应用部位轮轴方向盘等斜面螺丝等杠杆刹车等2、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。 6%1提供给人类做食物；2供人类欣赏；3提供给人类做药材；4、人类可以用植物做 成生活用品及学习用品；5、可以净化空气；6、提供给动物做食物。措施：略。九、实验题。6%桌上的实验材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针；请你利用以上材料设计一个对比实验；检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。1、你研究的问题是（电池的多少与磁力的大小有关系吗？）2、你的假设是（电池多；磁力大；电池少；磁力小。）3、你改变的条件是（电池的数量）4、保持不变的条件是：1线圈的多少；2
18、铁钉的长短；3铁钉的粗细；实验小学科学六年级上册期终测试卷班级 姓名 学号 基础知识 一、填空题。1 常用的简单机械有杠杆、 、滑轮、 等。2、 像蚂蚁那样身体上有 的动物是昆虫类。3、 建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和 。4、 杠杠是一种简单的机械；利用杠杠工作时；在杠杠上用力的点叫用力点；克服阻力的点叫 ;起支撑作用的点叫 。5、 在各个方向都是拱形；这使得它比任何形状都要坚固。6、 身体中有脊柱的动物叫 ；身体中没有脊柱的动物叫 。7、 我们可以用 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。8人体自然形成的结构非常巧妙；人的 似球形；可以很好的保护大脑；拱形的 呆护着胸腔中的内脏；足拱可
19、以更好的承载人体的重量。9、生物的多样性；包括 样性、 样性和生态系统多样性。二、选择题1运动的物体具有的能量叫（ ）。A、机械能 B、化学能 C、生物能2、 只改变电磁铁线圈的缠绕方向；这时电磁铁（ ）。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化3、 下列哪个框架不易变形（ ）。）。C、既不省力也不费力6、用力点离支点近；阻力点离支点远的杠杆（ A、省力杠杆 B、费力杠杆7、对于同一物种来说；生活在越热的环境中；它的个体就（ ）A、越大 B、越小 C、不变8下列植物中属于木本植物的是（ ）。A、葱兰 B、风仙花 C、雪松）。C、既不费力也不省力9、同样粗细的螺丝钉；螺纹越密；拧起来
20、就越（A、费力 B、省力10下列哪种情况能平衡（ ）。A、 宮舍B 、 當口 C二、判断题1蕨类植物属于绿色不开花植物。 （ ）2、 改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 （ ）3、 框架铁塔结构具有底面大；下面重；风阻小等特点。 （ ）4、 拱形与其他形状相比；增加了材料的厚度。 （ ）5、 轮轴的轮越大；轴越小；用轮带动轴转动就能越省力。 （ ）6、 圆顶形的龟壳；主要是让乌龟更加漂亮。 （ ）7、 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 （ ）8电磁铁没有南北极。 （ ）9、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 （ ）10电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 （ ）四、连线题干电池
21、太阳能2、金鱼昆虫类核电站化学能蝗虫鱼类风力发电机原子能老虎鸟类光电池机械能鸡哺乳类科学探究一、图形题1把下面的滑轮用线连起来；并写出它们的作用实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起 来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起 来1次吸住26枚大头 针实验题1在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时；得到下面的实验数据。实验中改变的因素是： 。不改变的因素是： 、 等。分析实验中记录在表格中的数据；归纳出实验的结论是:2、下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实验证明： 茶為氏 疑芒护.懑:爲亠懐.車罢.一亳奮;详、蓝”小学科学六年级上册期终测参考答案基础知识一、填空题（每空 1斜面、轮轴5、圆顶形或球形2分；共30分）2、三对足 3、三角形6、脊椎动物、无脊椎动物4、阻力点、支点7、增加宽度、增加厚度或改变 、选择题（每题2分；共20分）1A2、A 3、B6、B7、B 8C三、判断题（每题2分；共20分）1V2、X 3、V6、X7、V 8、X四、连线题（每线1分；共8分）1干电池太阳能核电站二X化学能风力发电机r厶一原子能光电池机械能形状 8头骨、肋骨4、B5、A9、B10C4、V5、V9、V10 v/9、物种、遗传昆虫类 鱼类 鸟类 哺乳类科学探究一、图形题1说明：每幅图的连接共6分。
