1、精通中考语文答案精通中考语文答案2016【篇一：2016中考成都中考语文试卷及答案】一、基础知识（每小题3分，共12分） 1下面加点字注音有误的一项是 2下列语句中书写正确的一项是 a我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。 b这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。 c鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。 d历史，现实，在雨中溶合了变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 3下列语句中加点的成语使用有误的一项是 a在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 b孩子向
2、家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 c几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 d杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 4下列语句中没有语病的一项是 a在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 b随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 c受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 d为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
3、阅读下面文言文，完成后面小题。 五柳先生传 【东晋】陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或臵酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 5下列语句中加点词的解释有误的一项是 a亦不详其姓字 详：详细 b造饮辄尽 造：到c曾不吝情去留 去：离开 d不戚
4、戚于贫贱 戚戚：忧愁的样子 6下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 a因以为号焉 不以物喜 b亲旧知其如此其真无马邪 c既醉而退学而不思则罔 d无怀氏之民欤予尝求古仁人之心 7下列对文章理解和分析有误的一项是 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 a（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所交流，（他） 就高兴得忘记了吃饭。 b（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所领会，（他） 就高兴得忘记了吃饭。 c（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所交流，（他） 就高兴得忘记了吃饭。 d（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书
5、中的内容有所领会，（他） 就新奇得忘记了吃饭。 8下列对文章理解和分析有误的一项是 a本文是一篇别具一格的传记，作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志愿爱好、 生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。 b五柳先生虽然贫穷，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突 出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。 c本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝 情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。 d本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达. 三、默写（共
6、6分） 9默写古诗文中的名篇名句。（6分） （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分） 人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋） （2）请在刘禹锡的秋词和杜牧的泊秦淮中任选一首，在答题卡上写出题目再默写 全诗。（4分） ， 。 ， 。四、现代文阅读 阅读下面文章，完成10-12题（10份）。 猴年说猴 对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，但对猴似乎并不陌生。在中国，猴的身影几乎无处不在。 中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它头部如猴形，下身似蝉状，被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载，在殷商后期王
7、室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时，猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地，排名第九，称为“申猴”。 猴为什么会受到人们如此的喜爱呢？一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同，拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上，这样的“期盼”随处可见：一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的西游记里，孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天，中国云贵高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。 古往今来，中国人用多种多样的艺术方式表达对猴
8、的喜爱。文学中有猴，影视中有猴，民间杂耍中有猴，工艺作品中也有猴，一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心 由此可见，在民众的意识里，猴从来就不是一只普通的动物，而是一只文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。 （选文略有删改） 10围绕“中国人对猴的喜爱”，文章介绍了哪三个方面的内容？（3分） 11举例子是文章主要的什么方法，第段划线处的四个例子有何作用？请简要分析。（4分） 12文章题目是“猴年说猴”，却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容，如果要在本文增加这部分内容，是否恰当？请谈谈你的观点和理由。（3分） 五、作文（60分） 13进入中学，我们学习的第一
9、篇课文是莫怀戚先生的散步，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地?生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。 请以“散步”为题，写一篇文章。（60分） 要求： 要有真情实感； 自定立意，自选文体（诗歌除外）； 不少于600字。 不得抄袭、套作； 不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】参考例文 人的一生，都在行走。行走，一个很宽泛的概念，或奔波，或疾驰，带着朝气勃发，风风火火；或漫步，或闲逛，带着一份悠然自得，闲适惬意的心情，走过乡间小涧，步过林阴大道。 这个世界变的太快也太迷离，臵身于拥挤的街头，梦幻的霓虹灯眩目
10、闪烁，高耸的大厦似乎迎面压下喧闹的生活，钢筋水泥构成的世界，人们迈着匆匆的脚步擦身而过，有的只是透着紧张气息，笼罩天空。快节奏似乎已经悄悄上演生活的主基调。行走，步伐快的让人窒息，迷离，麻木。慢点走吧，留一点时间看看天。 散步，我衷爱的生活状态。 脚尖轻轻地拂过大地，缓缓地迈着步子，沐浴夏日夕阳的余辉，静听属于自己一个人的世界里的春夏秋冬，喜怒哀乐。一个人的散步，一个人的旅程，一个人的世界。 带着愉悦散步，感受到的是黄昏的美丽。双手插进口袋，嘴上哼着小曲，陶醉在无限遐想之中。没有了文言文，没有了方程，没有了abc，把白天无尽的学习暂时抛在脑后，有的只是你自己简单的快乐。漫步，一路上看看道路两旁
11、的风土人情，细细品味时代的变迁，也许你会欣然地发现你平常未曾挖掘的惊奇；漫步，一路上迎来熟人的笑脸，报之以淡淡的微笑，用目光进行简单的交流，即便只是擦身而过，也会铭记。郁闷的日子里，多散散步吧！一个人踏上没有目的的行程，用旅途的寂寞打发心中的单调，乏味。深深地呼吸户外的空气，抚摩叶片滑落的瞬间，想象自己已融入了自然的怀抱，抬起头，望望头上叶缝中的天空，零零碎碎，却有那么清澈。在天空的蔚蓝底下，烦恼会不知不觉地从指缝中消逝。 约上三两好友，一起散步，那又是另外一种滋味。大街上一群小鬼打打闹闹，嘻嘻哈哈。大家走成一排，聊聊天，唱唱歌。在黑夜笼罩的世界里，几颗年轻的心互相沟通，互相撞击。华灯初放，我
12、们一遍又一遍地在大桥上来回漫步，昏黄的路灯下，影子忽长忽短交替更迭。我们看天上的皎洁明月，望水中浮动的月影，让人想起“疏硬横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的超然物外的意境。顷刻间，大家默默无语，彼此间的默契演绎得淋漓尽致。野。这有条小溪，我们沿着溪水漫步而上，夏日的气氛总是这么热烈奔放，放眼望去，一片生机勃勃。和父母在一起，总能不由得感到别有的踏实。我说说学校里发生事情，爸爸妈妈拉拉家常，一家人其乐融融。温馨，幸福，在一瞬间，紧紧地包围了我。记得莫怀戚在他的散步中写道：“到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然很
13、轻；但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很小心，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”我拉起父母的手，幸福地走在中间，这就是我的整个世界。 “荣辱不惊，望天上云卷云舒；去留无意，看庭前花开花落。”散步的时候，悄悄地对自己说。 散步，我衷爱的生活状态。 慢点走吧，留点时间看看天。不要吝惜这一会儿时间，停下手中的笔，关掉眼前的电脑，带着另一种心情，出去散散步。看看天空的飞鸟，飘动的白云，你会发现自己的视野一下子从一个高墙所包围的小圈子里跳出来，在蓝天里展翅翱翔。 散步，我衷爱的生活状态 b卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成后面小题。 山中问答 李白 问余何意栖碧山，
14、笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 1面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。（2分） 2下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似？请简要分析（2分） a无可奈何花落去b风住尘香花已尽c簌簌衣中落枣花 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。 养竹记 【唐】白居易 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞以立志。夫如是，故君子人多树为庭实焉。 贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国【篇二：2016年中考试卷及答案】=txt第卷（选择题30分） 一
15、、（共12分，每小题3分） 1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ） 2.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ） 无论草原的歌声如何 、草原的舞蹈如何 、草原的民俗如何浓郁、草原的风光如何 、草原的鲜花如何 、草原的河水如何灵秀、草原的骏马如何写意，这一切，都只能产生在草原，植根在草原，生长在草原，繁荣在草原。 a矫健悠长 明艳 绮丽b绮丽矫健 明艳 悠长 c明艳悠长 绮丽 矫健d悠长矫健 绮丽 明艳 3下列各项中，有语病的一项是（ ） a邵逸夫先生慈悲为怀，在内地持续捐资办学，以“逸夫”命名的教学楼、图书馆、科技馆遍布全国。 b连日来，武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹，引起
16、了社会各界的广泛关注。 c广州的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关心。 d. 湖北省教育厅厅长在学校安全工作会议上透露，我省中小学将进行游泳课试点。 4. 将下面句子还原到语段中，最恰当的一处是（ ） 同样，不问政治而死读书本的人，那是无用的书呆子，绝不是真正有学问的学者。 片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，决不是真正的政治家。真正的政治家没有不努力读书的。 a 完全不读书的政治家是不可思议的。 b 真正有学问的学者决不能不关心政治。 c完全不懂政治的学者，他的学问是不完全的。d就这一点
17、说来，所谓“事事关心”实际上也包含着对一切知识都要努力学习的意思。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面短文，完成57题。 发挥你的“巧实力” 力和软实力，当用硬实力时用硬实力，当用软实力时用软实力，或是同时运用、混合运用，从而实 现外交战略的转型，摆脱当前的困境。从硬实力到软实力，再到巧实力，人们对实力的认识日益深 化，更科学也更全面。其实，“巧实力”并不是一种单独的实力，而是对硬实力和软实力的巧妙使 用。不仅一个国家的外交有“巧实力”，军事有“巧实力”，每一个人也有自己的“巧实力”，方 方面面都可以挖掘“巧实力”，就是看你是不是注意到了这个问题，会不会往这个方向考虑罢了。 “巧实力”，就是
18、不要硬碰硬，要学会四两拨千斤，及时调整方向，不在一棵树上吊死。毕 竟，杀人一万自损三千，硬碰硬谁都难占多少便宜，聪明人要学会用巧劲儿，就虚避实，不和你对 面硬冲突，以巧取胜。二战时，法国耗巨资修建了一个著名的马其诺防线，据说是固若金汤，坚不 可摧，要是硬攻，肯定损失惨重，旷日持久，两败俱伤。德国人干脆避开马其诺防线，绕了一个大 圈子，直接来到马其诺防线的后方，几乎毫不费力就攻占了法国，而置马其诺防线于无用。这是作 战中的巧实力。 发挥“巧实力”，就是要善于藏拙，以己之长击敌之短。尺有所短寸有所长，聪明的人，就 是善于把自己的长处发挥到极致，不求全面突破，争取局部优势，以尽可能小的代价获得尽可能
19、大 的成功。春秋战国时，秦强赵弱，秦王要用十五个城市来换赵王的和氏璧，赵王明知秦王是在欺诈， 却不敢不答应。比较起来，赵国的硬实力、软实力都远不如秦国，但赵国有智勇双全善于审时度势 的大臣蔺相如，充分信任并大胆使用蔺相如，这就是赵国的“巧实力”。果然，蔺相如不辱使命，以自己的大智大勇，折冲樽俎，既避免了两国的交战，又保全了赵国的尊严，最重要的是实现了完 璧归赵，成为历史美谈。这是外交的巧实力。 发挥“巧实力”，就是要争取用自己最擅长的方式，干自己最擅长的事。nba的火箭队， 因为有姚明这个超级中锋，最擅长的就是打阵地战，一板一眼地按战术来进行，但缺陷是速度慢， 不擅长打快攻，如果和善于快攻的球
20、队打，他们就千方百计地把速度降下来，以保证姚明有充沛的 体力和对手周旋。相反，如果他们跟着对方的速度跑，以快对快，那就把姚明荒废了，而这样的比 赛，火箭队必输无疑。运动场上也要讲究巧实力。 发挥“巧实力”，就是要善于寻求对方的破绽，在对手最薄弱的环节上下手，往往会取得事 半功倍的效果。赤壁之战，孙刘20万联军的实力远逊于80 万曹军的实力，他们就想方设法在“巧 实力”上下工夫。不善水战是曹军最大的软肋，他们就在这个环节上大做文章，先是草船借箭，干 扰曹军，接着是派庞统去实施连环计，又利用蒋干盗书，将计就计，用反间计杀掉曹军最精通水战 的大将蔡瑁，最后利用火攻，一举破曹，创造了军事史上以少胜多的
21、奇迹。“谈笑间，樯橹灰飞烟 灭”，的确，“巧实力”的发挥，使这一仗赢得异常轻松。 “巧实力”的使用，当然不仅限于战争和外交上，在日常工作中，无论是科研攻关，课题破 解，还是军事训练，实战演习，商海拼搏，体坛竞技，或者市政建设，开发工程，都有一个如何使 用“巧实力”的问题。“巧实力”的成功使用，能降低成本，可加快进度；能减少阻力，可放大实 力。至于如何使用“巧实力”，并无一定之规，也无固定模式，那就得用岳飞的一句名言来诠释： “运用之妙，存乎一心。 （陈鲁民/文，有删改） 5下面对本文的观点概括准确的一项是（ ） a. “巧实力”和“硬实力”、“软实力”有差别。 b. 生活的方方面面都可以挖掘“
22、巧实力”。 c. 在工作和生活中要注意发挥你的“巧实力”。 d. 发挥“巧实力”并无固定模式。 6. 下面对文本内容的理解不正确的一项是（ ） a. 作者用马其顿防线的例子证明发挥巧实力需要以巧取胜。 b. 作者用蔺相如的例子证明发挥巧实力需要藏拙，以己之长击敌之短。 c. 作者用火箭队的例子证明发挥巧实力需要运用自己最擅长的方式。 d. 作者用赤壁之战的例子证明发挥巧实力需要寻找对手破绽，在对手的薄弱处下手。 7下面事例不能用作本文论据的一项是（ ） a. 战国时田忌赛马，在孙膑的策划下，用好马对中马，用中马对劣马，用劣马对好马，在整体实力不如 人的情况下取得了胜利。 b. 春秋时孔子在鲁国
23、施政受阻，转而周游列国宣传政治主张，回国后著书讲学，从而使自己的学说发扬 光大，流传千古。 c. 美国部分星巴克门店日前开始销售速溶咖啡产品，以挽留那些已无法负担传统咖啡价格，但仍想享受 “星巴克质量体验”的顾客。这一举措抓住了处在经济萧条中的消费者的心理，从而扩大了自己的市场份 额。 d. “暴走妈妈”陈玉蓉以惊人的毅力创造了奇迹，她为了挽救儿子的生命，坚持每日步行十公里，七个 月成功治愈自身的脂肪肝，把健康的肝脏捐献给儿子，给了儿子第二次生命。 三、（共9分，第小题3分） 阅读下面的文言文，完成第810题。齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟于高山广水。寡
24、人 欲少赋敛以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可！祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之无益。” 公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可！河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉日下，百川将竭，国将亡，民将灭矣， 彼独不欲雨乎？祠之何益！”景公曰：“今为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧， 其幸而雨乎！”于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民尽得种时。景公曰：“善哉！晏子之言。” 齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今 复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而
25、以为乐，不祥，非治国之道也。”景公乃止。 （节选自晏子春秋，有删改） 【注释】祟：鬼怪。 少赋敛：略微收些赋税。 祠：祭祀 河伯：古代神话传说中的黄河水神。暴露：指在野外蒙受日晒雨淋的辛苦。 8. 下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ） 群臣莫对回答 祠此无益也好处 齐景公为高台，劳民 劳苦君诚避宫殿暴露 离开 9. 下列句中加点的“为”与例句中的“为”用法相同的一项是 （ ） 例句：台成,又欲为钟。 a愚以为宫中之事 吾从北方闻子为梯 为宫室之美，妻妾之奉 . 茅屋为秋风所破歌 10. 对以上文段理解不正确的一项是（ ） a. 由于晏子的劝谏，百姓免去了增加赋税之苦。 b. 晏子认为天
26、旱时灵山、河伯都是自身难保，祭拜他们是做无用功，对旱灾没有什么作用。 c. 晏子是一个了解民情，关心百姓生活的人，他认为君王应心系百姓，不要加重百姓的负担。 d. 文中的晏子和公输中的墨子一样富有智慧，他们对君王的讽劝方式都运用类比的方法进行规劝， 这种方式充分地尊重被劝说者，使对方易于接受。 第卷（非选择题，90分） 四、（14分） 11.将上面文言文中画线句子翻译成现代汉语。（分） 天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？ 译文： 12.填空。（10分，每空2分） 人生自古谁无死， （文天祥过零丁洋） 安得广厦千万间，风雨不动安如山？（杜甫茅屋为秋风所破歌） 出师一表真名世，。（陆游书愤）
27、 王维山居秋暝 “随意春芳歇，王孙自可留”中“王孙”是古代贵族子弟通称，在这里 是，该句诗表达了诗人的想法。 五、（18分） 阅读下面的现代文，完成第13-16题。 雪一化就有路了 (1)每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。 (2)那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我 异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。 (3)我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。 (4)很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址， 决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。 (5)
28、那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城 市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。 (6)我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。 (7)雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四 下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。 (8)就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响 了那家的房门。 (9)门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着
29、眼将纸条举在灯 下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。 (10)“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。 我含糊地应了一声。(11)“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。 (12)我心里咯噔了一下。 (13)亲戚？朋友？我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！ (14)就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐
30、流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！ (15)脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。 (16)“这该死的雪，真讨厌”我忍不住嘟哝着。 (17)“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。” (18)“大娘，请回吧，这回我认得路了”我说着，声音忽然喑哑了。 (19)她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！” (20)那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。 (21)我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风
31、吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量 (22)雪一化，就有路了那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。 (23)那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。 13通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（6分） 激愤恼恨 14结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（4分） 雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。 15本文以“雪一化就有路了”为题
