1、高中语文答题技巧答题万能公式docx(1)某句 在文中作用(2)1. 文首 开 点 渲染气氛（散文） 埋下伏笔（ 叙 散文） 置 念（小 ） 下 * 下文(3)2 文中 承上启下 下文 上文(4)3 文末 点明中心（散文） 深化主 （ 叙） 照 开 （ ， 叙，小 ）(5)（2）修辞手法的作用(6)1。句子本身作用(7)2。 合句子 境 1 比 人 生 形象 生 形象写出了 + 象 +特征 2有气 加 气 一气呵成 了 +象 +特征(8)(3)(9)引起 者思考 引起 者 象特性的注意和思考 反 ： ，加 气等；(10)(4) 、 比： 了突出了(11)(5) 、反复： 了加 气(12)一、表
2、达方式： 叙、描写、抒情、 明、 (13)二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）(14)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语(15)四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果(16)五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙(17)六、描写角度：正面描写、侧面描写(18)七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌(19)八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉(20)九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）(21)
3、十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）(22)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写(23)十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(24)十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用(25)十四、小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局(26)十五、小说三要素：人物、情节、环境(27)十六、环境描写分为：自然环境、社会环境(28)十七、议论文三要素：论点、论据、论证(29)十八、论据分类为：事实论据、道理论据(30)十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证） 、对比（或正反对比）论证、比喻论证(31)二十、论证
4、方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）(32)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、 式。(33)二十二、引号的作用：引用； ；特定称 ；否定、 刺、反 (34)二十三、破折号用法：提示、注 、 、 、 、插 。（三）句子含 的解答：(35) 的 目，句子中往往有一个 或短 用了比 、 比、借代、象征等表 方法。答 ，把它 所指的 象揭示出来，再疏通句子，就可以了。(36)（四）某句 中某个 成另一个行 什么(37) ：不行。因 准确生 具体地写出了(38)形容 ：不行。因 生 形象地描写了(39)副 （如都，大都，非常只有等） ：不行。因 准确地 明了的情
5、况（表程度，表限制，表 ，表范 等） ， 了后就 成，与事 不符。(40)（五）一句 中某两三个 的 序能否 什么(41)不能。因 （ 1）与人 事物的（由浅入深、由表入里、由 象到本 ） 律不一致（ 2） 与上文是一一 的关系（ 3） 些 是 关系， 相扣，不能互 。(42)（六）段意的 (43)1 叙文：回答清楚（什么 、什么地点）什么人做什么事(44)格式：（ 地点）人事。(45)2 明文：回答清楚 明 象是什么，它的特点是什么，(46)格式： 明（介 ） 明 象 明内容（特点）(47)3 文：回答清楚 的 是什么，作者的 点怎 ，(48)格式：用什么 方法 明了（ 了） 点一、修辞格与
6、体会文章表达。(49)1、 出佳句在文章中的位置及地位。(50)2、公式： 比 ：采用了比 的修辞手法，地描写了，表 了作者 的感情， 形象生 。 人： 采用了 人的修辞手法，将 与人的情感与性格来写，表 了作者 的感情，十分形象， 生 （或栩栩如生， 逼真）。夸 ：采用了夸 的修辞手法，描写了，表达了作者的情感， 想奇特，富于形象感。 反 ：采用了反 的修辞手法，用反 的句式把作者的感情表达出来， 气更 烈，表达的思想也更 烈。 排比：采用了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了作者的感情， 奏明快，增 了 言的气 。 偶：采用了 偶的修辞手法，描写了，抒 了作者 的感情， 奏明快，富于
7、音 美。二、插叙的作用。1、 出插叙的 段的位置及和全文的 系。2、公式： 采用了插叙的写法，既 文章的内容加以 充，又突出了文章的的主 （或丰富了主人公的性格）。三、 文章的中心。公式： 写人 主： 叙了 了表达了 事 主： 叙了（批 了）歌 了表 了 写景状物：采用了手法， 借助描写，了抒 了 游 ：描写了表达了感情 文：文章 述了 明了四、 叙的要素的作用。公式： ：以的 序（或 索）来写，使 叙的 程更清楚。 地点：以的 序来写， 人物提供活 境。 事件：以的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富 明。人物：以的活 来写，推 故事情 向前 展。五、描写手法的作用。1、 出描写手法
8、在 段中的位置及目的。2、明确描写 型及相关知 ： 外貌（肖像）描写的主要作用就是 示人物的性格特征 言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 作（ ）描的主要作用就是 示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力， 栩栩如生 心理（神 ）描写的主要作用就是展 人物的精神面貌，尤其是复 的心理主刻画，更能提示人物的精神世界3、公式：外貌：描写了的 子，表 了 言：的 言，生 、 神地展示了内心，表 了 作：用运的 ，生 、准确地刻画了心理：等 写出了，表了六、 境描写的作用。1、找出文段开 或中 及末尾的 境描写 句。2、公式： 的景物描写， 写出了的景色（或 境） ，烘托了人物的
9、性格和品 。 的景物描写， 合人物心理活 ，表 人物的性格和精神。3的景物描写，反映了的情景， 全文定下了的感情基 。七、 方法 的作用。1、在文段中找出相关的 方法。2、明确知 ： 例 法主要是增 服力，通 一两个典型事例，可以使 述的道理令人信服。 引 法的主要作用是充 内容，增 服的 威性， 极具力度和信度。正反 比 法的主要作用是使 更 深刻。 比 法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使 更 具体生 形象。3、公式：例 法：采用了 例的方法，以来 明的 点，列 ， 服力 。引 法：采用了引 法，以的名言来 理，增 服的 威性， 极具力度和信度。正反 比 法：采用了正反 比 法，以来 述，
10、深刻。比 法：采用了比 法，以的比 形象地 明了八、仿写句子。公式： 1 、数清例句的字数。 弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 懂例句与所要仿写的句子在概念和 象上的 系。九、对对联。公式： 名对名，形对形，动对动； 山对川，日对月，天对地； 注意上下联语意的相关、相融。十、读图题。公式： 分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么， 画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。 给漫画写题目的公式：题目 +内容 +启发。 结合画面含义， 说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见， 要分要点来写 （写成 1、2、3） 给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。 说画面的寓
11、意，也就是看到 A 联想到 B， A、B 具有共性。十一、探究题。公式： 分析所给的语段从中得出的结论。 分析所给的图表数据变化情况，得出结论。 用一句话来概括你的结论，但最好分 1、2、 3 来表达。 提出你的看法或建议时，要具体写明 1、 2、3 点。十二、概括题。公式： 分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。 分析所给的语言材料， 找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是 1、2、3 点”。 分析所给的名著阅读选段内容， 然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。公式：1、要能写出 1 一 6 册名著导读内
12、容相关章节里的人物特征性的语言。 写出人物的性格特点。 写出相关章节的故事情节。写出主人公姓名及著作名称。 如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。十三、名著阅读。公式：1、要能写出 1 一 6 册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 写出人物的性格特点。写出相关章节的故事情节。 写出主人公姓名及著作名称。如果要求用精 的 言从作品内容、 主 思想、人物形象、写作手法中 一个方面 文学名著 行 点， 最好考 人物形象上下手答 。十四、写信。公式： 注意 信格式（开 称 格写，“此致”、 “敬礼”的位置， 写
13、信人的署名，写清年月日）。 用 明的文字写明材料的事 。 表示祝愿、希望等的内容放在 信内容最后面。十五、 短信。公式： 用“沪”一 的字 写地名。 材料事 写在卷面上也要抓句段主干内容来写。十六、 文佳句 欣。公式： 推敲 运用，注意用“生 ”、“形象”、“逼真”等 。格式 ：用运的好，描写了（或刻画了），十分形象、生 、 神。 从修辞格来 欣， 前面修辞格。 从 文整句的思想性来 欣，要从 文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上来写， 似于解 句。十七、 明文学家（或文学作品） 格。公式： 写明作者所生活的年代。写明作者作品的特征。 合作者具体作品中的“ 文句”来 明特点。十八、文言句子
14、划分停 。公式： 1 、 有“故”、“是以”等 志的句子，在 些 之后画斜 。2 、名 作状 的，在 个 之前划。3 、“可以” 是两个 ，在“可”后划。4 、主 和 之 划。5 、 与 之 划。十九、 合 境 加点 在文中的特殊含 。公式： 1 、先解 个 的本 。2 、描写了（或刻画了） 3、 意思是二十、前后照 。公式： 1 、在文章开 、中 、 尾找出关。 2、与相互照 ，表了二十一、巧 念。公式： 1 、在文章开 找出作者所 的 念（关 ）。 2 、，使文章情 曲折、跌宕起伏。二十二、文章开 写景 段的作用。公式： 1 、分析所写景物的特色。 2 、描写了， 下文写打下了伏笔。二十三、 叙 索。公式： 1 、分析 索种 ： 1、以“物” 索； 2、以“事”； 3、以“人”； 4、以“ ”； 5、以“感情”。 2 、以 索，串 事例，塑造人物形象，集中表 了主 。二十四、称 化。公式： 1 、找出人物称 的 化 。 2 、采用第一人称， 切、真 。 3 、称 化也反映了情感的 化。
