1、高考常见近义实词辨析高考常见近义实词辨析1、 暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。 2、包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。 3、 暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。 本意：心里本来的想法、目的。 5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。 如：你把作业完成。 必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。在人类进化过程中，劳动是一个的过程。 6、辨正：辨明是非，纠
2、正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 7、哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 8、不力：不尽力。如“措施不力”。 不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 9、不至不至于：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致不致于：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：*终
3、年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过200斤”。 12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“ 地迈着步子”。 14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。 出生：生下来，侧重于自然属性，如“ 于20世纪初”。 15、处世：指人事交往、参加社会活动，“ 稳健”、“为人 ”。 处事：办事、处理事务，如“ 认真，从不马虎”。 16、创建：动词，创立。 1 创见：名词，独到的见解。 17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的
4、品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚：只指品质风俗质朴敦厚。 18、伺候:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。 侍候：用于对长辈或地位高者。 19、次序：先后顺序。 秩序：有条理、不混乱的情况。 20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 21、大事：重大或重要的事。 大势：事情发展的趋势。 22、大义:大道理.如微言大义. 大意：主要的或大概的意思。 23、度过：用于时间方面。 渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。 24、法制：名词，法律制度。 法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法 25、反映：*反射 *把客观事物的实质表现出
5、来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。 反应： *受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 *物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 *事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。 26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。 27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。 分辨：区分辨别。 28、肤浅：（学识）浅，理解不深。 浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。 29、伏法：依法处以死刑。 服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词） 30、伏帖：*心里舒服 *顺从 服帖：*顺从 *妥当，常用A
6、ABB式重叠。 伏贴：紧贴在上面，动词。如“ 在他身上”。 （辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办 ”。 31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。 抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，2 父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。） 32、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。 感愤：有所感触而奋慨。 33、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 34、工夫：指占用的空闲或时间。 功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术
7、用 “功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。） 35、 过度：形容词，过分 。 过渡：发展变化到另一阶段。 36、轰然：大声。 哄然：许多人同时发出声音。 37、宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。 洪大：声音 大而响亮。 38、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。 化妆：为更美丽而打扮修饰。 39、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。 焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。 40、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。 煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。 4
8、1、会合：着重于人相会聚拢。 汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。 42、机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。 肌体：身体，常比喻组织机构。 43、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 44、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。 坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。 45、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。 简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。 简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。 46、校正：校对更正文字、位置上的偏差
9、和错误。 矫正：纠正生理毛病和错误偏差。 教正：客套话，让人指教。 47、 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。 3 入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。 48 、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 。 声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。 49 、圣地: 具有重大历史意义的地方 。 胜地: 名胜之地 50、时世:时代或社会 。如卜 “ 的变迁” 、”艰难” 时势: 时代潮流或趋势如”为所迫” 。 51、实验: 对科学理论进行实际验証 . 试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察 52、十足: （1 ）成份纯 （2）十分充分 实足: 确实足
10、数,如“分量” 、“ 年齡” 、“25O人 ” 。 53、熟悉: 侧重知道得详岣细 、清楚,多适用于知识 熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。 54、题材: 作品的材料內容 体裁: 作品的表现形式 55、提词: 给演员提示台词 题词: 写一段话表示纪念或勉励 56、体形: 身体形状如 “体形勻称 “ 体型: 身体类型,如特殊体型 。 57、停止: 不再进行 停滞: 受阻碍而不能順利发展 。如”不前” 58、提名: 被定为侯选人 题名: 写上姓名。如金榜题名。 59、推托: 借故拒绝侧重拒绝的行为 推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果 60、退化: 功能减退,由优变劣 。 蛻化:（1）由动物蛻皮
11、引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会为封建社会 。 (2 )变质 、腐化堕落 。如”变质” 。 61、委曲:（1）曲折,如”河流” (2)事情的底细 委屈: 受到不应有做待遇而心里难过 62、无礼: 如“傲慢” 、“怠慢” 无理: 如 “取闹 ”、 “ 拖延 ” 、“ 摧残” 63、降伏: 使驯服主语为使別人順从的人 降服： 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。 64、 萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声 潇潇: 风雨急骤或飄落 65、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊还可以作动词用 。 4 谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。 66、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 。
12、 心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快 67、刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分 。 刑法: 关于犯罪和刑罚的法律 68、学力: 在学问上达到的程度凡说“同等 ”一定是“学力”。 学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭 69、迅急: 快而急迫 迅疾: 仅指速度快 。 70、 徇情: 为情自杀 。 殉情: 照顾私情而违反法律 。 71、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 。 严正:立场态度严肃正当。 72、扬扬: 得意 、沸沸 、纷纷 、 喜气 洋洋: 得意-洒洒 、大观 、喜气 。 73、 一齐: 同时各自发出 一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花
13、一齐开放 74、 疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义 。异议: 不同的意见或议论。 75、以至: （1）表示时间数量范围的延伸 （2）表示上文情况的结果。 以致; 表示上文情况造成的不好的結果。 76、 意气:（1）意志气概,如风发 （2）志趣性格,如相投（3）主观情绪,如用事 义气： 指主持公道或忠于朋友的感情，如“重义气”。 77、看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。 看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重 78、意旨; 意图,意向 ,目的 。意志; 自觉努力的心理状态 。 79、隐晦: 意思不明显 隐讳; 隐瞒不说 80、盈利; 中性,获取利润 。营利; 贬义,谋取私利 。 81、
14、幽雅; 环境幽静雅致。 优雅; 举止言谈有风度。 82、 允许; 应允并许可 。 容许; 容忍许可。 83、不止:表示数量茫围超出 不只; 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系 84、淹没：（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都了。 湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果在历史的长河中。 85、生计：维持生活的办法。如：这些年他为全家四处奔波。 5 生意：商业经营、买卖。如：兴隆。 86、神智：精神智慧。神志：知觉、理智。 87、范围：上下四周的界限（相对具体）。如：已经有些不清了。 范畴：强调学科领域，范围。（比较抽象、概括）。如：应该在哲学内考虑这个问题。
15、 88、权利：权力、利益。如：要保护伤残人的合法。 权力：强调强制性，支配性。如：过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。 89、凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝 凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木。（2）衰落。如：家道 90、激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神着几代人。 鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他我走上文学创作的道路。 91、启示：启发指示，使有所领悟（的话、道理等）。可作动词，也可作名词。 如：这个故事我们，一定要保持自己的高尚品格。 启事：公开声明某事的文字。如：招领 92、徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口，久
16、久不愿离去。 徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下 93、妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟健康 妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会交通。 94、点染：点缀、修饰。如：几笔便使画增色不少。 渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中了一种祥和的景象。 （2）夸大。如：这部作品过分了战争的恐怖。 95、界限：（1）不同事物的分界，同“界线”。如：划清 （2）尽头处，限度。如：殖民者的野心是没有的。 界线：两个地区划分边界的线。如：球场。 96、间隙：指空隙。如：她利用开会的，给家里打了个电话。 间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处性喷泉。 97、尖锐：认识事物
17、灵敏、深刻。如：殊不知忠言往往是的。 尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常，真让人接受不了。 98、误解：错误地理解。如：这种奖赏不要为“抛来”的东西，这是“抛给”的。 曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。 6 如：你这样分析课文，实际上是了作者的创作意图。 99、捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以。 琢磨：思索，考虑。如：仔细一下应对措施。 100、整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。 如：为了净化音像市场，扫黄打非领导小组最近了一批音像批发集散地。 整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了河道的活动。 （2）惩罚，打击。如：不法之徒
18、。 101、领略：了解情况，认识意义，辨别滋味。 如：这一节琵琶行的欣赏课，使我了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。 领会：对事物了解并有所体会。如：他及时了经理的意图，把这个人支走了。 102、行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色。 如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留”。 103、隐晦：意为（意思）不明显，如：这些诗写得十分，不容易懂。 隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说，如：他从不自己的缺点和错误。 104、修养：（1）指提高学识、思想水平；如：他的文学很高。 （2）指养成正确的待人处事的的态度。如：这个人很有。 休养：指体力方面休息调养。 105、做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家
19、。 作客：是客居的意思，如：那两年他在广州。作客他乡等。 106、震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。 如：山谷、人心。 振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。 107、克服：指用精神力量战胜或抑制什么； 克复指把敌人占领的地方夺了回来。 108、事务：所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”。 如：他为了做好公司里的，整天忙得不可开交。 事物 泛指各种物体和现象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”。 如：小说反映的事物很复杂。 109、委屈：指受冤屈；如：无缘无故遭到训斥，他感到莫大的。 委曲：（1）指曲折。如：河
20、流（2）事情的底细。如：细说这件事7 的。 110、临近 邻近 两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用“临近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如：经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如：他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近，如：我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。无参照意味。 111、收集：使聚集在一起。（多指现成的）如：他把散落在地的材料起来。 搜集：到处寻找使聚集在一起。如：一个人花了十年心血，到几千种远东出产的贝壳。 112、狡辩：狡猾地强辩。如：虽然
21、人证物证俱在，但是他还在为自己。 诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。如：“白马非马论”是一种的论调。 113、里程 历程 过程 “里程”可指具体的路程，如“往返里程”，“历程”不能用在此意。“里程”还可指发展的过程，而“历程”指经历的过程，区别在于：在时间不明确时，或是将来时用前者，如：革命的里程；学生们激情满怀，展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中，要用后者。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。过程是指事物进行或发展而经历的程序。如：思考。 114、国事 国是 “国事”指国家大事，“国是”指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国
22、事访问。此处不能用“国是”。 115、渊博：学识深而广。如：想想看，哪一个伟大的作家不是学问积极劳动的人呢？ 广博：范围大，知识多。如：他知识，三教九流，无所不通。 116、甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致） 如：近几年我国出土了大量先秦典籍，使我们可以对过去被判为伪书的作品重新加以。 鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要书的好坏。 117、大事：大规模致力于或大力从事。 如：对宣传的所谓畅销书宜作冷静分析。 大肆：无顾忌地（多指做坏事）。 8 如；希特勒鼓吹“种族优胜论”以作为法西斯主义的重要理论根据。 118、铲除：用工具除掉，对象可以是草、土石等具体的东西
23、，也可以用于抽象的对象。 如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须产生这一现象的社会土壤。 根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。 如：要这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。 119、因缘：泛指缘分，指人与人之间命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。 如：诗人余光中的名作乡愁，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段，却知者甚少。 姻缘：指婚姻的缘分。如：他们俩从小青梅竹马，后来成就了一番好。 120、保证：担保（做到），名词或动词。作动词时后不能带名词性短语。如：完成任务。 保障：对已有事物加以保护使不受损害。如：公民合法权利。 121、包含：里面含有
24、。如：这段话几层意思。 包涵：请人原谅。如：请多。 122、报复：打击批评自己或损害自己利益的人。如：打击。 抱负：远大志向。如：从小树立远大。 123、变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。 变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云。 124、篡改：用作伪的手段改动或曲解。如：日本教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。 窜改：改动文字。如：不要随意古人的诗句。 125、反映：（1）反照，把客观事物的实质表现出来。如：这本小说真实地了现实生活。 （2）把客观情况或意见告诉上级有关部门。如：把情况向上边。 反应：（1）事件引起的意见、态度、行动。如：听了这次报告，你有什么
25、？ （2）一些物理或化学变化。如：发生热核。 126、过度：超过适当的限度。如：放牧是导致沙漠化的一个重要原因。 过渡：由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。如：由计划经济向市场经济。 127、沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：两国的文化。 勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子大肆侵吞国家财产。 128、检查：（1）为发现问题用心察看。如：作业。 9 （2）检讨。如：写份交到办公室。 检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置机关。 129、工夫：时间，时候。如：他花了几天学会了打字。 功夫：本领，造诣。如：他的诗很深。 130、交代：有三个意思：1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”
26、；2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“政策”、“问题”。 交待：意思同“交代”第三个意思，也就是说两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作完结（指结局不如意，含诙谐意），如：要是飞机出了事，这条命也就了。 131、接受：容纳不拒绝。如：要虚心批评。 接收：收受过来。如：会员。 132、截止：到一定期限停止（不再延续）。如：报名到昨天已经。 截至：截止到某一个时期（还有可能延续）。如：昨天，报名的已经超过300人。 133、及时：（1）正赶上时候。如：来了一场及时雨。 （2）不拖延。如有问题要及时解决。 即时：立即。如：接到
27、上级的指示，他向下作了传达。 134、厉害：形容词。难以应付或忍受；剧烈、凶猛。如：头痛得厉害。 利害：名词。利益与害处。如：他们之间有密切的关系。 135、滥用：过多地使用，不必或不该用而用。如：领导者不能职权。 乱用：胡乱地使用。如：不要歇后语，要注意语体色彩。 136、清净：没有事物打扰。如：耳根清净。 清静：安静、不嘈杂。如：环境非常。 137、启用：开始使用。多用于物。如：新的印章。 起用：（1）重新任用已退职或免职的人员。 如：长平之战后，赵王想当时已逃到魏国的廉颇。 （2）提拔使用。如：要大胆新人。 二、高考常见近义虚词辨析 1.不必 未必 词形相近，词义完全不同。“未必”是“必
28、定”的否定，意思是不一定。“不必”是“必须”的否定，意思是不需要、用不着。 他未必去(=他不一定去) 他不必去(=他用不着去) 2.曾经 已经。 (1)“曾经”表示从前有过某种行为或情况，时间一般不是最近。“已经”表示事情完成，时间一般在不久以前。 这本书我曾经买过好几回，都没买到 10 这本书我已经买到了，不用你费心了。 (2)“曾经”所表示的动作或情况现在已结束；“已经”所表示的动作或情况可能还在继续。 我曾经在这里住过三年(现在不住在这里了)。 我已经在这里住了三年(现在还住在这里)。 (3)“曾经”后的动词以带“过”为主，也可用“了”； “已经”后的动词以带“了”为主，少用“过”。 3
29、.差点儿 副表示某种事情几乎实现而没有实现，或几乎不能实现而终于实现。 (a)表示不希望实现的事情几乎实现而没有实现，有庆幸的意思。动词用肯定式或否定式，意思相同。 差点儿没闹笑话。(事实是没闹笑话) 差点我没答错。(事实是没答错) (b)表示希望实现的事情几乎不能实现而终于实现，有庆幸的意思。动词用否定式。 差点儿没见着。(事实是见着了) 差点儿答不上来。(事实是答上来了) (c)表示希望实现的事情几乎实现而终于没有实现，有惋惜的意思。动词用肯定式，前面常用就。 差点儿就见着了。(事实是没见着) 差点儿考上甲班。(事实是没考上甲班) 4.除非 连强调某条件是唯一的先决条件。 比较：除非 只有
30、 (1)“只有”从正面提出某个唯一的条件；“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重。 (2)“除非”可以用在”是”前；“只有”不能。 除非是你才那样想。 只有你才那样想。 (3)除非，才：也可以说“除非，不”；“只有，才”不能说成“只有，不”。 5.对 对于 用“对于”的句子都能换用“对”；但用“对”的句子，有些不能换用“对于”。 (a)表示人与人之间的关系，只能用对。 大家对我都很热情。 我们对你完全信任。 我对老张有一点意见。 (b)“对”可用在助动词、副词的前或后，也可用在主语前(有停11 顿)，意思相同。 我们会对这件事作出安排的。 我们对这件事会作出安排的。 对这件事，我们会作出安排的。 大家都对这个问题很感兴趣。 大家对这个问题都很感兴趣。 对这个问题，大家都很感兴趣。 “对于“不能用在助动词、副词之后
