1、核舟记与课外对比阅读训练及答案汇集10套（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手持卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒
2、，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（魏学洢核舟记）（乙）季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
3、全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮。舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。（宋起凤核工记）5解释下列句中加点的词语。（1）其两膝相比者（_）（2）左手倚一衡木（_）（
4、3）核侧出浮屠七级（_）（4）负卷帙踉跄行（_）6翻译下列句子。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）有客凭几假寐，形若渐寤然。7用“”标出下面句子的朗读节奏，停顿一处。虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻8根据对文章内容的理解填空。（甲）（乙）两文非常相似，皆以物为说明对象，又兼有人、事等。但也有不同，甲文的说明对象为_，突出了“_”的主题；乙文说明对象为_，突出了“_，_”（引用唐张继枫桥夜泊中的诗句回答）的意境。9（甲）（乙）两文都写了众多人物，他们神态情趣各有鲜明的特征，说一说这样写的好处。【答案】5 （1）并列，紧挨着 （2）同“横”，与“纵”相对 （3）层 （4）背着 6（1）无不依据木头
5、原来的样子，模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（2）有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。7虞山王毅叔远甫/刻8 核舟 大苏泛赤壁 桃坠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 9通过富于特征性的艺术细节处理，集中而精确地表现出丰富的人物内容，突出了古代微雕工艺者精巧的构思、高超的技艺、卓越的成就。（意思相近即可）（二）阅读文言文核舟记和黄履庄传片段，完成下面题目。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直
6、背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。（乙）黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。 节选自虞初新志 黄履庄传注：黄
7、子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 机：机关。 吠(fi)：狗叫。1解释下列划线字在句中的意思。诎右臂支船（ ） 尝贻余核舟一（ ）凿木人长寸许（ ） 予不能悉记 （ ）2把下面两个句子翻译成现代汉语。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。虽黠者不能辨其为真与伪也。3下列划线字用法相同的一组是：（ ）A中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）不以木为之者（活板）B佛印绝类弥勒（核舟记）哀转久绝（三峡）C其人视端容寂（核舟记）其印自落，殊不沾污（活板）D持就火炀之（活板）瞬息可就（活板）4（小题4）甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“ ”一词来概括。乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是 (用自己的语言
8、概括)。5甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？【答案】1“诎”同“屈”弯曲；赠送；表示约数，左右，上下；全，都。(每小题l分)2他们的互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。3C4奇巧；制作了一个能够自动行走的木头人5示例：王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。（三）阅读选文，完成下列各题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，
9、为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共闰一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。魏学洢核舟记（乙）得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉四尊，或五六尊，立者，坐者，课经者，荷杖者，入定于龛中者，荫树趺坐而说法者，环坐指画论议者，袒跣曲拳和南而前趋而后侍者，合
10、计之，为数五百。蒲团、竹笠、荼奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽狻猊猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！记桃核念珠（注释）课经：读经。龛；佛塔。趺坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。袒跣：袒胸赤足。奁：盒子。狻貌：传说中的一种猛兽。梵相：罗汉的样子。絺褐：麻布短衣。（1）解释下列加点的词。神情与苏、黄不属_ 诎右臂支船_以山桃核为之_ 或衣文织绮绣_（2）用现代汉语翻译下列句子。罔不因势象形，各具情态。息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟。（3）甲乙两文都表现了雕刻者技
11、艺的高超，试结合选文内容简要说明。【答案】（1）相类似同“屈”弯曲用有的（2）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一粒粟米大小。（3）从大小、容量、人物形态情态等方面作答均可（两方面即可）（四）阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左
12、臂挂念珠倚之珠可历历数也。（魏学洢核舟记）（乙）东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。（士人画鼠）7解释下列句中加点的词语。（1）佛印绝类弥勒（_）（2）卧右膝，诎右臂支船（_）（3）逮举轴（_）（4）令怪之，黎明物色（_）8下列句中加点的“之”与“左臂挂念珠倚之”中的“之”用法相同的一项是（ ）A鸣之而不能通其意B无丝竹之乱耳C持就火炀之D至之市而忘操之9用现代汉语翻译下面的文言句子。（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）令初不知爱，漫悬于壁。
13、10（甲）（乙）两文同是表现艺术的精湛，但表现手法不同，说说（乙）文是怎样表现画作的逼真的？【答案】7像 同屈，弯曲 等到，及 以为怪8C9（2分）他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。（2分）县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。10作者没有直接议论评说画的逼真，而是借助猫的错觉从侧面来烘托的。（五）阅读下面文言文选段，完成各题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
14、鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。（节选自核舟记）（乙）黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。（节选自虞初新志黄履庄传
15、）注：黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。机：机关。吠（fi）：狗叫。11解释下列加点字在句中的含义。（1）诎右臂支船（_） （2）尝贻余核舟一（_）（3）不能悉载（_） （4）予不能悉记（_）12用“/”给下面的语句断句，断两处。暗 窃 匠 氏 刀 锥 凿 木 人 长 寸 许 置 案 上 能 自 行 走13翻译下面文言语句。（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。14甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“_”一词来概括。乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是_（用自己的语言概括）。【答案】11 （1）同“屈”，弯曲 （2）赠送 （3）记载 （4）全，都 1
16、2暗窃匠氏刀锥/凿木人长寸许/置案上能自行走13（1）他们互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。（2）即使是狡猾（聪明）的人，也不能够分辨它是真是假。14 “奇巧” 制作了一个能够自动行走的木头人 （六）文言品味（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手
17、攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。(节选自魏学洢核舟记)（乙）成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞饾饤满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 (周辉刻木巧匠)（注）壶觞：酒器。饾饤（du dng）：供陈设的食品。欹(q)：斜。15解释下列加点的词(1) 其两膝相比者 _ (2) 珠可历历数也_(3) 大可二寸 _ (4) 二人对酌于中_16下列句中加点词意思相同的一项是 （ ）A神情与苏、黄不属 属引凄异 B一乐工能刻木为舟 尝奏荐某人为
18、某官C佛印绝类弥勒 沿溯阻绝 D篷桅橹舵咸具 各具情态17将画线的句子翻译成现代汉语。（1）其人视端容寂，若听茶声然_（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧_18（甲）（乙）两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写法不同，试加以分析。【答案】15 靠近 清清楚楚 大约 饮酒 16D17 那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 把小船放在水中，（它）能够随着风而行，完全不会倾斜（或一点儿也不倾斜）。 18【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感。如用细节描写写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，生动逼真；【乙】文对船上五人的描写概
19、括、简略。或：【甲】文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物，各具情态；【乙】文概括地写了五个人的动作，比较简洁。（七）阅读下面的文言文，回答问题。（甲）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支
20、船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。(选自魏学洢核舟记)（乙）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端 ；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一
21、扇、一抚尺而已。(选自林嗣环口技)19解释下列句中加点的词语。(1)其两膝相比者 (2)如有所语 (3)两股战战20下列加点词意义和用法相同的一组是( )A启窗而观 而竖其左膝B佛印绝类弥勒 群响毕绝C中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡D高可二黍许 珠可历历数也21翻译文中画线的句子。(1)其人视端容寂，若听茶声然。(2)中间力拉崩倒之声。22（甲）文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了_说明顺序；（乙）文第一段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节，运用_描写烘托了口技表演者技艺的“善”。23（甲）、（乙）两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅
22、力的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们呢？(写出两条合理建议)【答案】19(1)比：靠近。(2)语：说话。(3)股：大腿。20C21(1)那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。(2)其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。22 空间 侧面(或：间接) 23示例：宣传倡导，全民参与。开展技艺表演进校园(社区)活动。建议相关部门高度重视。成立课外兴趣小组，学习技艺。（八）拓展阅读（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍
23、许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。(选自核舟记)（乙）谢太傅云：“顾长康画，有苍生来所无。”顾长康画裴叔则，颊上益三毛。人问其故，顾曰：“裴楷俊朗有识具，正此是其识具。”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。顾长康画谢幼舆在岩石里。人问其所以，顾曰：“谢云：一丘一壑，自谓过之。此子宜置丘壑中。”顾长康画人，或数年不点目精，人
24、问其故，顾曰：“四体妍蚩，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵中。”顾长康道：“画手挥五弦易，目送归鸿难。”(选自世说新语巧艺，有删改)（注释）顾长康：东晋画家顾恺之，字长康。裴楷：字叔则，三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。识具：见地，才略。目精：眼珠。妍蚩(ch)：也作“妍媸”，美和丑。阿堵：这个，此处指眼珠。24解释下列加点词在文中的意思。(1)能以径寸之木(2)罔不因势象形 (3)清风徐来 (4)或数年不点目精 (5)人问其故25翻译下列句子。(1)高可二黍许。(2)此子宜置丘壑中。26（甲）（乙）两文所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，但其技艺又各具特色。（甲）文写奇巧人王叔远在雕刻时，讲究
25、_；（乙）文写顾长康在绘画时，讲究_。(要求：用自己的话概括)【答案】24(1)以：用(2)罔不：无不、全都(3)徐：慢慢地(4) 或：有时(5)故：原因25(1)大约有两个黄米粒那么高。(2)这位先生应当安置在深山幽谷中。26 依据木头原来的形状进行雕刻，人物情态各异； 根据人物的特点进行描摹，力求传神。 （九）阅读（甲）（乙）两段文字，完成下面小题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末
26、，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（选自核舟记）（乙）唐有韩志和，善雕木，作鸟雀之状，饮啄悲鸣，与真无异。以关捩置于腹内，发之则凌空奋翼，可高百尺，至一二百步外，方始却下。奏之，上睹而悦之。志和又于怀中将出一物，名蝇虎子，数不啻一二百焉。其形皆赤，云以丹啗之故也。乃分为五队，令舞梁州。上召国乐，以举其曲。而虎子盘回宛转，无不中节。及曲终，累累而退，若有尊卑等级。志和臂虎子于指上，猎蝇于数步之内，如鹞擒雀，罕有不获者。（选自太平广记，有删
27、改）注释：关捩（li）能转动的机械装置。 啻（ch）仅仅，只有。 啗（dn）同“啖”，吃，这里是“给吃”的意思。 鹞（yo）猛禽名，似鹰而小，27解释下列语句中加点词的意思。（1）罔不因势象形（_）（2）其两膝相比者（_）（3）无不中节（_） （4）及曲终（_）28下列选项中的“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：能以径寸之木A云以丹砂陷之故也 B跪而抬之以归C何以战? D卷石底以出29用现代汉语翻译下列句子。（1）中峨冠而多髯者为东坡。（2）饮啄悲鸣，与真无异。30（甲）（乙）选段都体现了我国古代工匠的高超技艺，可谓各具特色。（甲）中王叔远的雕刻注重人物的_（用自己的话概括
28、），例如，“佛印绝类弥勒，祖胸露乳，矫首昂视”；（乙）中韩志和的制作注重器物的机巧，例如，“_”。（用文中语句回答）【答案】27 （1）按照 （2）靠近 （3）合乎 （4）等到 28C29（1）中间戴着高高帽子又胡须浓密的人是苏东坡。（2）（它/它们/鸟雀）喝水、啄食、悲伤鸣叫，和真的没有什么不同。30 人物的姿态神情 而虎子盘回宛转，无不中节（或：及曲终，累累而退，若有尊卑等级。/猎蝇于数步之内，如鹞擒雀，罕有不获者） （十）阅读文言文语段，完成下面小题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长
29、约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节选自虞初新志核舟记）（乙）八大山人（朱耷），明宁藩宗室，号人屋。人屋者
