1、无机及分析化学课程实验教学大纲无机及分析化学课程教学大纲（精细化学品生产技术、高分子材料应用技术环境检测、生物制药等专业使用）课程代码：学 时 数：78 理论环节学时数：56 实践环节学时数：22学 分：6 适用专业：精细化学品生产技术、生物制药、环境检测、高分子材料应用技术先修课程： 开课单位：化工与制药学院基础组一、课程的性质与任务：无机及分析化学是精细化工工艺专业、高分子材料制造技术、环境检测、生物制药等专业学生学习的一门基础化学课程，本课程是对原来无机化学和分析化学课程的基本理论、基本知识进行优化组合，有机结合而形成的一门课程。这门课程的目的是使学生在学习这门课程后，能掌握最基本的化学
2、原理和定量化学分析的方法，并能用这些原理和方法来观察、思考和处理实际问题，为今后的专业学习、科学研究和生产实践打下基础。二、教学基本要求本课程注重化学基本原理的讲授，使学生能正确理解化学基本概念和原理，初步掌握有关化学平衡的计算，熟悉有关元素及其化合物的性质。掌握定量分析的基本原理及测定物质含量的方法，重视理论与实践的结合，通过实验使学生牢固掌握定量分析的基本操作技能。三、理论教学内容第一章 概述教学重点、难点：定量分析的误差、偏差、极差的表示，有效数字，分析结果的数据处理。教学内容：1.分析化学的任务和作用。2.定量分析方法的分类。3.定量分析的一般过程。4.定量分析中的误差。5.分析结果的
3、数据处理。（置信度置信区间不要求掌握，掌握Q检验法和相对平均偏差）6.有效数字及运算规则。第二章 滴定分析法概述教学重点、难点：滴定方式，溶液的配制与标定，溶液浓度的表示及滴定分析的计算教学内容：1、 滴定反应的条件和滴定方式2、 基准物质和标准溶液3、 标准溶液浓度的表示方法4、 滴定分析法的计算第三章 酸碱平衡与酸碱滴定教学重点、难点：酸碱质子理论，酸碱溶液pH的计算，一元酸碱的滴定。教学内容1.酸碱平衡的理论基础。2.酸碱溶液pH的计算。3.缓冲溶液。4.酸碱指示剂。5.一元酸碱的滴定。6.多元酸碱的滴定7.酸碱标准溶液的配制与标定8.酸碱滴定法的应用。9.酸碱滴定法结果计算示例。10.
4、非水滴定（选讲）第四章 配位化合物与配位滴定教学重点、难点：配位解离平衡，配位滴定法原理。教学内容 1.EDTA的性质及其配合物。2.配位解离平衡及影响因素。3.配位滴定法原理。4.提高配位滴定选择性的方法。5.金属指示剂。6.配位滴定的应用。第五章 氧化还原平衡与氧化还原滴定教学重点、难点：氧化还原平衡，氧化还原滴定，常用氧化还原测定方法。教学内容1.氧化还原平衡。2. 氧化还原滴定法。3. 氧化还原滴定前的预处理。4. 常用氧化还原滴定方法。5. 氧化还原滴定法计算示例。第六章 重量分析法和沉淀滴定法教学重点、难点：沉淀溶解平衡，沉淀滴定法、重量分析法教学内容1.重量分析法概述。2.沉淀的
5、溶解度及其影响因素。3.沉淀的形成及沾污。4.沉淀的条件。5.重量分析法应用示例6.沉淀滴定法第七章 物质的定量分析过程教学重点、难点：试样的采集与预处理，常用的分离方法及其选择原则。教学内容1、 分析试样的采集与制备2、 常见试样的分解方法3、 干扰组分的分离方法及测定方法的选择原则4.复杂物质分离与富集的目的和意义。5.各种常用分离与富集方法的基本原理。三、实践教学内容1、实践目的和要求无机及分析化学实验是无机及分析化学课程的重要组成部分。通过对无机及分析化学实验的学习，可加深对无机及分析化学基础理论的理解，学习和掌握分析化学实验的基本知识和基本操作技能，提高观察、分析和解决问题的能力，培
6、养实事求是的科学态度、认真细致的工作作风和良好的科学素质，为将来的学习及科学研究工作打下良好的基础。2、内容和安排序号实验内容课时安排1分析化学实训理论指导22滴定分析基本操作练习3滴定分析基本操作过关测试24盐酸溶液的配制与浓度标定25混合碱的分析26氢氧化钠的配制与标定27EDTA的配制与标定28食醋中总酸度的测定29工业用水中钙、镁离子含量的测定210高锰酸钾溶液的配制与标定211过氧化氢含量的测定212生理盐水中氯化钠含量的测定2合计24五、学时安排章次教学内容总学时讲授实验一概论660二滴定分析法概述1046三酸碱平衡与酸碱滴定16106四配位化合物与配位滴定1082五氧化还原平衡与
7、氧化还原滴定1284六重量分析法和沉淀分析法1284七物质的定量分析过程66八复习44九机动22总计785622六、考核1、 考核方式理论考核成绩占总成绩的50%，实验考核占总成绩的20%，平时占30%。2、 考核内容章节考核内容考核要求第一章分析化学的任务和作用，分析方法的分类。分析化学中的误差，有效数字及其运算规则。分析结果的数据处理。期末闭卷，考察其理论水平；实际操作，考察其实践水平。第二章滴定反应的条件和滴定方式，基准物质和标准溶液，标准溶液浓度的表示方法，滴定分析法的计算。第三章pH的计算，酸碱缓冲溶液，酸碱指示剂，酸碱滴定基本原理，终点误差，酸碱滴定法的应用，非水溶液中的酸碱滴定。
8、第四章金属指示剂，配位滴定法的基本原理，配位滴定中酸度的控制，提高配位滴定选择性的途径，配位滴定方式及其应用。第五章氧化还原平衡，氧化还原滴定原理，氧化还原滴定法中的预处理，氧化还原滴定法的应用第六章重量分析概述，沉淀的溶解度及其影响因素，沉淀的类型和沉淀的形成过程，影响沉淀纯度的主要影响因素，沉淀条件的选择，有机沉淀剂，重量分析中的换算因素，沉淀滴定法，第七章试样的采集与预处理，常用的分离方法及其选择原则。七、教学参考书1.无机及分析化学，南京大学（第三版），高等教育出版社。2.分析化学（第四版），武汉大学主编，2000，高等教育出版社。3.无机化学讲义（自编）4.分析化学，RKellner
9、等编，李克安 金钦汉等译，北京大学出版社，20015.21世纪的分析化学，汪尔康主编，科学出版社，19996.定量分析中的误差及数据评价，宋清编，1982，人民教育出版社。7.彭崇慧，冯建章，张锡瑜编著，定量分析简明教程，1997，北京大学出版社。执笔人： 肖珊美 制订日期：2005年10月审核人：无机及分析化学实验教学大纲（精细化学品生产技术、高分子材料应用技术环境检测、生物制药等专业使用）一、实验目的1、 配合无机及分析化学课程的教学，使学生正确掌握分析化学实验的基本知识、基本操作和基本技能，树立严格的“量”的概念。2、 掌握四大滴定的操作原理和操作方法，掌握数据结果的处理方法。3、 培养
10、学生实事求是的科学作风，严谨的科学态度，整洁而有序的良好实验习惯，使其逐步具备作为高级工程技术应用型人才应有的素质。二、适用专业及层次适用专业：精细化学品生产技术、高分子材料应用技术专业适用层次：大专实验类别：专业基础实验三、实验内容及学时分配序号实验内容课时实验类型必做/选做备注1滴定分析基本操作练习4练习必做2滴定分析基本操作过关测试2测试必做3盐酸溶液的配制与浓度标定混合碱的分析4验证必做4食醋中总酸度的测定2验证必做5工业用水中钙、镁离子含量的测定2验证必做6高锰酸钾溶液的配制与标定过氧化氢含量的测定4验证必做7生理盐水中氯化钠含量的测定4验证必做合计22实验一 滴定分析基本操作练习一
11、、实验目的和要求1.初步掌握滴定管、移液管的使用方法。2.练习滴定分析的基本操作。3.通过甲基橙和酚酞指示剂的使用，初步熟悉判断滴定终点的方法。二、实验内容1.酸式、碱式滴定管的准备。2.移液管的准备。3.滴定操作、终点判断。三、主要实验仪器及材料酸式、碱式滴定管，移液管，甲基橙和酚酞指示剂，HCl，NaOH四、考核方式与成绩评定五分制：实验预习报告，操作情况，实验结果和报告内容。实验二 滴定分析基本操作过关测试一、实验目的和要求检验滴定分析基本操作的掌握情况。二、实验内容1.移液管的使用。2.酸式、碱式滴定管的使用。3.滴定重点的判断三、主要实验仪器及材料酸式、碱式滴定管，移液管，甲基橙和酚
12、酞指示剂，HCl，NaOH四、考核方式与成绩评定五分制：实验预习报告，操作情况，实验结果和报告内容。实验三 盐酸溶液的配制与浓度标定混合碱的分析一、实验目的和要求1.掌握HCl标准溶液的配制与标定方法。2.了解测定混合碱中NaOH和Na2CO3含量的原理和方法。3.掌握双指示剂法测定混合碱含量的操作技术。二、实验内容HCl溶液的配制与标定。混合碱的分析。三、主要实验仪器及材料酸式滴定管，移液管，甲基橙和酚酞指示剂，HCl四、考核方式与成绩评定五分制：实验预习报告，操作情况，实验结果和报告内容。实验四 食醋中总酸度的测定一、实验目的和要求1.掌握NaOH标准溶液的配制和标定方法。2.了解强碱滴定
13、弱酸的反应原理及指示剂的选择。3.学会食醋中总酸度的测定方法。二、实验内容1.NaOH标准溶液的配制和标定2.食醋的测定三、主要实验仪器及材料碱式滴定管，移液管，酚酞指示剂，NaOH四、考核方式与成绩评定五分制：实验预习报告，操作情况，实验结果和报告内容。实验五 工业用水中钙、镁离子含量的测定一、实验目的和要求1.掌握EDTA溶液的配制及浓度标定方法。2.了解水的硬度的表示方法。3.掌握配位滴定法测定工业用水总硬度的原理和方法。4.掌握铬黑T指示剂的使用条件。二、实验内容1.EDTA溶液的配制和标定。2.水样总硬度的测定。三、主要实验仪器及材料酸式滴定管，移液管，铬黑T指示剂，EDTA。四、考
14、核方式与成绩评定五分制：实验预习报告，操作情况，实验结果和报告内容。实验六 高锰酸钾溶液的配制与标定过氧化氢含量的测定一、实验目的和要求1.了解高锰酸钾标准溶液的配制方法和保存条件。2.掌握以草酸钠位基准物标定高锰酸钾溶液浓度的方法原理及滴定条件。3.掌握高锰酸钾法测定过氧化氢含量的原理和方法。二、实验内容1.高锰酸钾标准溶液的配制与标定。2.样品的测定。三、主要实验仪器及材料酸式滴定管，移液管，H2SO4，KmnO4四、考核方式与成绩评定五分制：实验预习报告，操作情况，实验结果和报告内容。实验七 生理盐水中氯化钠含量的测定一、实验目的和要求1.学习银量法测定氯的原理和方法。2.掌握莫尔法的实
15、际应用。二、实验内容1.AgNO3溶液的配制与标定。2.测定生理盐水中NaCl的含量。三、主要实验仪器及材料酸式滴定管，移液管，K2CrO4，AgNO3四、考核方式与成绩评定五分制：实验预习报告，操作情况，实验结果和报告内容。无机及分析化学实验考试大纲（精细化学品生产技术、高分子材料应用技术环境检测、生物制药等专业使用）为保证实验质量，提高学生实践能力，客观地评定学生的实验成绩，根据无机与分析化学实验教学大纲的要求，特制定本大纲。一、考试内容分析化学实验的考试内容包括下列五上方面：1、学生对实验原理和实验基本知识的理解；2、学生对实验基本操作技能掌握的熟练程度；3、定量分析实验结果的准确度和精
16、密度；4、实验报告和实验结果的讨论；5、学生进行综合实验和设计实验的能力。二、考试方法（1）基本操作考试范围：A、分析天平的正确使用B、移液管、容量瓶的使用C、滴定管的正确使用（2）考试方法：由教师编拟一个实验，该实验包括天平称量，移液、定容、滴定等单元操作，由老师逐一观察学生实验的操作，并作好记录。（3）考试时间：安排在学生实验时间。（4）记分方法：按各个单元操作的规范严格要求，根据学生完成各操作的熟练程度，桌面清洁、综合评分。 附无机及分析化学滴定操作考核评分标准无机及分析化学滴定操作考核评分标准学号学号总分总分准备滴定管使用扣分项目容量瓶使用扣分项目洗涤挂水珠、尖端不干净 2洗涤挂水珠
17、2涂油太多堵塞 2未查漏 2未查漏 2稀释到3/4时未摇或不当 3涂油太少不均匀不灵活 2操作液面超过刻度线（很少） 4润洗用液太多，蒸馏水冲外壁 2在桌面上看刻度 2未润洗、次数少、液往外倒 3最后摇法不当 3手心向下 3其他滴定操作不用试剂瓶装液 3装液时溶液外流 3气泡未排尽或引进气泡 3移液管使用扣分项目滴定速度不当 3洗涤润洗挂水珠 3摇动锥型瓶手势不当 3未整支润洗或次数太少 3近终点未吹洗 3从上面放液 2不边摇边滴 3未加指示剂（纠正） 3移液操作用拇指压、压不住 3滴定管溶液连续滴定 3吸空或有气泡 3桌面器皿放置凌乱 2调刻度用双手 2读数与记录读数不规范 4调好刻度次数
18、2不用本子记录 3调刻度不准（相差少） 4未估计第二位小数 4洗耳球进液 2格式混乱 2外壁带液 2姿势滴定台不正 2调刻度、放液不垂直 3滴定台太靠内 2尖端未碰壁 3滴定管太高或太低 2调刻度不离液面悬空 3其他不随手关水龙头 2放完未停15秒 3放液未碰壁 3其他滴定操作完毕未清洗有关容器结果数据注意：1、滴定管使用中不允许发生的错误：读数错误；控制条件不当（如未加指示剂，又不及时纠正）；滴定时手掌将活塞顶出，标准液从活塞两端流出；终点未到或过量较多（两滴以上）终点判断不清。2、容量瓶使用不允许的错误：稀释时超过刻度；溶液摇匀3、移液管、吸量管使用不允许发生的错误：调好刻度后，溶液漏失而
19、未重吸；移液管未润洗，即用以吸液。凡出现以上三条之一者，则须重做，并扣总分15分。滴定分析基本操作过关要点考核评分标准序号项目1.移液管操作洗涤 5润洗姿势 5吸取液体手法 6放液姿势 6液体放尽后停留15s 52.滴定管操作洗涤 5润洗 5灌装溶液 5酸式滴定管排气 6碱式滴定管排气 6调节“0”刻度 6酸式滴定管滴定手势 6碱式滴定管滴定手势 6振摇锥形瓶手势 6半滴放液操作 5半滴冲洗操作 6读数姿势 5数据记录位数 3测定结果平均偏差小于0.02 3累计扣除总分备注：1.累计扣分010分，优；累计扣分1120分，良；累计扣分2130，及格。 2.本表仅适用于滴定操作过关考试，并不概括全部实验操作。
