1、济南市春秋版语文六年级下册基础知识句子标点修辞练习卷二I卷济南市2020年（春秋版）语文六年级下册基础知识句子、标点、修辞练习卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的句子中不是反问句的一组是（ ）A你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？B12月13日是什么日子？C都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？D这个时候，我岂能回去？2 . 下面句子中哪句不是比喻句（ ）A翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。B燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。C我们村子前面的小山包，远远看上去仿佛就是一个绿色的大绒团。3 . 填入
2、下面横线外的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）。想和做怎么样才能够联合起来呢？想的时候要从实施出发，就是不能“空想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说：“从实际出发”这句话，这就是想和做联合起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。ABCD4 . 下列句子中没有使用修辞方法的一项是（ ）A我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。B他微笑着，默认地点了点头。好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。C噶羧整天悠哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。D我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？5 . 爸爸的一位学者朋友通过网上微博传给他几幅画
3、，爸爸想根据这几幅IEHl回赠朋友一副对联，请你帮助选出最恰当的一项是（ ）A上联：岁寒三友松柏鹤；下联：光映八方日月星B上联：岁寒三友松竹梅；下联：学富五车诗书画C上联：岁寒三友诗书画；下联：同窗数载松柏鹤D上联：学富五车诗书画；下联：光映八方日月星6 . 对下列所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A美丽的菊花在秋雨里频频点头。（拟人）B它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（拟人、排比）C走在公园里，听听树上喧的鸟叫；坐在一棵树下，听听哪哩哩哪哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听姻姻的歌唱。（排比、拟人）D水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（比喻）二、填空题7 . 在括号里写出下列句子运
4、用了什么修辞手法。（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（_）（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（_）8 . 按要求写句子。（1）我们吃完了花生做的食品。改为“把”字句改为“被”字句：（2）鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。缩句：。（3）父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。”（改为第三人称转述句）。（4）难道还会钓到这么大的鱼吗？改为陈述句：。（5）花生不好看，花生很有用。用关联词语把两句子连成一句：。（6）小珍珠鸟儿好肥。改为比喻句：。9 . 写出下列句子所运用的修辞手法。1大漠沙如雪，燕山月似钩。（_）2这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（_）3为人民利益而死，就比泰山
5、还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（_）4我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（_）10 . 写出下列诗句运用了什么修辞手法。1敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（_）2遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（_）3天似穹庐，笼盖四野。（_）4大漠沙如雪，燕山月似钩。（_）11 . 指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。（1）天空的星星快活地眨着眼。（_）（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（_）（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（_）12 . 我会填空。（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子_，也那么大，也那样蹲着，
6、_地蹲着。可是_就变了，再也找不着了。（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了_的修辞手法，“斗笠”指的是_。（3）我不能失信一文的主人公是_，在她身上我们学会了做人要_。（4）大林寺桃花这首诗是_写的，诗的后两句为：“_，_。”13 . 判断下面句子的修辞方法。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。_那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。_14 . 判断下列各句用了什么修辞手法，选择填在括号里。比喻拟人夸张反问1、每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。（ ）2、红旗翻动，像海上的波浪。（ ）三、语言表达15 . 按要求写句子。1、老百姓实在无法
7、生活下去了。（改为反问句）_2、碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。（改成比喻句）_3、她经常接济生活贫苦的乡亲。乡亲们都非常喜欢她。（用合适的关联词把两句话连接起来）_16 . 句子练习。1.同学们之间相互做了自我批评。(修改病句)_2.我们小队唱着队歌和队旗去野外参加活动。(修改病句)_3.我的作业全都做完了,只有写作文了。(修改病句)_4.他来到老师身边,诚恳地说:“老师,我错了!”(改为第三人称复述)_5.我把鸟笼挂在窗前。(改为不用“把”字的句子)_6.考不好,这难道只是她的原因?(改为陈述句)_17 . 按要求写句子。（1）用下面的词语各写一句话。于是：_不由得：_（2）连词成句，并加上标
8、点符号。想到你画呢小狗怎么_（3）剪断的布还有用吗？（换一种说法）_（4）照样子，写句子。例：小鸟在天上飞。叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。大熊猫喜欢吃竹子。_鱼在水里游。_18 . 判断句子的修辞。（1）你想，翅膀做什么用的？就是用来飞行的嘛！（_）（2）飞流直下三千尺，疑望银河落九天。（_）（3）溪中的大溪石上都覆盖着白雪，好像有一群白色的小牛；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。（_）19 . 下列句子中加点字词能不能去掉，请说明理由。1.后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。_2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。_3.日本
9、侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。_20 . 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。1、台湾有在祖国的宝岛蝴蝶谷一个风景迷人的_2、树上叫麻雀不停地在一只_3、萨沙证明用行动自己的不是最弱小_4、我们在春天里的让新发现吧说说_21 . 阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启示_。四、现代文阅读我能自己阅读短文，回答问题。夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在
10、风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。22 . 这段话共有（_）句。23 . 石榴花在 （ ）开放。A春天B夏天C秋天D冬天24 . 读读句子，并学着写一写。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。_像_。25 . 石榴花很多，你能从短文的哪些词语看出，请用“”在文中画出（至少两个）。课外类文阅读。少年中国说（节选）老年人常厌事，少年人常喜事。唯厌事也，故常觉一切事无可为者；唯喜事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文。老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。老年人如埃及
11、沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。26 . 文中的“老年人”指代（_），“少年人”指代（_）。a.未来的中国b.腐朽的清政府27 . 文中把“老年人”和“少年人”分别比作什么？选出几个词语分别写一写。（不少于三个）老年人：_少年人：_28 . 作者用_、_和_的修辞手法，将“老年人”与“少年人”的两种生理状况、心理特征、精神状态，反复进行对比分析，表现出未来中国的_课外阅读，完成练习。故乡的山溪去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦
12、房，淸脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。好多天不下雨，田
13、里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌29 . 写出反义词。崭新_清澈_清晰_经常_30 . 根据意思，在文中找出相应的成语。一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。_由不得自己，控制不住自己。_31 . 用自己的话概括文章第2自然段的段意。第2段：_。32 . 请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句子，画上“_”。说一说，这句话把什么比作什么。 _。33 . 短文最后一段，表达了作者
14、_的情感。34 . 你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言接着写下去吧。 我最喜欢家乡的_。那里_。五、信息匹配35 . 选择下列句子所运用的修辞手法。(填序号)A拟人B夸张C反问D比喻1一个中国人怎能不为祖国几千年的文明史骄傲呢？（_）2雪花欢乐地在空中舞蹈，向人们报告来年丰收的喜讯。（_）3远远望去，新建成的电视塔似银色的利剑直刺云端。（_）（_）4桂子开花，十里飘香。（_）36 . 修辞手法我知道。A反问 B比喻C拟人 D夸张（1）那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。（_）（2）桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（_）（3）我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
15、（_）（4）弹指一挥间，匆匆已十年。（_）37 . 理解句子，选一选。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。由父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等处可以知道（_）；“平静”一词说明（_）；“慈祥”这个词表现了（_）。A李大钊对亲人的爱B李大钊受过苦刑C李大钊意志十分坚定六、判断题38 . 下面的句子是比喻句吗？对的打“”，错的打“”。（1）太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。（_）（2）他像王红一样马虎。（_）（3）我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。 （_）七、排序题39 . 排列句子。（ ）吃在嘴里，又香又甜。（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。（ ） 果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
