随州职业技术学院工学结合课程开发立项申报书附件1.docx

1、随州职业技术学院工学结合课程开发立项申报书附件1附件1：随州职业技术学院工学结合课程开发与建设立项申报书课程名称：所属单位：课程负责人：教务处制 年 月 日填表说明1课程负责人为课程开发教学团队责任人且必须为直接从事本门课程教学的任课教师。课程实行双负责人制（一位专任教师、一位兼职教师）。2教学团队成员为直接参与教学过程实施或参与课程开发的理论或实训教学教师，并在课程开发或教学实施过程中承担教学任务。3课程负责人详细信息、教学团队组成情况、课程开发与实施思路、教学团队成员承担的任务情况、验收标准需详细填写。4填写内容可按照表格内容自行添加页数。工学结合课程开发与建设立项申报表课程名称所属单位课

2、程负责人教学团队成员课程实施试点班级课程开发完成时间开课时间总体验收时间一、课程负责人详细信息1.责任人信息1姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）个人学习、工作简历近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；教材建设情况；获得教学奖励情况。2.责任人信息2姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）个人学习、工作简历近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不

3、超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；教材建设情况；获得教学奖励情况。二、教学团队组成情况1.教学团队成员1姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）个人学习、工作简历近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；教材建设情况；获得教学奖励情况。 2.教学团队成员2 姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）个人学习、工作简历近五年来承担的主要课程（含课

4、程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；教材建设情况；获得教学奖励情况。2.教学团队成员3姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）个人学习、工作简历近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；教材建设情况；获得教学奖励情况。2.教学团队成员4姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）个人学习、工作简历近五年来承担的主

5、要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；教材建设情况；获得教学奖励情况。 2.教学团队成员5姓 名性别出生年月最终学历专业技术职务电 话学 位职业资格证书传 真所在单位E-mail通信地址（邮编）个人学习、工作简历近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；教材建设情况；获得教学奖励情况。 三、课程开发、实施思路及教学资源主要阐述课程的现状、课程存在的问题、课程开发的依据、课程开发的目标、课程开发的思路、课程开发的具体内容、教学资源的开发、课程开发的保障条件、课程的组织与实施等等（负责人与教学团队研讨后填写）四、教学团队成员承担的任务、时间表与验收标准（按项目分工协作情况、时间表、对应项目预期目标与验收标准、阶段验收时间与形式、总体验收时间与形式）五、所属教学业务单位意见签字年 月 日 六、教务处意见签字年 月 日七、主管教学领导审批意见签字年 月 日